師大新聞

K-Café 韓語聊天室八場活動圓滿落幕 自在交流環境結合朗讀比賽 培養學生口語自信

為提升學生韓語會話能力並擴展臺韓文化交流場域，國立臺灣師範大學文學院韓國學研究中心本學期持續舉辦「K-Café 韓語聊天室」。活動自開學起於週一晚間辦理，總計八場。透過輕鬆的自由對話與主題式互動，邀請六位韓國Tutor參與帶領，吸引每場約30位學生加入，共同打造自然、友善且富文化交流感的學習空間。

本學期K-Café每週皆安排不同主題，最大亮點則是於11月24日進行的第七場活動，本次活動結合「韓文朗讀比賽」主題，使對話不再僅是閒聊，而是具備明確語言學習目標。學生在與Tutor自由聊天後，可進一步接受韓語發音、語調與朗讀技巧的練習指導。透過與母語者直接互動，學生不僅能改善發音，也能在溝通過程中建立語言使用的自信。

參與學生多為韓語學程修課同學，其中不乏已經通過韓檢高級或學習多年者。然而，由於課堂之外缺乏口說練習機會，學生的韓語表達能力仍可能高低不均。「K-Café正好提供一個安全、友善的場合，讓大家敢於嘗試開口。」一位參與者分享，自己原本害怕口語練習，但在多次對話後發現「其實自己的能力沒有想像中差」，進而更願意在課堂與日常生活中主動使用韓語。

本學期固定參與的六位韓國Tutor分別來自師大的外籍生與短期交換學生，他們在活動中不僅協助語言練習，也常與同學分享文化差異、留學生活以及最新的韓國流行趨勢。由於臺灣學生多為追星族，雙方經常因 K-pop、韓劇與綜藝節目聊得熱絡。助教們也在回饋中提到，他們透過與學生的互動意外提升了中文能力，且在文化交流中收穫滿滿，「短短幾週就讓大家從陌生變成好朋友」。

此外，每週提供的韓國零食更成為 K-Café 的小小驚喜。老師不時挑選不同種類的韓國知名點心，讓學生能邊聊天邊品嚐「本格韓味」。許多助教看到久違的家鄉零食時也興奮不已，使整體活動氣氛更加輕鬆愉快。

韓國學研究中心指出，K-Café的核心理念不僅是創造輕鬆的會話環境，更希望學生能在自然語境中提升韓語表達能力。特別是融入朗讀比賽目標後，學生可在「交流」與「學習」間找到更有趣的平衡，讓語言能力在互動中自然成長。

未來，中心將持續投入資源拓展多元活動形式，規劃更多跨文化交流管道，讓學生有機會與韓語母語者進行深度對話。期盼透過 K-Cafe，學生不僅能增強語言力，也能在師大建立跨文化連結，自信邁向更多面向的國際舞台。（撰文：歷史115 曾宇杉 / 攝影：社教115周奕秀 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）

活動指導李圭旼老師、韓國Tutor及得獎同學合影。