師大新聞

〔八八水災〕臺師大將組調查團隊　認養災區學校復原

　　【8/31公關室訊】災後重建路漫長，為善盡大學社會責任，及肩負教育專業發展，臺師大31日擬定「協助莫拉克風災學校災後復原認養計畫」，將委由社工、心理及教育領域的教授，組成災區訪視需求調查小組，主動認養災區學校復原工作。

　　臺師大張國恩副校長31日傍晚主持會議，並邀集社會科學院院長林東泰、原住民族研究發展中心主任汪明輝、社會工作所所長潘淑滿、教育心理與輔導學系主任陳李綢、教育系主任譚光鼎、環境教育所教授張子超等相關單位主管與會。

　　依照計畫，本校擬訂認養學校、駐校輔導、服務學習、資訊設備建置與網路課輔等四大策略，認養受災原住民學校一至數所，以專業系所團隊輪流進駐校園，並協助教師專業發展與學生學習輔導；應用校內閒置資訊設施，設置原住民學校網路課輔網站，協助課後輔導。

　　社工所所長潘淑滿表示，這項計畫立意良善，但建議與縣市政府社會局及兒童支持團體結合，並由學生認養個別學童，進行後續社區關懷，而不是自己做一套，才不會讓愛心變成負擔。

　　教育心理與輔導學系主任陳李綢也建議，透過網站聯絡系統，協調現有救援資源，如已被認養的學校，就不要重複去做，並配合學校課程，進行整體規劃，不要單打獨鬥。

　　副教務長張子超說，希望認養學校之後，各相關系所能安排一週時間到災校，不是去掃地，而是發揮教育專業。

　　社科院院長林東泰也提到，希望能早日確定認養災校，知道對方需協助的地方，建議校長能做政策宣示，學期中到災校課輔，為社會服務貢獻，就視同修習學分，學生比較能夠接受。

　　原住民研發中心主任汪明輝表示，學生到災區學校擔任志工前，建議都必須上幾個鐘頭的行前訓練，才不會讓志工變成負擔，反而變成被別人服務。學生輔導中心樊雪春說，可針對帶隊老師及志工，提供創傷經驗心理諮商輔導課程。