師大新聞

國立臺灣師範大學學生事務處於 1 月 12 日至 13 日，在新竹北埔麻布山林舉辦為期兩天一夜的「藍鵲共飛-巢邊幫手-導師輔導知能工作坊」（簡稱藍鵲營）。這是一項由教育部「導師輔導增能暨社會情緒學習融入計畫」補助的創新活動，邀請校內各學院學術與生涯導師及學務同仁約 37 人參與，旨在透過結構化引導，將導師的輔導智慧轉化為可傳承的系統化知識。

國立臺灣師範大學僑生先修部於115年1月8日（星期四）在林口校區學生餐廳舉辦「春節祭祖暨師生聯歡聚餐活動」。春節祭祖為僑生先修部歷史悠久的重要傳統，活動當日循古禮舉行祭祖儀式，由主任林振興教授擔任主祭，率領師長同仁及近450位僑生，共同祭拜中華民族列祖列宗，藉以傳承文化，表達對祖先之追思與敬意，並關懷無法返鄉過年的僑生。

國立臺灣師範大學教務處教學發展中心於115年1月7日至8日首次舉辦中生代教師研習營「知更營」，提供任教年資逾十年的中生代教師一個跨領域交流與自我照顧的學習場域，期能支持教師在專業成長與教學實踐上的持續精進，開展教學的新樣貌。

由國立臺灣師範大學數學教育中心主辦、多個學術與產業界單位協辦的「數據×決策：2026 跨域實戰工作坊─從資安攻防到疫情預測」，於1月12日在臺師大公館校區正式揭開序幕。本次工作坊旨在透過跨領域的實務操作，引導學生運用數學理論解決真實世界的難題，吸引了來自全國各大專院校的優秀學生參與，現場座無虛席。

為促進縣市科技教育交流與專業成長，教育部國民及學前教育署委託之國民中小學縣市科技教育推動北區輔導中心（由國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系承辦），於 115 年 1 月 3 日至 4 日假宜蘭縣宜蘭市凱旋國民小學辦理「科技中心赴日參訪交流會」及「北區縣市科技中心成果分享會」，邀集臺北市、新北市、基隆市、桃園市、宜蘭縣、花蓮縣及連江縣等七縣市科技中心團隊共襄盛舉，展現北區科技教育推動成果。北區輔導中心主持人張玉山特聘教授、簡佑宏優聘教授、國立臺北教育大學顏榮泉系主任、蔡智孝教授、賴秋琳教授、和國立臺中教育大學孔崇旭教授都出席指導與勉勵。

臺師大師資培育學院於12月12日舉辦114學年度第1學期「師資生教學實務能力檢測」頒獎典禮。教學實務能力檢測旨在為師資生、教育實習學生提供一個將教學理論轉化應用於實踐場域的機會，藉以調整教學知能回饋師培教育。整體活動期望透過頒獎典禮的交流分享讓同學能夠互相學習、獲取能量，以便在教育的路上能更穩固地向前邁進。

國立臺灣師範大學體育與運動科學系於12月26日舉辦「114學年度呂聯宗呂王敏華夫婦獎助學基金」頒獎典禮。52 級校友呂聯宗學長與呂王敏華賢伉儷特地自臺南返回母系，親自頒發獎助學金並勉勵學弟妹，展現對母校深厚的情感與長遠的承諾支持。典禮現場氣氛莊重而溫馨，充分體現「飲水思源、傳承感恩」的精神。

為回應國家國際人才政策並強化國際學生來源的穩定性，國立臺灣師範大學長期深耕亞洲重點國家之國際招生與高等教育交流，於東南亞與東北亞地區已建立成熟且持續運作的招生合作網絡，逐步累積穩定的在學生規模與校級合作基礎。透過教育展參與、校級合作、海外招生宣導及來臺體驗等多元方式，學校已在亞洲多國形成具延續性的招生模式與實務經驗。在既有成果穩健發展的基礎上，臺師大亦同步展開新興人才市場之策略型布局，其中，2025 年於印度推動之攬才行動，作為既有亞洲招生網絡向外延伸的重要實踐。

12月3日為「國際身心障礙者日」，提醒社會大眾持續關注身心障礙者權益與發產。根據勞動部2024年調查，目前台灣勞動力參與率近60%，但身心障礙者勞動力參與率僅21.9%，遠低於全體水準，顯示進入職場仍是重大挑戰。為了協助身心障礙者發揮所長、降低就業落差，國立臺灣師範大學特殊教育中心攜手台北富邦銀行啟動「羽翼分行」金融培力計畫，讓特教生接受正規行員培訓並進入分行實習，在真實職場中累積經驗，開啟更多可能。

為持續提升校園生涯輔導的專業品質與國際接軌能量，國立臺灣師範大學於2025年12月14日完成 NCDA／SCDI 國際生涯發展雙證培訓課程結訓，象徵本校在「生涯發展專業」領域邁向重要里程碑。

國立臺灣師範大學表演藝術師資培育成果豐碩。近期共有五位實習教師，包括馬夏冠儀、郭琰庭、劉冠妤、尤冠珺、施景淳，分別在雙北與中、南部國中，完成表演藝術科的教學演示，展現紮實的專業訓練與創意教學能力。實習指導教授范聖韜更到校觀課，與合作學校師長交流，共同見證師培成果。

由教育部國民及學前教育署指導、臺師大教育系教育專業發展中心執行的普通型高級中等學校課程推動工作圈（以下簡稱工作圈）及全國學科中心主辦的「領航20，智慧未來：普高工作圈及學科中心20週年研討會暨成果展」，於12月5日至6日在高雄R23糖倉會展中心盛大舉行並圓滿落幕。

國立臺灣師範大學為回應學生日益增長的心理健康需求，持續重視優化諮商空間的重要性。為了讓更多同學順利獲得諮商服務，臺師大透過參與教育部112年度輔導評鑑榮獲「績優」佳績之機會，獲得教育部獎勵經費，作為優化和平校區II綜合大樓5樓學生輔導中心輔導諮商空間之用。

國立臺灣師範大學表演藝術研究所自沈國皓先生慷慨設置「紀念沈校長月枝獎學金」以來，致力鼓勵對客家戲曲與文化藝術研究懷抱熱情的青年學者，期盼能啟發更多年輕世代投身文化學術與藝術創作。本屆獲獎者由表藝所鋼琴合作組胡翊瑄同學獲得殊榮，她以推廣客家歌曲、深化音樂詮釋與提升文化理解的計畫備受評審肯定，展現新生代音樂人以表演藝術延伸文化傳承的熱忱與行動力。

在數位科技快速發展與全球化浪潮下，「雙語力」和「數位力」已成為接軌國際與產業維持競爭力的關鍵基礎。長期致力國際化推動的國立臺灣師範大學，面對國家2030雙語發展政策，採取「組織」、「課程」、「學生師資」三管齊下，透過落實全英語授課、師資增能培訓，以及建構學生支持系統等措施，達成人才多元培育願景，以期成為高教之典範。

財團法人臺中市太陽運動基金會持續投入臺灣籃球育成與教育支持，繼去年啟動合作後，再度贊助國立臺灣師範大學甲組男子籃球代表隊，兩年累計捐款金額已達 新臺幣100萬元，作為球隊訓練、參賽與課業輔導等相關需求的專款。雙方更於去年底在和平校區體育館舉行贊助儀式，正式展現共同深耕臺灣籃球發展的決心。

國立臺灣師範大學樂活EMBA於11月30日在金牌講堂舉辦第9屆招生說明會，現場湧入破百名高階經理人參與。運休學院相子元院長致詞指出：「成為優秀的方法很多，但若想真正變年輕，只有臺師大樂活EMBA辦得到。」

為持續拓展臺師大學生在人文社會科學領域的國際深造機會，國立臺灣師範大學國際事務處於11月14日舉辦「法國巴黎高等政治學院（Sciences Po）學校資訊分享會」。邀請Alexandre MARIANI 先生親臨，介紹這所創立於1872年、被譽為「法國社會科學領導大學」的頂尖學府。

踏入國立臺灣師範大學校門，映入眼簾的，除了有自臺北高校保存至今的古典建物，更有許多來自多元國籍的學生臉孔。根據教育部113年度統計，臺師大境外學位生佔比總學生人數的12.5%、突破1700人，為國內頂尖大學中最高者。臺師大積極實踐「NTNU:Global BEST」願景，聚焦「全球鏈結」（Bridging）、「全球人才」（Talent）、「全球經驗」（Experience）及「全球環境」（Surroundings）四大方針，展現打造國際學術教學空間、營造多元文化校園的成果。

國立臺灣師範大學於2021年獲教育部評選為大專校院學生雙語化學習計畫(以下簡稱BEST計畫) 第一期重點培育學校，並在2024年11月榮獲教育部核定為「大專校院雙語化學習計畫標竿大學」，彰顯了臺師大在雙語教學上的卓越成效，讓全校師生倍感光榮。

「勇敢跨出去。」迎擊VUCA（多變、不確定、複雜、混沌）時代，國立臺灣師範大學教務處跨領域學習規劃辦公室11月13日舉辦跨領域學習系列講座第三場，由運動員生涯規劃發展協會理事長曾荃鈺以自身為引，分享三件體悟，並勉勵師生拓展視野、敏捷嘗試、培養可遷徙的能力、組合自己的亮點優勢。

國立臺灣師範大學教學發展中心於11月6日舉辦講座，邀請臺灣大學師資培育中心符碧真教授，以「逆風更能高飛 : 從分數膨脹反思學習本質與教學評鑑」為題，爬梳相關文獻和國際趨勢，反思分數膨脹問題，吸引近130位師生線上參與。

由運動部主辦、國立臺灣師範大學體育與運動科學系及適應體育發展中心承辦的114學年度運動部推展學校適應體育深耕總計畫增能工作坊，於11月1日至2日於國立臺灣師範大學和平校區體育館舉行。本次活動以「從認識到實踐：打造共融視野的適應體育教學力」為主題，吸引全國各地體育教師與師培生熱烈參與，現場交流氣氛熱絡。

全國線上生成式 AI 培力研習第一場次於114年10月31日晚上7:00線上登場。該研習是教育部師資培育及藝術教育司指導，中學階段科技領域教學研究中心暨總召學校（臺師大科技系）辦理，在每個月最後一週的周末晚上進行。實施對象是全國的師資生、各師資培育大學教師及中小學現職教師，目的是透過實際經驗的分享，提升師資培育在AI教學應用的實務知能。培力研習特色在每位講師30分鐘，以分散式（小單元）分享，進行教學實務經驗分享，讓參加者容易學容易用。第一場次的會議室一開放，馬上湧入參加的人潮，達到會議室250的人數上限，培力團隊馬上開設Youtube直播，可見大家對AI應用的學習需求。

國立臺灣師範大學新校長出爐，第15任校長遴選委員會今（30）日召開第5次會議，邀請候選人依序進行治校理念詢答，由召集人佛光山教團系統大學總校長楊朝祥主持，經出席委員無記名投票表決，現任副校長、教育心理與輔導學系講座教授宋曜廷當選，學校將報請教育部聘任，新任校長將於明（2026）年2月22日就任。

金門縣國立臺灣師範大學校友會舉行第九屆理事長交接暨理監事授證典禮，在副縣長李文良等來賓與校友的見證下，陳龍安「接棒」理事長，帶領新一屆團隊繼續開展與母校的交流合作，服務校友。

為提升教師專業發展與課堂教學品質，國立臺灣師範大學師資培育學院積極推動「QTR（Quality Teaching Rounds，優質教學觀察）」模式在臺灣教育體系的落地與本土化。該模式源自澳洲，強調教師透過協作學習與反思實踐，共同提升教學策略與學生學習成效。然而，QTR 在引入臺灣的過程中，亦面臨評分標準冗長、文化情境差異及教師適應性等挑戰。

國立臺灣師範大學第15任校長遴選作業進入倒數階段，遴選委員會於10月8日上午舉辦「治校理念說明會」，在和平校區禮堂、公館校區及林口校區同步轉播，吸引超過百位師生與校友參與。兩位候選人劉美慧與宋曜廷教授分別闡述治校理念與施政藍圖，並因應少子化、AI趨勢與空間利用等挑戰提出對策，現場互動熱烈。

花蓮花復災後的重建，不只是物質的補給，更需要彼此的支持與陪伴。國立臺灣師範大學學生事務處特別啟動「暖陽行動補助計畫」，鼓勵並支持本校學生組織志工隊伍或個人前往花蓮，投入光復地區的協助工作。透過實際的行動，我們希望每一份關懷，都能轉化為重建的力量，讓希望在受創的土地上重新綻放。

花蓮地區近日因馬太鞍溪堰塞湖溢流，造成光復鄉一帶嚴重災損，多數居民家園受創，生活受到重大影響。國立臺灣師範大學第一時間展現關懷行動，於災情發生當晚，即由專責導師逐一聯繫、關心在地學生的安危，並於次日迅速研擬「暖陽紓困專案」，提供即時協助。