師大新聞

        為幫助同學面對即將到來的期中考周，和求學路上大大小小的研究報告，教發中心推出學習策略系列分享講座，邀請特教系陳昭儀教授、國文系陳廖安教授與科技系方崇雄教授以過來人的經驗為同學解惑，不同領域的學院研究風格帶給同學嶄新視野，強化報告說寫技巧，勝過閉門苦讀，現場同學無不聚精會神勤做筆記。

       會唸書也要能應用，特教系陳昭儀教授針對大學部同學，分析撰寫報告的脈落安排與上台發表技巧，從報告準備期開始，就必須弄清楚格式要求，報告前不只要提前請教老師，也要和同學討論報告大綱，釐清彼此的盲點。她強調「文章不是一堆專有名詞的堆砌」，充分收集文獻資料是必備功課，但如何統整轉化成清晰易懂的文字，才是突顯功力的關鍵，安插適當的圖表、層次分明也有加分效果。

       陳昭儀教授提醒同學，「文章並非只是段落的組合」，言之有物之外也要注意敘述的脈絡，引用文獻資料之餘也要有正反兩面思考，設法提出有創新的角度，加上觀點清楚更容易吸引目光。繳交讀書或影片心得報告，「不要把心得變成給老師的考卷」，心得不等於通篇疑問，最忌諱發牢騷又不尋找解決問題的辦法，不妨試著延伸議題，做深入的討論，讓老師看見做學問的誠心。

        科技系方崇雄教授則從如何訂出好題目下手，分評論型與研究型報告，並舉例撰寫報告的333原則，切割選題、執行到修飾報告的時間分配。國文系陳廖安教授提出治學的程序二要(功夫、智悟)與三事(學、問、思)，期許同學學習新知不恥下問，從思考中提出存疑，廣收證據後運用科學的方法來獲得明確結論。

        包裝是對品質應有的尊重，上台發表的PPT字體至少要在32以上，報告時聲量適中，眼神與台下觀眾接觸，才不會淪為俗稱的「三板」老師(報告時只看天花板、地板和黑板)，調整PPT的版面編排，有美感的畫面更能聚焦。

         報告撰寫是一項必須投注大量心力的工程，經歷如螞蟻屯糧(資料收集)、桑蠶吐絲(質疑驗證)、蜘蛛結網(整理歸納)到蜜蜂釀蜜(得出結論)的過程，才能嚐到甜美的成果。老師們祝福同學能在未來的求學路上善用報告技巧，在不同的領域都能有所收穫。