師大新聞

宋曜廷校長強調「跨域學習」的重要性，鼓勵學生修習額外學分、培養多元職能，並主動善用校內外學習資源。 學生事務處林玫君學務長指出，學生若在生活適應、學習或生涯發展上遇到困難，可主動尋求學校協助。 師資培育學院劉宇挺院長說明，臺師大英文校名中的「Normal」承襲歐洲師範教育傳統，具有「規範、典範」之意，與「師範」所強調的為人師表精神相呼應。

臺師大新生家長座談會 共築多元學習藍圖

國立臺灣師範大學於8月29日舉辦115學年度新生家長座談會，由宋曜廷校長率領各處室主管與新生家長面對面交流，介紹臺師大的學習環境、辦學理念及各項校園資源，協助家長與新生了解大學階段的學習發展與支持系統。

活動由臺師大管樂隊銅管五重奏揭開序幕。座談會由宋曜廷校長主持，教務處楊承山副教務長、國際事務處謝秀梅副處長、圖書館李志宏館長及師資培育學院劉宇挺院長，分別介紹學術資源、國際交流、圖書館服務與師資培育等面向；學生事務處林玫君學務長、總務處鄭慶民總務長及體育室詹俊成主任則說明校園生活、學習支持、校園環境及運動健康等相關資源。

宋曜廷校長表示，臺師大已由過去以師資培育為核心的師範大學，逐步轉型為多元發展的綜合型大學，目前設有科技與工程學院、管理學院等不同專業領域學院，各學院亦具備完整的教學與研究資源。他鼓勵新生進入大學後「勇於伸出觸角」，主動探索並善用各項學習機會，「因為自由，更要懂得如何自主」。

座談會亦邀請臺師大幼兒與家庭科學學系兼任講師、長期深耕學習諮商與心理健康領域的羅惠群老師，以「Z世代大學新生的適應與親子合作對話」為題進行專題演講，分析大學生在課業、生涯、人際及親密關係等層面可能面臨的壓力，並探討成年子女逐步邁向獨立後，家長角色與親子互動模式的轉變。

羅惠群老師指出，大學階段是學生逐步建立自主能力、迎向社會挑戰的重要時期，家長宜由「監督者」逐漸轉為支持與陪伴的角色，以理解、尊重的態度面對孩子的選擇，並建立良好的親子對話關係。當孩子嘗試獨立處理課業、工作及生活事務時，家長可適度放手，並在其遭遇困難時提供必要支持，成為穩定而堅實的後盾。

羅老師以「放風箏」為喻，說明家長應隨孩子成長適時調整陪伴方式：風勢穩定時適度放線，讓孩子自主探索、拓展發展空間；遭遇困頓時則適時收線，給予支持與引導。她亦提醒，家長自身的情緒狀態將影響親子互動品質，因此應以協助而非控制的態度，與孩子共同營造平等、開放且具安全感的溝通空間。

跨域學習 拓展多元發展可能

宋曜廷校長強調「跨域學習」的重要性，鼓勵學生修習額外學分、培養多元職能，並主動善用校內外學習資源。面對AI時代帶來的教育轉型與未來人才需求變化，臺師大將持續透過課程與制度革新，協助學生探索個人發展方向、培養面對未來多元挑戰的能力，並提升國際競爭力。

他進一步提出「文理共榮」理念，預告臺師大明年將推動「文理學士」制度，鼓勵學生突破單一學科界線，依規定跨域修習相關學分，拓展文理整合的學習可能。他表示，臺師大將持續「擁抱新階段、準備新發展」，因應教育環境與教師角色的變化，為學生開拓更多元的發展道路。

推動跨域學習 拓展國際視野

須文蔚教務長指出，臺師大積極推動課程改革，未來將採行「探索學分制」，讓有意修習學分學程、輔系或雙主修的學生，先透過實際修課探索興趣與學習方向；若認為不適合，相關課程成績可依制度規定不列入成績單，降低跨域嘗試負擔。

楊承山副教務長提到，學校透過階梯式課程引導學生探索興趣，並首創輔系、雙主修登記制度，降低跨域學習門檻。同時積極將人工智慧融入各領域課程，培養學生跨域應用新興科技的能力。作為「雙語標竿大學」，臺師大自2019年逐步推動全英語授課（EMI），兼顧專業與語言能力，未來規劃開設達1,000門課程。學術表現方面，去年共有6項學科進入QS全球百大，數量名列全臺第二。

國際事務處謝秀梅副處長分享，臺師大為外籍生人數最多的國立大學之一，外籍生約占全校學生13%。目前與全球438所大學締結姊妹校，並與美國、新加坡、日本等國大學推動雙聯學制，涵蓋學士、碩士等階段；每年提供約1,000個交換名額，另設有多元獎助學金，支持學生赴海外學習交流，拓展國際視野。

深化師資培育 接軌國際教育

師資培育學院劉宇挺院長說明，臺師大英文校名中的「Normal」承襲歐洲師範教育傳統，具有「規範、典範」之意，與「師範」所強調的為人師表精神相呼應。臺師大擁有完整教育資源，師資培育除理論學習外，也重視教育現場實務，帶領師資生接觸第一線教育議題。

臺師大為全臺唯一以學院規模推動師資培育的大學，教育學科於QS世界大學排名居全球第24名，師資培育畢業生成為教師的比率達八成；同時也是全臺唯一獲IBO認證的師資培育機構，並與新加坡南洋理工大學、英屬哥倫比亞大學等合作，提供海外教育見習機會。

因應理工領域教師人力短缺，未來理學院將推動教育碩士公費專班，招募具理工專業及實務經驗者接受師資培育，將產業經驗帶入教育現場，培育更多中等教育專業師資。

完善學務支持 陪伴學生適性成長

學生事務處林玫君學務長指出，學生若在生活適應、學習或生涯發展上遇到困難，可主動尋求學校協助。臺師大除設有學術與生涯導師，也推動全臺唯一的雙導師制度，並配置專責導師協助學生處理生活適應與心理議題。

目前校內共有206個學生社團，涵蓋學術、藝文、康樂、體能、服務、聯誼及綜合等七大類，讓學生在課業之外發展興趣與多元能力，部分社團亦可與學分學程結合。學校另提供獎助學金及政府補助，協助學生減輕就學負擔。

整合校園資源 打造友善學習環境

圖書館李志宏館長介紹，臺師大圖書館館藏逾300萬項，包括實體藏書逾148萬冊及電子資源逾198萬冊，並透過書展、講座、影展及三校聯盟等資源，鼓勵學生拓展學習視野。總務處鄭慶民總務長提到，校本部與各校區交通便利，學生可透過多元運具往返。因應文學院115至117學年度耐震補強工程，校方也規劃相關配套，調整上課與移動動線，維持學生學習便利性。

體育室詹俊成主任則強調，運動有助於舒緩壓力，也是大學生活的重要一環。臺師大各校區皆設有體育場館與運動設施，提供多元運動空間，鼓勵學生在課業之外維持規律運動習慣。

座談會尾聲，宋曜廷校長表示，臺師大將持續打造支持學生適性發展的學習環境，讓學生依照個人興趣自由探索，並善用校內各項資源。「今日讀師大，明日成大師。」緊接登場的四天新生定向活動為臺師大率全臺大學之先推動，新生參與率達95%，期盼透過完整的定向與交流活動，協助新生迅速融入校園生活，展開大學新階段。（撰稿：校園記者歷史116胡佳萱／編輯：張適／核稿：胡世澤）