師大新聞

幼家科學系舉辦第七屆國際研討會 連續七年搭建學術平台 逾300位與會者參與

國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系於2026年10月3日在和平校區教育學院舉辦「第七屆兒童發展與家庭研究國際學術研討會（International Conference of Child Development and Family Studies）」，匯聚國內外學者、實務工作者與學生共300多人。開幕式由臺師大陳學志副校長、宋雯倩專門委員及鄭芳渝專門委員蒞臨致詞，為研討會揭開序幕。本屆邀請來自美國與日本學者進行特邀演講，並透過專題討論、口頭報告及海報發表，促進兒童發展與家庭研究的跨領域交流。

美日學者特邀演講 探討家庭多樣性與早期大腦發展

今年兩場特邀演講分別聚焦家庭科學與發展神經科學。美國維吉尼亞理工大學教授Katherine Russell Allen以「Understanding Intersectional Family Experiences Through Critical Theory, Research, and Reflexive Practice」為題，從批判理論與交織性觀點探討家庭經驗，說明家庭中的愛與支持，如何同時伴隨衝突、照顧負擔與權力關係。她結合理論、研究與自身經驗，呈現不同家庭結構及生活處境，為理解家庭多樣性與包容性提供思考方向。

日本東京大學教授Gentaro Taga則以「Early Brain and Behavioral Development: From Fetus to Infant」為題，介紹胎兒至嬰兒階段的大腦與行為發展，說明自發性神經活動、身體動作及睡眠如何參與早期發展歷程，並探討嬰兒與物理、社會及生物環境的互動。演講亦從語言發展與人類演化的角度，思考發展歷程所需的時間，以及人工智慧時代的教育啟示。

跨領域研究分享 連結本土證據與亞洲經驗

除了兩場特邀演講，本屆研討會共有15場專題討論與口頭報告場次，以及59篇海報論文，主題涵蓋幼兒認知與語言發展、社會情緒學習、親職與家庭關係、超高齡社會的家庭樣貌，以及托育治理與特殊需求支持等。其中4場以英文進行，另有10篇英文海報，提供國內外研究者交流的平台。

家庭教養與幼兒發展相關場次，運用長期追蹤資料探討臺灣家庭教養型態、華人母親教養信念、父職參與，以及家庭互動與幼兒社會情緒發展，並納入臺灣與韓國的跨文化比較。其他場次則分享圖畫書與幼兒繪畫中的文化經驗、社會情緒學習課程與科技介入等研究，讓本土實證研究與教育實務相互對話。

國際經驗方面，越南研究者分享幼兒空間定向活動中的運算思維，以及越南與臺灣少數族群幼兒科學實作的跨文化比較；菲律賓專題則聚焦正向管教、家庭共餐與跨文化婚姻等生活經驗。不同社會文化脈絡下的研究，為兒童發展與家庭生活議題帶來更多元的觀點。

持續七年累積交流能量 提供學生國際發表舞台

幼家科學系自2020年起連續七年舉辦研討會，從初期以國內交流為主，逐步吸引南韓、越南、菲律賓等亞洲國家的學者與學生投稿發表。幼家科學系指出，每年持續舉辦，讓學術交流能量逐年累積不中斷，也逐步提升研討會的國際能見度。更重要的是，讓每一屆校內外學生都有機會分享研究、回應提問，練習在國際學術場合中表達與交流，這是持續辦理研討會的初衷。

搬遷期間共同投入 師生攜手完成籌備

今年適逢文學院大樓耐震補強，幼家科學系全系搬遷，研討會也改至教育學院舉行。團隊在搬遷與會議籌備並行的情況下，重新規劃場地布置、工作動線與人員演練，由系上教師、系辦助教及學生工作團隊共30多位夥伴共同投入，完成各項籌備與現場服務。系主任暨研討會總召王馨敏特別感謝工作夥伴在繁忙期間彼此支援，讓研討會順利完成。

本屆活動由國立臺灣師範大學教育學院指導，並獲教育部世界卓越100支持計畫、國立臺灣師範大學研發處與國立臺灣師範大學高等教育深耕計畫支持。

主辦單位包括國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系、臺灣幼兒發展調查資料庫計畫、國立臺灣師範大學家庭研究與發展中心、國立臺灣師範大學暨耶魯大學哈斯金實驗室大腦發展與學習聯合實驗室、臺北市大腦與學習國際研發促進會、社團法人臺灣幼兒早期教育協會、臺北市家庭教育中心、新北市家庭教育中心、璽悅產後護理之家／社團法人母嬰照服協會，以及臺灣早期療育學會；《人類發展與家庭學報》為協辦單位。（資料來源：幼家科學系 / 編輯：胡世澤）