師大新聞

國立臺灣師範大學副校長印永翔日前率團訪美，造訪美國普渡大學（QS排名第129名）、賓州州立大學（QS排名第93名）、加州大學聖塔芭芭拉校區（THE排名第64名）等三所世界頂尖大學。其中與普渡大學洽談建立姊妹校以及華語合作，於賓州州立大學深化策略姊妹校交流及舉辦優華語工作坊，在加州大學聖塔芭芭拉校區與校長及華師會晤。此行除促進臺師大與美國知名學府的交流，也藉此拓展優華語計畫及強化策略夥伴關係。

12月1日師大美術館將於臉書粉絲專頁直播推出「穿越世紀的交匯-5G異地共演多媒體舞蹈劇場」，本次活動獲得文化部支持推動「美術館5G科技應用與人才培育發展計畫」，由美術館籌備處趙惠玲主任擔任計畫主持人，蘇瑤華副主任擔任計畫協同主持人兼製作人，率領師大美術館與新媒體藝術家陳韻如、舞蹈生態系創意團隊彭筱茵藝術總監與其團隊成員，共同組成跨領域策劃製作團隊，打造「穿越世紀的交匯-5G異地共演多媒體舞蹈劇場」。

臺師大學生事務處全人教育中心於11月16日辦理數位學伴計畫國小學習端相見歡活動，邀請臺中市溪尾國小、臺中市瑞峰國小、臺中市東汴國小、臺中市成功國小共四所夥伴學校師生，與臺師大大學伴一同於師大校園參與相見歡活動，活動共計61位小學伴及104位師大大學伴參與，活動內容包含大小學伴共餐、新光樂活未來館參訪及活動心得分享等環節，透過大小學伴實體的互動、參與，跨越線上教學隔閡與距離感，以實際之教學互動串聯大小學伴之生命，創造實際生命連結與師生關係之建立。

國立臺灣師範大學音樂系交響樂團2022秋季公演《北境之聲》將於12月5日晚間在師大古蹟禮堂登場，由音樂學系挪威籍客座教授齊格蒙‧索普(Sigmund Thorp)擔任指揮，帶來俄國作曲家蕭斯塔科維契、柴科夫斯基和挪威作曲家葛利格的樂曲。

國立臺灣師範大學學務處職涯發展中心11月23日辦理「產業實習成果發表暨學生實習故事大賞競賽頒獎典禮」，邀請本校師生進行經驗分享與交流，林玫君學務長勉勵學生應強化不同領域的專業知能，跨出舒適圈參與產業實習，並爭取留任機會，讓實習與就業能順利無縫接軌。

國立臺灣師範大學獲得教育部「教育大數據微學程」競爭型計畫，且為全額補助，即將在111學年度第二學期開課，全力培養學生數位時代的大數據分析能力。劉美慧教務長表示，學程設立目的在於培養臺師大學生撰寫程式語言，以及應用軟體進行教育大數據分析的能力，強化數位時代的跨域能力。

國立臺灣師範大學11月19日舉行「典藏品維護與保存計畫修復成果展」開幕式，展出近3年由師大文物保存維護研究發展中心修復的作品，共修復141幅、並展出117幅，邀請師生民眾一同蒞臨欣賞，展覽即日起至12月1日在美術系德群畫廊展出。

國立臺灣師範大學教務處教學發展中心與英國牛津英語授課培訓中心 (Oxford EMI Training)今年合作，邀集20位不同專業領域的EMI領航教師，參加為期5天的EMI線上培訓課程。

教育部自2017年起推行「大學社會責任實踐（University Social Responsibility，USR）計畫」， 聚焦在地連結、人才培育、國際連結等面向及各項議題，期許國內大專院校在社會參與中扮演重要角色與推手，迄今已執行兩期計畫（107-108年；109-111年），並累積豐碩成果。教育部USR推動中心特別於11月19到11月20日於松山文創園區辦理「大學築光‧智滙永續」大學社會責任實踐博覽會（USR Expo），讓社會大眾見證大學連結地方，解決在地區需求的能量。臺師大兩項USR計畫由臺師大大學社會責任實踐計畫推動辦公室主籌，由宋曜廷副校長領軍參與此次展出，向各界展現兩項計畫的實踐經驗與亮點成果：

國立臺灣師範大學文學院舉辦一系列英語講座，11月21日邀請澳洲辦事處Brent Moore處長，以「Australia and Taiwan:40 Years of Friendship and Opportunity」為題，從歷史、生活、貿易層面，帶領學生深入認識澳洲，也一同見證臺灣與澳洲的情誼。

國立臺灣師範大學11月18日舉行「創新變革與公平正義：新常態下的教育省思與行動國際學術研討會」，從科技融入教育的創新與變革、多元價值與公平正義為題，各方教育專家學者齊聚，共商後疫情時代的教育影響，日本Kiyomi Akita教授表示，受疫情影響，日本學童正面臨二戰後最高的霸凌、輟學比率，如何應對教育情境變化，是各國迫切思考的問題。

2022年度亞太師資教育學會（Asia Pacific Association for Teacher Education, APATE）與臺灣教育聯盟（Taiwan Education Alliance）於11月18至19日聯合舉辦國際研討會，以「新常態下的教育創新與師資教育（Educational Innovation and Teacher Education in the New Normal）」為主題，與各國教育研究工作者從所處文化背景於疫情間面臨的挑戰出發，針對新常態下各國師資培育制度、教學、研究等發展方向，進行深度交流與討論。兩天論壇講者與討論人來自約十個國家，實體與線上場次的與會者均十分積極踴躍參加討論，顯見各國教育工作者對於教育新常態議題的關注。

國立臺灣師範大學11月18日舉行「終身學習中程發展計畫專案辦公室 111 年度成果分享論壇」，展現教育部「終身學習中程發展計畫」推動至今的成果，同時進行「中央政府推動建立員工學習制度」績優單位表揚，期望透過回顧與展望，促使終身教育計畫更臻完善。

國立臺灣師範大學機電工程學系於11月12日舉行「2022全國二足機器人競賽」，今年已邁入第14年，參賽隊伍來自全國各地，層級橫跨國小至大學，吸引66支優秀隊伍、逾150位師生參賽，參加的選手人數愈來愈多，技術也一直不斷精進。

國立臺灣師範大學理學院11月8日邀請鴻海研究院量子計算研究所謝明修所長，以「Good Quantum LDPC Codes with Linear Time Decoders」為題，與近70位師生分享，如何根據古典低密度奇偶檢查碼(LDPC)發展量子LDPC，為量子世代的先進通訊標準更正錯誤。

長期以來，國語文課程經常被誤以為沒有實際用途。臺師大文化教育策略研究團隊公布問卷調查與讀報結果，徹底翻轉國語文與社會脈動脫節的刻板印象，有高達九成五民眾認同國語文是學習各種知識技能的基礎，超過九成民眾認為會影響「人際關係」與「職場表現」。

國立臺灣師範大學國際版畫中心11月5日舉辦「國際迷你版畫展」開幕式，邀請美術系白適銘主任、國際版畫中心廖修平主任等藝術領域嘉賓參與，一起欣賞來自43國、420位藝術家的作品，展覽即日起至11月10日在德群畫廊展出。

法籍華裔作家高行健2000年以《靈山》獲得諾貝爾文學獎，2020年他將600件手稿資料捐給國立臺灣師範大學，師大為此成立「高行健資料中心」，並於11月9日展開「高行健捐贈手稿文獻展」，首次公開高行健教授《靈山》寫作素材的手稿，以及畫作、面具、電影海報等珍貴典藏。

首位諾貝爾文學獎華人得主高行健，將600多件手稿、文獻捐贈給國立臺灣師範大學，並為「高行健捐贈手稿文獻展」預錄影像表示，臺灣現今已成為他的故鄉，臺師大為他所做的一切，彷彿是他所就讀的大學，這不僅是他的榮耀，也讓他感到無比親切。他更希望在有生之年，呼喚新一輪文藝復興。

為增廣學生國際視野、促進外語聽說能力，國立臺灣師範大學教務處共同教育委員會外文教育組11月4日與11月7日，邀請逾60位國際生進入共同英文(一)班級上課，與臺灣學生介紹家鄉特色並進行小組互動。期待藉由有趣交流活動，激發學生學習動機與開口說英語的自信。

臺師大人類發展與家庭學系幼兒發展與教育組於11月6日舉辦《KinderGarden》幼教職場實習成果發表會，由人發系王馨敏主任、張鑑如教授、洪宜芳教授帶領人發系112級幼兒發展與教育組實習生分享於11間機構實習之成果，展現幼兒專業的多元面向，以及發展趨勢的新視野。

培養學生全球思維、增進國際移動與學習，為臺師大推動國際化的重點項目之一。在全球化的推波助瀾下，「跨國教育」（transnational education）在世界各地高等教育機構間正蓬勃發展。傳統的學生出國交換、教師短期海外授課與遠距教學雖然仍是跨國教育的主流，但在高等教育競爭日益劇烈、少子化、新冠疫情等影響之下，跨國教育之類型正經歷前所未有的變革和創新。

為響應國立臺灣師範大學2022百年校慶，文學院10月27日規劃「國際名人人文講堂」系列講座第二場次，特邀中研院特聘研究員單德興教授，以〈訪談、翻譯及文學研究〉為題，分享豐富的研究、翻譯與訪談成果。本次演講的影音檔案，將上傳至文學院官方YouTube頻道，向文學界傳遞臺師大的人文與學術能量，共享建校百年的喜悅。

對於在職場已經累積一定的工作資歷，想要提升管理視野，成為企業與產業需要的高階人才，就讀EMBA高階經理人企業管理在職專班，是不少人選擇自我提升、充電再出發的管道。去年盛大迎接10週年慶的臺師大EMBA，持續透過「跨界」思維，除了紮實的管理課程，還融合豐富的人文特色內涵，加上多元的社團交流，希望幫助更多企業菁英開創職場新人生。

你可曾想像過，珊瑚能作為數學課的教材？或是你的高中老師教你如何寫文案？這些不同於一般授課的上課想像，正在發生。由臺灣師範大學承接教育部的跨領域美感教育卓越領航計畫，透過美感教育，讓學習延伸至教室外，讓知識不只存在於課本。

國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系112級學生畢業專題成果之一 —「結合實體機械手臂與虛擬動畫的機電整合教材」和亞東科技大學合作，自110年11月開始製作一具有簡單機電整合教學內涵的互動式展示裝置，並於111年3月底起以「智能娃娃機」之名，展示於國立臺灣科學教育館6F的「智慧夢工廠」展區。

臺師大教學發展中心10月28日舉辦申請經驗分享會，邀請休旅所方進義老師、科技系林弘昌老師和美術系江學瀅老師，分享撰寫計畫與執行心得，透過發表教學實踐成果、傳承典範的教學模式，教發中心打造共學、共好的交流社群。

金門是我國文化資產完整性高且具文化多樣性的地方。而這些傳統聚落、建築的保存背後，其實是匠師們辛勤勞動且技藝高超的結果。為了傳統文化的永續發展，臺師大國際與社會科學學院江柏煒院長花費很長的時間，向兩位被文化部認定為重要保存技術保存者（俗稱人間國寶）的金門匠師學習，並用兩年撰寫成書，除了紀錄匠師的深厚技藝，也記載著金門的歷史軌跡與文化脈絡。

國立臺灣師範大學教務處教學發展中心10月26日辦理EMI領航教師交流會，邀請20位分布於全校11個學院（包括師培學院及行政單位），且分別來自不同系所的EMI資深教師，共同進行交流及分享。領航教師皆具有豐富EMI教學經驗、曾獲頒教學獎勵、且積極參與EMI教師專業發展活動，未來亦將擔任各學科領域之EMI種子教師角色，引領並支持其他EMI教師，共同發展專業教學知能。

今年臺師大迎接百年校慶之際，國際人力資源發展研究所也慶祝創所20年，並於10月22日舉辦「第二十屆人力資源發展國際研討會暨校友分享會（2022 International Conference on Human Resource Development & Alumni Reunion）」。國際人資所是於2002年設置籌備處，2003年正式成立。在20年前即以全英語教學，招收來自臺灣與世界各地的學生。