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臺師大接軌PISA國際金融素養 2026金融戰略王北區錦標賽登場 培育新世代財經素養人才
為培養青年學子面對未來世界所需的金融素養與決策能力，國立臺灣師範大學宏觀金融教育研究發展中心籌備處攜手臺北市政府教育局國民教育地方輔導團，於5月30日在臺北市立龍山國民中學共同舉辦「2026 WGP金融戰略王 Give Me 5（GM5）北區錦標賽」。本屆賽事吸引來自臺北、新北及桃園等地19所國高中職、26支隊伍、超過300位師生參與，透過創新金融桌遊競賽，在實戰中學習金融知識，展現跨領域思辨與團隊合作能力。
適逢臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處成立十週年，本次賽事更具重要意義。多年來，臺師大持續推動金融素養教育向下扎根，結合課程研發、教師培訓與競賽推廣，建構完整的金融教育體系，協助學生從生活情境中理解金融概念，培養面對未來挑戰所需的財務思維與風險管理能力。
本次競賽核心教材「金融戰略王」桌遊，由臺師大林正昌教授研究團隊長期研發設計，融合人工智慧、大數據分析及財務工程等概念。比賽中，學生化身基金經理人，透過股票、債券、外匯、原物料及房地產等「金融五寶」進行投資布局，並根據各種國際事件卡牌調整資產配置策略。選手必須在有限時間內分析局勢、評估風險、擬定策略並完成決策，不僅考驗金融知識，更結合英文、數學、歷史、地理、經濟等跨領域能力，充分展現素養導向學習精神。
臺北市副市長林奕華親自出席開幕典禮，並肯定臺師大長期投入金融教育的努力。她表示，自金融戰略王競賽創辦以來，每年都能看見學生在金融知識、邏輯思考與團隊合作能力上的明顯成長，也見證金融教育逐步從專業領域走進校園，成為重要的素養教育課題。她指出，臺北市教育局近年與臺師大研究團隊密切合作，共同研發符合PISA國際金融素養評量架構的課程內容，協助學生建立國際視野與金融判斷能力，為未來人才培育奠定基礎。
因出席畢業典禮行程無法到場的臺師大校長宋曜廷，也特別錄製影片勉勵參賽學生。宋校長表示，在人工智慧快速發展、全球局勢瞬息萬變的時代，金融素養已成為未來公民不可或缺的重要能力。學生除了具備知識，更需要培養邏輯推理、系統思考與判斷決策能力，才能因應未來社會的各種挑戰。臺師大透過課程、教學與競賽三位一體的推動模式，希望協助學生建立完整的財務系統思維，成為兼具國際視野與社會責任感的新世代人才。
為擴大金融教育推動成效，臺師大林正昌教授研究團隊近年與臺北市教育局國民教育地方輔導團深化合作，共同研發全國首創金融素養課程模組。計畫結合AI輔助教學與自主學習機制，於113至114學年度建置四套完整課程，提供各級學校彈性導入。試辦學校成果豐碩，其中萬華國中更榮獲2025年第五屆「未來教育臺灣100」肯定，展現金融教育創新推動的具體成果。
經過一天激烈競賽，各校選手在策略布局與團隊合作中展現卓越實力，最終由衛理女中榮獲冠軍，錦和高中及成淵高中分別獲得亞軍與季軍。連續兩年奪冠的衛理女中學生王則茗表示，團隊透過長時間研究國際政經情勢與市場變化，深入分析各類事件對金融市場的影響，並不斷調整投資策略，因此能在比賽中做出更精準判斷。她認為，金融戰略王不僅是一場競賽，更讓學生學會如何觀察世界、理解經濟脈動。
承辦學校臺北市立龍山國民中學指導老師陳乙慧老師動容地表示，從年初開始備賽到今天，看著學生們從對金融概念一知半解，到現在能夠沉著地分析每張卡牌、和隊友討論戰術，這段成長過程比任何獎項都珍貴。景美女中莊嘉銘老師帶領學生從失敗中取得進步，建立「學姐帶學妹」的比賽傳承模式。課程成功引導學生主動與家長討論國際財經時事，不僅豐富了多元學習歷程，更強化親子間專業交流。興雅國中蕭品緣老師透過金融桌遊激發學生自主學習動機，引導其將國際大事與投資邏輯掛鉤。學生在統籌賽事過程中練就領導力與決策思維，同時也讓老師在跨領域請益中實現教學相長。
臺師大表示，金融素養已是全球教育發展的重要趨勢，也是未來人才競爭力的關鍵能力之一。未來將持續結合大學研究能量與中小學教育現場需求，深化課程研發與教師支持系統，並透過競賽與多元學習活動，協助學生從認識金融、理解金融到善用金融，在變動快速的世界中建立理性思考與穩健決策能力，培育具備國際視野與永續發展思維的未來公民。 （資料來源：宏觀金融教育研究發展中心、臺北市政府教育局、臺北市立龍山國中 / 編輯：胡世澤）
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【獲獎隊伍名單】
【參賽學校隊伍名單】
來賓及參賽選手大合照
冠軍：衛理女中A隊
亞軍：錦和高中
季軍：成淵高中
殿軍：士林國中A隊
優勝：敦化國中A隊
優勝：陽明高中A隊
優勝：衛理女中B隊
優勝：士林國中B隊
