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2012-05-01 | |
研究:虛擬實境教學 女生比男生學習效果好 |
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愛因斯坦曾說過「想像力比知識重要」,但在某些情況下,缺乏科技作為媒介的知識確實難以想像。國立臺灣師範大學科學教育中心張俊彥教授研究團隊日前以「虛擬學習環境中的性別影響」為題刊登在「英國教育科技期刊」的論文,便深入探討了國內男女高中生使用「小油坑虛擬野外考察系統」學習效果上的差異。研究指出,一般認為高中男生因為比起女生更熟悉電玩介面,因而在虛擬環境中能夠有更佳學習效果的看法並不成立;相反地,高中女生在虛擬環境中的學習效果比男生更好。此一反轉性別假說的研究發現獲得了國際一流期刊的肯定。more |
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