師大新聞

教育學術團體聯合年會中，教育部鄭英耀部長（左）頒發「木鐸獎」表揚前教育部國教署長吳清山教授（右）。 今年大會還增設「中技社教育學術獎」，由中技社董事長潘文炎（左）頒獎表揚陽明交通大學周倩副校長（右）。 中國教育學會理事長、臺師大宋曜廷副校長（左）頒發「服務獎」表揚前教育部常務次長林騰蛟教授（右）

教育學術團體年會提宣言：深耕韌性 優化教育

2025年中華民國教育學術團體聯合年會於11月22日在國立臺灣師範大學舉行，集結全國教育研究學者與教育工作者，共同探討人口變遷背景下教育體系所面臨的挑戰與變革議題。本次年會由38個教育相關學會共同參與，並由教育部鄭英耀部長、臺師大宋曜廷副校長頒發「木鐸獎」與「服務獎」，表揚在學術研究與行政實務領域具卓越貢獻之人士，彰顯教育傳承與專業發展的重要性。

鄭英耀部長致詞指出，在AI世代與少子化並存的背景下，臺灣人才培育必須與時俱進，有更創新的想像與變革。他引用科技產業的觀察與數據，強調臺灣的高等教育和中小學老師對國家科技生態系的貢獻，受到國際認可，臺灣今天在半導體等領域的成就，是奠基於中小學教育的成功，呼籲全體社會不應打擊士氣，而是要多給予教育工作者肯定與掌聲。

同時，部長也承諾將推動校園制度改革，尤其針對中小學校事會議的處理機制，正修法優化行政流程，未來不再受理匿名投訴，以保障教師專業自主，讓老師專心教學工作。他也希望親師生緊密合作，一起達成「校長安心辦學、老師專心教學、家長信任學校」，共同為臺灣人才的永續發展而努力。

宋曜廷致詞表示，少子女化和科技發展變遷下，產生了一些挑戰，教育產業需要再強化、擴充，並把觸角延伸到產業，邀請業界一同協助教育的發展，才會有更大、更好的發展。他更以中技社董事長潘文炎支持「中技社教育學術獎」為例，就是產業界與教育界結合的最佳例子。

除了依往例頒獎表揚各學會推薦的「木鐸獎」與「服務獎」優良教育人員，得獎者包括111教育發展協進會推薦前教育部國教署長吳清山教授、中國工業職業教育學會推薦前教育部常務次長林騰蛟教授等，今年大會還增設「中技社教育學術獎」，由中技社董事長潘文炎頒獎表揚臺灣教育傳播與科技學會推薦的陽明交通大學副校長周倩。

周倩副校長的研究方向為數位學習、數位素養、學術倫理教育等。她長期維運「中小學數位素養教育資源網」網站（eliteracy.edu.tw）提供了豐富的教材教案、學習資源，並訓練種子師資。她也是教育部「校園學術倫理教育與機制發展計畫」主持人，主導發展一套適合臺灣國內情境的華語文學術倫理課程。

潘文炎董事長表示，臺灣比較缺乏天然資源，今日能在半導體製造業領先全球，其關鍵就在於教育培育人才的成功，而設立「中技社教育學術獎」的初衷，是為肯定教育學術界的長年辛勤付出，一起奠定國家經濟建設的基石。

前教育部長吳清基則表示，木鐸獎自民國76年由前教育部長郭為藩倡議創立，至今已邁入38年。當年為彌補「師鐸獎」僅授予中小學教師的不足，特別設立用以表揚大專院校在學術研究與教育行政上具卓越貢獻的教授，至今已成為教育領域的最高榮譽之一。他回憶自己自創獎起便參與推動，強調其背後代表的教育價值與精神。

會中由中國教育學會秘書長洪仁進宣讀大會宣言「深耕韌性、優化教育」，針對少子女化趨勢下教育體系的因應與調適提出三項建議。宣言指出，少子女化已對校務運作、課程規畫、師資配置及教育資源造成影響，並強調教育部門及各級學校需有效回應人口結構變化。

一、強化教育韌性，維持永續發展

宣言指出，近年教育系統面臨疫情、氣候變遷、資訊科技快速發展等多重外在因素，建議政府與學校強化危機應變及學習復原機制，並提升校內人力與設備的整備，包括學生心理支持系統、社會情緒學習及師資與資訊設備的充實，以增進教育系統整體韌性。

二、重塑尊師重道，開展互信對話

宣言提到，教師離任、職涯吸引力下降與師資流動等問題，已對學校運作與教學品質造成影響。宣言認為，有必要檢視現行相關法律制度與校務調查機制對校方與教師造成的行政負擔，並建議政府全面檢討《教師法》、校事會議相關規範及《教師待遇條例》，以提供穩定、具支持性的教師工作環境並促進校園互信。

三、補足高教經費，助益國際競爭

宣言引用相關資料指出，我國高等教育經費相較部分國家仍有差距，並提及少子女化造成招生壓力，使多所大專校院面臨資源緊縮與規模調整的情況。為提升研究與教學能量，宣言建議提高學雜費制度的彈性，並要求相關單位建立配套措施，以減輕弱勢學生負擔。同時建議政府提供企業捐助高等教育的稅負優惠，以強化大學募款及資源活化能力。

延續往年作法，大會同步舉辦國際學術研討會。今年研討主題為「前瞻未來：人口變遷下少子女化的教育變革」，聚焦少子女化趨勢下教育制度的調整與轉型，包括學校規模變動、教師人力配置、資源再分配與教育公平等面向。

研討會以「教育理論與實踐」、「政策與組織變革」、「課程與教學創新」及「教育機會與公平」等軸線進行論述，邀請國內外專家學者分享研究成果，從多元觀點探討教育體系的未來方向。

研討會共規劃三場主題演講。首先由英國牛津大學教授 Christiaan Willem Simon Monden 以「較小的同儕群體與較小的家庭規模：挑戰與契機」為題發表演說；接續由挪威公共衛生研究所高級研究員 Vegard Fykse Skirbekk 分享「順應必然變遷：人口結構轉型之有效適應策略」；最後由中央研究院社會學研究所研究員鄭雁馨，以「臺灣的低生育率現象與相關政策」進行專題報告。

主辦單位表示，希望透過此次會議的跨域交流，提供教育行政機關與學術界相關參考，並促進教育政策規劃與現場實務的連結，以因應人口結構變動所帶來的長期挑戰。

大會由國立臺灣師範大學教育學系、中國教育學會及多個教育學術團體共同主辦，期盼透過持續對話與協作，建構更具韌性與永續性的教育發展模式。此次年會共進行為期兩天的議程。（撰文：校園記者心輔115黃允齊 / 編輯：胡世澤）

延伸閱讀》2025 年中華民國教育學術團體聯合年會大會宣言全文

木鐸獎及服務獎得獎人名單

本次年會由38個教育相關學會共同參與

前教育部長吳清基致詞

大會同步舉辦國際學術研討會。今年研討主題為「前瞻未來：人口變遷下少子女化的教育變革」。

挪威公共衛生研究所高級研究員 Vegard Fykse Skirbekk 分享「順應必然變遷：人口結構轉型之有效適應策略」

英國牛津大學教授 Christiaan Willem Simon Monden 以「較小的同儕群體與較小的家庭規模：挑戰與契機」為題發表演說