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師大新聞

2011.0106

服務學習期末成果發表會 與會學生共同分享心路歷程

1/6公關室周芳宜報導】為鼓勵學生應用課堂所學,增進學生自我反思能力,臺師大公關室特開立「服務學習」課程,鼓勵參與的學生每星期利用一天中午時間,到附近的螢橋國中輔導該校學生課業,今日舉辦期末成果發表會,與會學生共同分享心路歷程。

臺師大自98學年度起正式實施「服務學習課程」,藉由這種經驗教育的模式,希望養成學生關懷社會與樂於服務的精神,課程分三階段,第一階段為校內服務,結合導師制度,安排學生整理校園,培養其正確的服務態度;第二階段以校園和社區服務為主,鼓勵學生依照興趣發展多元的服務學習,以充實學習經驗和培養表達與溝通的能力,到螢橋國中課業輔導正屬於第二階段的服務內容。

臺師大主任秘書林安邦在會上肯定所有參與學生的合作努力,他也表示,每一位教育大學學生都應具備「服務」的心,走出校園貢獻所學。螢橋國中校長李素真也指出,感謝臺師大舉辦服務學習,藉由這個「互惠」的活動,學生可以驗證課堂上所學,被輔導的孩子在課業上也能有所進步。

整個服務學習的歷程包括「準備、服務、反省、慶賀」,學生首先必須瞭解被輔導之對象的需求,擬定恰當的教學內容,同時也要於課後進行反思和檢討。今日的「慶賀」成果發表會上,讓所有參與本課程的學生共同分享彼此的學習與成長,瞭解從服務中學習的重要性,並肯定珍惜自己的生命價值。

參與此次課程的學生都表示獲益良多。教育系學生周皓旻說,自己將來有可能從事教職,此次服務機會正好運用所學,雖然輔導的是特殊的孩子,一開始因為對彼此不瞭解而有些害怕,但整個學期結束後,卻讓他更懂得如何與學生相處。王郁文也表示,他從指著書本,一字一句教學生唸書開始,到後來輔導對象已經可以自己舉出更多相關詞彙,讓他很有成就感。

公領系學生林皖昀指出,他所教到的孩子雖然課業表現不是很突出,卻很擅長手工藝,有一次這個被輔導的小孩摺了一朵紅色的紙玫瑰送他,也曾經用一百元鈔票摺了一個愛心,這個「價值一百元的愛心」讓他至今都捨不得花掉。因此,林皖昀課餘也跟孩子學摺紙,這個師生身份互換的過程,讓他更加體會把自己懂的東西傳授給他人的快樂。