師大新聞

本研究從地方政府的角度探討國民運動中心(sports and leisure center, SLC)營運後轉移模式(operate-transfer, OT)的績效管理問題。本研究使用競爭優勢和混合方法的進化理論，包括修正式德爾菲法，為SLC的OT專案，建立以效率為基礎的績效模型(efficiency-based performance model, EPM)。應用共同生產要素理論(total-factor framework)將效率分解出的產出盈餘目標比率(output surplus target ratio, OSTR)，為地方政府提供了在合約期中，進一步具體的改善建議與管理SLC。本研究也發展由長期效率和短期獲利能力製定的四象限矩陣，以確立標竿和改善方向。

騎乘機車是大部分臺灣民眾認為便利且經濟的交通代步工具之一，但是臺灣每年因騎乘機車發生交通事故，造成人體某一側肢體發生嚴重傷害或骨折，進而被迫須要固定休息是一個時有所聞的問題。

一般人從事不熟悉離心運動後，容易誘發延遲性肌肉酸痛(DOMS)的問題，進而使本體感覺失調、影響日常的活動。不過，遠紅外線照射是一種非侵入且可照射進入人體深層組織，故近期文獻推測其具有作為紓解疼痛及讓受傷組織得到較好修復的可能方式之一。然而，遠紅外線照射對DOMS與本體感覺的處理效果尚不清楚。本研究為考驗「人體單側肘屈肌群做一回合最大離心運動後，給予連續四天遠紅外線照射處理之後，是否會比偽處理對減緩DOMS及本體感覺恢復來得有效」之假設。將規律運動成年女子隨機分派至遠紅外線照射和偽處理組(9位/組)。各組以平衡方式採用單側肘屈肌群(左或右手)進行一回合12組x6次最大等速離心運動。遠紅外線照射與偽處理組在離心運動後第1、25、49和73小時，分別接受遠紅外線照射與藍光照射(偽處理)，並在離心運動前到運動後0、24、48、72、96、120小時，分別進行DOMS、位置覺、關節釋放角度等測驗。研究結果發現，離心運動引起DOMS時，給予遠紅外線照射，不僅能使DOMS消除效果明顯優於偽處理組之外，還可以使位置覺及關節釋放角度恢復速度也明顯比偽處理組來得快。這些結果顯示，遠紅外線照射處理對離心運動後誘發DOMS消除速度及本體感覺恢復速度都明顯優於偽處理的效果，故可能具有做為一般民眾減緩離心運動誘發DOMS及促進本體感覺下降恢復的有效方式之一。

和人類一樣，不同野生動物間的行為可能不同。根據生命節奏假說(pace-of-life hypothesis)，相較體型大的動物，體型小的動物通常壽命較短，在較年幼時就開始繁殖。體型小的動物由於需要在較短的生命週期內繁衍後代，所以在行為上，可能較為大膽以快速獲取足夠的食物資源。檢測臺灣不同體型大小的四種老鼠，對於捕食者(石虎)氣味的躲避反應，的確發現體型較小的兩種老鼠比較沒有表現出避敵的行為，但是體型較大的另外兩種老鼠，行為上相對謹慎，符合生命節奏假說的預測，也因此大隻的動物未必就比較大膽。

太田樹蛙是研究團隊實驗室2017年從廣義的日本樹蛙之中分離的新種；在進行這樣的分類處理之後，在臺灣的東部與南部是太田樹蛙的領域，而西部與北部則是周氏樹蛙的地盤。周氏樹蛙只會叫一種聲音；而太田樹蛙會叫兩種聲音，其中有一種語言是共通的。這就有趣了：當兩種青蛙遇在一起的時候，到底誰比較有競爭上的優勢？會不會偶而有人認錯對象，譜出一段人鬼殊途的戀曲？

魚類側線是用來偵測微細的水流變化，側線是由數個神經丘以線性排列所組成，每個神經丘約含有10-15個毛細胞用以感覺水流的流動。魚類的側線功能對於逆游、捕食、躲避天敵、打鬥、群游等諸多行為都是重要的。側線毛細胞上具有特化的纖毛可以在水流的推動下開啟細胞膜上的離子通道，使得鈣離子進入細胞中，活化毛細胞的感覺傳遞。這些鈣離子通道被稱為機械性感覺離子通道。水中的銨離子(NH4+)主要是來自於含氮廢物的排泄，這些銨如果累積的濃度太高，常常會導致魚類的行為異常甚至死亡。在本研究中發現，這些通道不但能通透鈣離子，也會通透銨離子，但是銨離子的通透對毛細胞會造成傷害，進而影響魚類的側線功能。

樟子松 (Pinus sylvestris var. mongolica) 是原生於中國北方至俄羅斯東部的原生樹種，為該地區重要的造林樹種。本研究利用線性混合模型檢測樟子松的生長與環境因子及造林方式間的關係。結果顯示，本種的生長與樹齡和林火或造林方式有關。天然苗木的造林方式容易造成樹木過早形成生長停滯的現象，故本種的造林方式應該以人工採種培育的苗木栽培較佳。

亞洲的兜蘭起源自上中新世，中國西南及中南半島是這群植物的起源中心，也是物種最豐富的多樣性中心。地質歷史上的冰河時期導致海平面下降，使得馬來群島相連而成巽他大陸，讓兜蘭有機會往南向東遷徙，並且在海平面上升形成各式大大小小的島嶼後，地理隔離造就了各地不同的物種。作為轉繼站的婆羅洲，則成為這群植物的第二個多樣性中心。

國內外因為長期酗酒造成的酒精性肝臟疾病患者逐年增加，已成為一個值得關注的健康議題。酒精性肝臟疾病會隨著脂肪肝、氧化壓力以及發炎反應程度的不同，而影響疾病進程。紅肉火龍果 (Hylocereus polyrhizus (Weber) Britt. & Rose)皮富含多酚類物質和甜菜鹼，具有抗氧化和抗發炎的作用，因此本研究將農業廢棄物-紅肉火龍果皮經萃取後之萃取物 (red pitaya peel extract)投與酒精性肝臟疾病小鼠，探討火龍果皮萃取物對於酒精性肝臟疾病之影響。實驗以酒精液態飼料誘導小鼠產生酒精性肝臟疾病，而補充火龍果皮萃取物可減緩小鼠肝臟脂質堆積、氧化壓力增加以及發炎情形。因此農業廢棄物-紅肉火龍果皮萃取物可能有助於延緩酒精性肝臟疾病之疾病進程。

隨著科技工具的普遍，有越來越多大型評量，如：國際學生能力評量（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA）、托福測驗（TOEFL test）等，開始運用科技和網路來評量學生的知識、能力、或素養。這類的科技化評量具有不少優點，包括：可進行自動評分、提供即時結果和回饋、方便施測過程的資料收集、以及減少施測場地和人力安排的費用等(Kuo & Wu, 2013; Kuo et al., 2015)。當這些科技化評量運用於學校現場時，教師對科技化評量的使用成效扮演關鍵的角色，而教師對科技化評量的信念為何？教師信念是否會影響學生在科技化評量上的表現？本文將以吳心楷教授圑隊的兩項研究，嘗試回答這些問題。

常見的評量方式不論是選擇題還是問答題，多數是以文字表達的方式進行。不過，在科學教育的一派研究中，採用讓學生以繪圖的方式來表達他們的想法。本研究是一篇系統性的文獻回顧，蒐集了過去三十年、全世界使用繪圖作為評量學生的方法之科學教育類的研究，共找到了76篇論文。經過系統性的分析，分別歸納出這類研究評量學生的面向、採用繪圖評量的理由、以及主要的研究結果與發現。研究團隊並提出數個指導原則與建議，供未來想要設計與進行繪圖評量研究的學者與教師參考。

隨著自造運動盛行和實作融入教學的趨勢，教師在教學中所需要應用的科技工具種類越來越廣泛，不再僅限於資訊科技工具的範疇，更包含動手實作之工具。為了能更明確了解教師在自造取向科技工具使用上的知能，以研擬日後師資培育課程設計之建議，本研究藉由重新定義並延展原先的科技教學內容知識模型，發展出自造取向科技教學內容知識量表，並以此量表評量職前教師是否具良好的知能以運用自造取向科技工具來進行教學。本研究以165位職前教師作為研究樣本，使用驗證性因素分析來進行量表信效度之檢驗。研究結果指出，自造取向科技教學內容知識量表具備良好之信效度。此外，本研究也透過研究結果提出自造取向科技教學內容知識量表對K-12師資培育和專業發展的未來建議。

什麼是人格特質？人格的定義是繁多而分歧的，人格心理學之父Allport認為人格（personality）是個體的心理生理系統所形成的內在動態組織，並決定了個體獨特的行為和思想，而特質（traits）則是人格的基本單位，具支配個體行為的能力，使個體在變動的環境中，對不同刺激產生出一致的反應。具體而言，人格特質是指個體在與環境動時所表現具有一定的獨特性與一致性的行為模式，會受遺傳、環境和學習的交互作用所影響。本研究目的在發展兒童五大人格特質量表，除能有助於相關實徵研究的開展外，也能讓師長更能了解孩子的人格特質，並更清楚知道如何順應其人格特質去引導孩子。 本研究依據人格五因素理論（Five Factor Model, FFM）將人格特質分為神經質、開放性、外向性、友善性和嚴謹性等五大因素，編製適用於臺灣兒童的人格特質量表。本研究以全臺灣28所學校共2,056位國小五年級學童抽樣資料進行分析，比較驗證性因素分析（CFA）與探索性結構方程模式（ESEM）的模式適配度、檢視量表之因素結構，並檢驗量表的跨性別測量不變性。研究結果顯示，本研究所建構56題量表模式的因素結構符合理論假設，ESEM模式具有良好的信效度，且多群組ESEM分析結果亦顯示量表具跨性別測量不變性，是相當實用且具有信效度的評估兒童人格特質工具。

心理健康素養概念具有不同組成要素，其內涵仍持續擴充中。此研究目的為根據較為完整的心理健康素養定義，針對健康專業領域學生發展心理健康素養量表。本研究對象為臺灣的11所大學醫學系與公共衛生科系三年級以上學生。健康專業領域學生心理健康素養量表的發展階段如下：1) 根據最新的心理健康素養定義及文獻回顧結果發展評量工具，並透過健康專業領域專家焦點團體訪談確認此量表之內容效度；2) 針對初步擬訂問卷進行預試 (N = 32)；3) 量表建構，透過項目分析、因素分析（包含探索性與驗證性因素分析）進行題目刪減，並且檢驗信效度 (N = 1294)。最終量表（26題）涵蓋五個因素如下：維持與促進正向心理健康、疾病辨識與認識、精神疾病去污名、求助效能、求助態度。本量表具備良好的內部一致性信度 Cronbach’s α = .81，分量表信度介於 .70（疾病辨識與認識）至 .87（維持與促進心理健康）之間。心理健康素養越高與較低的社會距離，以及較佳的心理健康狀況具有關連性。過去與精神疾病患者接觸經驗程度較高者，其心理健康素養較高。此研究結果擴充現今關於心理健康素養之評量工具，所發展的健康專業領域學生心理健康素養量表可做為針對健康專業人員及學生之心理健康素養進行調查及介入研究之合宜評估工具。

隨著新零售的快速成長，瞭解顧客線上購物行為進而滿足目標客群之需求，為電子商務研究之重要議題。本研究基於顧客需求狀態（need-states）觀點，透過瞭解顧客對線上購物平台推薦與非推薦頁面功能之使用情形，以瞭解不同型態之顧客購物行為。研究採用最大重複樣式（maximal repeat patterns, MRPs）與滯後序列分析方法（lag sequential analysis, LSA）分析各群組之頁面序列移動路徑與顯著路徑樣式。研究進而根據頁面功能使用情形，採用分群法辨識出四種消費者群組（consumer segmentation），分別為：資訊瀏覽、推薦採用、評論與搜尋群組，其中資訊瀏覽與推薦群組採用則屬於探索型態之需求狀態；評論與搜尋群組屬於目標導向需求狀態。研究發現，目標導向族群傾向採用搜尋與有仔細閱讀評論之行為，且有比較固定的搜尋樣式；其中評論群組更有明顯的知識建構行為。研究並發現探索型態之需求狀態消費族群有比較多元的搜尋路徑，此外，他們傾向使用頁面分類結構進行探索並進而採用特殊的推薦功能。研究結果顯示，不同群組採用不同策略探索網頁並進而購買商品，故電商平台可透過消費者的購物行為與需求狀態，即早進行裁量式行銷策略與優化平台功能與頁面。

數位影像已於我們的生活中被廣泛的應用，例如：由室外監視器或行車紀錄器所拍攝的影像中進行人臉辨識、車牌辨識或其他物件辨識及追蹤，可用於環境安全監控或行為模式分析等相關應用。另外，近年來由於新興自駕車或安全輔助駕駛技術的發展，數位影像更是被廣泛使用於車輛周邊場景分析及鄰近車輛或行人之行為分析進而達成行車安全。然而，於惡劣天候下室外拍攝之數位影像往往因為起霧、下雨或下雪的影響而使得高度依賴數位影像的工作 (例如：影像內的物件辨識及分析) 效能下降。在本研究中，將探討雨天所拍攝之數位影像之雨紋去除及如何使用現今最熱門之人工智慧技術-深度學習 (deep learning) 來解決此問題。

近期有許多人工智慧的研究，使電腦（機器）能夠部分模擬人類思考過程、輔助人類決策，並應用至法學領域。惟過去的研究較多著重在解析法官思考過程以及預測裁判結果，讓律師與當事人參考；而為了獲得高度正確的成果，必須倚賴法學專家先閱讀裁判或法律條文，抽取出關鍵因素，將之編碼之後，再由機器建立模型並預測。本研究嘗試不同的方法，直接將自然語言的文本（即法院裁判原文）輸入機器，觀察機器能否成功解析法官的語意，判斷裁判之結果。本文以三年期間地方法院第一審結果為「單獨親權」之裁判文書之部分段落作為樣本，使機器讀入這些文本後，以自動斷詞等文字探勘技術，製作出詞彙矩陣，再使用機器學習領域中的類神經網路方法，訓練機器「理解」法官的語氣與裁判方向（親權歸屬父親或母親）。接著以此為基礎，要求機器讀入其他未知裁判，並判斷結果。其準確率約77.25%，F1分數0.8674，如此證實了機器可以某種程度「讀懂」裁判文本並做出分類。由於機器的運算速度快，若結合法學資料搜尋系統，將能更快速地讓人們找到所需的裁判，達到「人機協作」，增進人類決策的效率與正確性，此稱為法律資料分析學。

基於線索利用理論，本研究構建了一個消費者感知對個性化網路廣告點擊意向影響的概念模型。基於446名中國微信使用者的調查資料之實證結果顯示：（1）提高消費者對產品的參與程度、品牌熟悉度、視覺吸引力和資訊品質，有助於促進其點擊廣告的意願；（2）信任在視覺吸引力和資訊品質影響點擊意向的過程中起中介作用；（3）較高的產品涉入度也刺激了消費者的隱私關注，這對產品涉入、品牌熟悉度和信任對點擊意圖的積極影響起到了消極的調節作用。本研究結果從消費者對個性化線上廣告的認知和認知因素的心理機制兩個方面豐富了精準行銷領域的研究。

AI在機器視覺領域影響深遠，促使人們想運用機器來模仿人眼，感知所看到的物體在現實空間的姿態。當機器人能有人類對物體姿態的空間認知，物件夾取或情境描述等服務人類的相應應用勢必能帶進更多AI創新技術。近年來基於機器學習之姿態估測技術，多朝著「先概略估計再迭代修正」的流程來獲得最後的判定成果，但是，這些迭代模型大多只利用到幾何空間特徵，忽視了色彩特徵的價值。故本研究設計了一套同時利用幾何和色彩特徵資訊的迭代式姿態估測系統，實驗結果證明，能夠在知名的LINEMOD和YCB-VIDEO資料集上有優異表現。

臺灣位於環太平洋火山地震帶上，且具有相對複雜之斷層系統，對斷層進行持續監測是臺灣地震學家首要的工作之一，而利用重複地震推估深部滑移速率，便可以直接對斷層深部進行監測。利用 2000 至 2011 年底間的地震目錄，研究團隊建立了全臺灣規模二以上的重複地震目錄，並針對東部地區進行深部滑移速率的分析，發現花蓮以及台東區域的重複地震對應到不同的斷層系統。利用其規模以及復發週期推算深部滑移速率後，更是發現花蓮區域之重複地震週期性穩定，且不受規模六以上之地震影響；而池上區域之週期性較不穩定，在規模六以上地震後呈現明顯的加速行為，其週期性在 2003 年規模 6.4 的成功地震後，由約 1.1 年的週期變為約 0.5 年。

夏季時，越南外海經常可以觀察到湧升流的存在。湧升流的偶然消失事件常引起海洋學家的廣泛關注，因為此事件會顯著地影響區域氣候和漁業活動。東亞季風的波動與聖嬰現象被認為是湧升流減弱或消失的原因。然而，我們的研究指出聖嬰現象的影響力是不穩定的，分析長期海面溫度的觀測數據，我們證明了湧升流減弱事件在全球暖化趨緩期，會更頻繁地發生。原因在於全球暖化趨緩時期的聖嬰現象強度減弱以及生命週期縮短，使得聖嬰現象對於東亞夏季季風以及越南湧升流的影響力減少。

恆星形成貫穿各尺度之天文現象，可以概括敘述為一系列由重力引發的塌縮碎裂過程，然其中卻牽涉到許多的非線性的物理交互作用，如高馬赫數的紊流、低電離的電漿、不規則的磁場、宇宙射線與熱輻射。恆星形成的環境百百種，但若以結果論，所有恆星團的質量組成都令人出乎意料地相似。宇宙作為實驗室，觀測學家抽絲剝繭，理論學家抓耳撓腮，計算學家兩眼發直緊盯螢幕，就為了解釋並驗證恆星形成的過程中，什麼是橫跨宇宙千古不變的通則。

曾經瀕臨絕種的國寶魚－櫻花鉤吻鮭近年已經透過放流在羅葉尾溪（有勝溪上游）成功地建立了永續族群，然而有勝溪頻繁的斷流事件卻阻止了鮭魚的棲地擴張甚至在斷流過程中導致鮭魚的死亡。為了瞭解斷流發生原因以提升對櫻花鉤吻鮭復育的效果，研究團隊在約500公尺長的斷流河段中建置了6口監測井量測水位及水溫，藉以了解斷流河段在不同時空下地表水與伏流水交互作用的情形。研究發現，與常流河段相比，斷流河段具有更高的河床垂直水力傳導度（水在河床中垂直向下的移動速度），顯示該河段河水可以很快地入滲成為伏流水；研究中並發現，水力傳導度還受到流量及降雨變化甚至是死亡藻類殘骸的影響。大部分的斷流（間歇流）研究集中在半乾燥地區，此研究不僅展示了濕潤氣候的山區河川流量受水文條件及生物活動影響的獨特性，也從水力傳導的時空變化揭示了地表水－伏流水交互作用的複雜性。

全球暖化的氣候危機在世界各地廣泛發生，IPCC AR6重申暖化將造成氣候系統諸多變化，我們目前已經觀測到的極端事件將更為加劇，或更複合化。氣候變遷調適已經是所有人類社會都必須面對的問題。當代人類經驗有限，在歷史文獻中則記錄著過去數百至數千年來氣候系統的變化與變異性，及人類社會的衝擊與調適方式。因此，從文獻中提取資訊重建過去的氣候與極端事件，不僅是歷史氣候學的重要內涵，透過科學性的文本分析，探討異常與極端天氣對社會的衝擊、脆弱性與調適性，更是未來氣候變遷韌性社會的明鏡。

隨著科技日益革新，未來自動化的工作將會由機器取代，時代也將渴求創造力人才。為培養當今學子的創造力，具備有效評量創造力潛能的工具是培育與研究的重要基礎。本研究基於Mednick的理論觀點，發展一套具有良好心理計量特性、適合國內青少年之封閉式創造力測驗──「青少年版中文詞彙遠距聯想測驗」。經過大規模施測與項目分析，編製而成甲、乙兩式複本測驗（各25題；施測時間10分鐘），具有良好信、效度。本測驗是一套容易施測且方便計分的客觀測量工具，能有效評量青少年（國中生與高中生）的封閉式創造力潛能與遠距聯想能力；同時，本測驗具有兩個複本，有利於教學介入實驗的施測，避免記憶效果與練習效果；此外，也能應用於探討創造力的相關因素之研究。本測驗的發展將有利於創造力的理論深化與教育實踐。

本研究以臺灣國民中小學東南亞母語傳承課程教學支援人員職能培訓政策為題，透過質性研究立意取樣方式，採取深度訪談之方法，訪談有實際教學經驗之教學支援人員7人及尚未有教學經驗之教學支援人員7人，共14人，以瞭解支援人員在教學中對於困境的感知分析。研究結論指出以下三點：一、支援人員職能培訓政策的感受困境，在於基本語文能力欠缺與專業能力不足；二、政策實施感知之困境，在於肯定政策立意良善、缺額缺乏透明化，以及工作保障政策不足；三、教學內容與實施時所面臨的困境在於身分角色無法充分展現班級管理、學校設備與經費資源不足、教師缺少同儕協助與專業成長、學生選課動機影響學習態度等。本研究建議行政機關應確保具備職能培訓前基本語言能力程度、加強職能培訓課程教案設計與電腦創新教學能力、研擬身分法源及相關配套措施、建立公開透明之缺額資源平台，學校應增加課程教室相關教學設備與經費資源的提供，營造一個多元尊重友善對待的校園環境。

許多教師認為讓學生接觸越多的動手實作活動，就能夠提升學生的STEM職業興趣。本研究針對臺北市某高中進行教學實驗，讓學生自行選擇想要進行多元的實作活動，抑或者選用一個透過反覆建模以進行深度學習的實作活動。在經歷一個學期的教學實驗後，本研究發現做得多不如學得深，選擇透過反覆建模以進行深度學習的學生，在STEM中的科技與工程領域之職涯興趣，比對照組有更明顯的提升且達到統計上的顯著水準。此外，本研究也針對參與此一教學實驗的學生進行分析，結果顯示在STEM專題中有優異表現的學生，其工程設計歷程與構思想像力扮演重要的關鍵角色，因此建議教師在教學過程中不要僅偏重在初始想像力，應更重視引導與培育學生的構思想像力。

本研究採語料庫輔助論述分析，探究日本中學校（即國中）三年級理科教科書「生命的延續性」單元設計，部分參照臺灣教科書內容，探討教科書設計於教改脈絡下之意涵。研究發現，日本單元課程設計融合目標與歷程模式，豐富多元的元件引導學生探究與學習，以相互呼應的《？》和《！》展開學習軸線。連結日常生活情境，且提供大幅攝影圖片讓學生有親臨現場感，鼓勵學生觀察、討論。內文使用較少的專有名詞和更多樣驅動學習表現的動詞，鼓勵學生探究以獲得概念理解，再活用理解來思考新問題。教科書創造運用科學概念與探究的情境，以解決問題、適應社會作為學習脈絡；學生成為探究社群裡知識的建構者與問題解決者，教師則從旁協助運用科學探究方法學習概念、知識與技術。單元結束後學生再進行小型自由研究深化學習、提升興趣。教材提供支持課程改革實踐之完整、穩定且普及的教學鷹架，有利於師生創造課堂探究對話的新經驗。

程式設計是什麼？我又不想當工程師，為什麼一定要學？ 把大學資訊科系學的的知識濃縮到國、高中，學生學得會嗎？ 十二年國教「資訊科技」課綱規定國中必修6學分，高中必修2學分，合計8學 分。由於資訊科技日新月異，而且是新增必修科目，教師及學者專家對學生應學習的概念看法歧異。我們的研究透過德懷術凝聚專家共識，本文告訴你，專家認為中學生最應該學什麼，不需要學什麼，以及給資訊科技教師的教學建議。

智慧型手機與網路普及使青少年除了能透過網路迅速擴展生活領域、增加人際與休閒活動外，也能利用網路創造無所不在的學習環境，增進學習表現與競爭力，新冠肺炎的爆發更讓手機和網路皆與青少年的生活各層面密不可分；然而疫情期間許多青少年因愛玩手機、愛上網，而影響正常生活步調、耽誤學業並造成人際關係疏離，甚至引發身體不適等健康問題。究竟新冠肺炎爆發期間，青少年沉迷網路的情況有多嚴重，以及什麼原因讓青少年愛上網、愛玩手機到沉迷成癮呢 ?!!