師大新聞

幼家科學系舉辦Child and Family Fair 展現EMI教學成果 與社區共創美好週日

國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系於5月25日舉辦第二屆「幼兒與家庭中英雙語嘉年華」期末展演活動。透過園遊會的形式，呈現四門EMI課程的學習成果，吸引超過40個家庭報名參加，為社區家庭帶來一場寓教於樂、充滿學習與交流的週日早晨。

這次活動獲得臺師大教學發展中心「教學精進創新與專業社群計畫」的支持，該計畫旨在鼓勵教師透過專業社群合作，進行跨課程的教學創新。參與本次計畫的幼家科學系王馨敏老師（EMI課程：嬰幼兒認知發展）、洪宜芳老師（EMI課程：嬰幼兒感覺動作發展）、吳怡萱老師（EMI課程：嬰幼兒社會與人格發展）、聶西平老師（EMI課程：家庭與健康）及楊翠竹老師帶領的臺師大減塑與永續消費促進中心。

自學期初起透過專業社群的討論與合作，引導課程學生規劃設計活動，並透過相互觀摩，整合各門課程重點，發展出理論與實務結合的活動。不僅提升學生的應用能力，也讓教學更具創新性。臺師大英語學術素養中心主任劉宇挺副院長也特別撥空到場，並表示高度肯定這類結合專業知識、雙語教學與社區服務的創新教育實踐，肯定師生的表現與實踐精神。

這次的活動包含了三個闖關區：SEL Garden：Nurturing Minds, Emotions, and Connections／SEL花園：灌溉心靈情緒與關係的種子、Little Farmers Happy Harvest／小農夫的開心農場、Famitopica：Safety, Exercise, Emotion／看見家庭健康方程式；一場幼幼劇場：Little Panda and the Magic Note／小貓熊的祕笈；以及兩場工作坊：ReThreaded – Giving Clothes a Second Life／一針一線續衣緣。

透過超過80位師生的合作，為社區家長與幼兒帶來豐富多元的體驗課程。活動獲得社區家庭熱烈迴響。連續兩年參與活動的陳媽媽表示：「這個園遊會不只是讓孩子玩玩遊戲而已，學生們透過海報與活動設計讓家長也能學習到幼兒教育與家庭健康的知識，真的非常用心。」首次參加的家長也表示活動「新穎又有趣」，並建議可以進一步擴大宣傳，讓更多家庭受益。

本次期末展演也融入聯合國永續發展目標（SDGs），聚焦於目標3「良好健康與福祉」、目標4「優質教育」及目標12「責任消費與生產」。聶西平老師提到「家庭與健康」課程中強調以家庭為核心促進健康與福祉。為了鼓勵親子一起運動，學生設計以簡單的親子瑜珈動作為活動關卡，希望家長和小孩從遊戲中養成全家運動的習慣，並同時促進親子關係。

吳怡萱老師表示「嬰幼兒社會與人格發展」課程的學生設計活動圍繞社會情緒學習（SEL）的五大核心主題，讓學生有機會實際與社區連結，進行有意義的教育實踐。洪宜芳老師認為「嬰幼兒感覺動作發展」課程的學生能將所學的理論轉化為實際的活動設計，感受到學生理論與實務結合的能力，以及大學生滿滿的創意與熱情。

責任消費與生產則一直是「減塑與永續消費促進中心」推廣的目標。楊翠竹老師強調今年起中心開始規劃並推動服裝維護工作坊，著手培訓學生投入推廣服裝永續與教學行列。為了本次工作坊，中心花費2至3週密集訓練學生，使其能勝任帶領與指導工作。

幼家科學系王馨敏主任，也是這次活動參與老師之一，特別提到感謝學校提供EMI教學助理補助，讓教學助理能夠全程參與，不僅分擔了教學與行政安排，更是推動整體活動順利進行的關鍵助力。臺師大幼家科學系期望藉由這樣的展演活動，持續讓學生走出教室、走進社區，發揮所學，發揮影響力，與社會共同推動「從小紮根、從家開始」的永續生活目標。（撰文：幼家科學系/ 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）