師大新聞

2011.0711

臺師大發起青年踏尋孔子行腳 140位兩岸四地學生參與

【7/10公關室胡世澤報導】「Hoping•Download第二屆青年踏尋孔子行腳」活動，7月10日在臺師大舉行授旗儀式，臺師大、北京大學、北京清華大學等兩岸四地14所大學的140位學生，出發到兩岸的16所偏鄉學校，為弱勢學生進行課業輔導，實踐至聖先師孔子周遊列國、有教無類的教育精神。

「Hoping•Download青年踏尋孔子行腳」首屆活動於2009年底舉行，當時號召臺灣、大陸、香港及澳門等共有100名大學生，在2010年寒假期間於兩岸四地的原住民或偏鄉地區，為弱勢學生進行課業輔導，活動名稱中的「孔子行腳」，即象徵學生志工在各地進行偏鄉教學服務，猶如孔子周遊列國的精神。

兩岸四地的大學生透過此活動相互交流，對彼此文化有更深認識，並給予弱勢孩童課業輔導協助，增添他們對未來的希望與信心，在兩岸四地人民的心中種下希望與關愛的種子，不但獲得高度肯定，也學到教學實務，學生能從服務他人的過程中得到成長，是人生美好的收穫。

延續首屆活動精神，第二屆活動再以「服務學習」和「下鄉課輔」為主要目標，由臺師大招募49位學生、大陸北京大學、清華大學、北京師範大學、中國人民大學、中央音樂學院、四川外語學院、四川美術學院、陝西師範大學、香港中文大學、香港嶺南大學、香港教育學院、香港珠海學院、澳門大學等校招募91名大學生，共計140位大學生，於今年暑假，深入臺灣與大陸偏鄉地區，展開為期約三星期的課輔服務。

典禮中，李阡綸、王琦、劉書妤等三位學生合唱組曲揭開序幕，16位小隊長在舞台上的臺灣及大陸地圖，於課輔學校位置貼上愛心，宣誓將本著愛與希望的活動宗旨，發揮教育精神，帶領偏鄉小朋友接受知識洗禮，並接受張國恩校長授旗，最後台上台下的貴賓及學生大合唱主題曲「讓世界多點愛」。

活動第一階段於7月10日出發，由本校帶領大陸、香港、澳門三地的學生，至臺灣11所偏鄉地區國中，包括新竹縣立尖石國中、苗栗縣立南庄國中、南投縣立仁愛國中、南投縣立明潭國中、南投縣立同富國中、臺中市立梨山國中、嘉義縣立阿里山國中、高雄市立寶來國中、宜蘭縣立南澳國中、花蓮縣立吉安國中、臺東縣立綠島國中，進行八天七夜的服務。

第二階段於7月22日展開，臺師大學生於7月24日分別至河北、四川、重慶等偏鄉學校，包括河北省磁縣來村中學、河北省磁縣光祿鎮第二中學、重慶市奉節縣永安中學、陝西省藍田縣田家炳中學、山陽縣劉家村希望小學，進行九天八夜的偏鄉教學服務，並於8月1日返臺。

臺師大派出的49位菁英學生，都嚮往未來當一位老師，不但對教學有高度熱忱，更熱心響應「服務學習」，長期參加校內或校外社團，有些是卓越師資培育學生，有些是第二度參與活動，有些甚至曾到國外當志工。

英語系大一生孔令新是孔子第76代子孫，作為孔子後代，他更嚮往周遊列國，國小暑假曾到美國奧勒岡州遊學，國中隻身到大陸北方旅行一個多月，高中畢業又到歐洲自助旅行一個月，大學參加模擬聯合國社團，認識各國不同的文化。

地理系蘇珮儀、公民教育與活動領導學系吳佳蓉，是卓越師資培育生，也是這次隊員中的少數大一生，但她們為未來教學生涯積極努力，蘇珮儀從小立志當老師，目前定期利用課餘時間，到誠正國中當數學科課輔老師，吳佳蓉則是每週五到臺北市中正國中，擔任課輔老師，也曾到新北市山區的欽賢國中帶營隊，看到一間教室僅3位學生，卻仍不放棄學習，讓她覺得收穫遠大於付出。

許多學生在國內已累積課輔及活動營隊志工經驗，特殊教育系學生顏毓萱曾參與聽障奧運志工；公民教育與活動領導系許廷瑋，長期在景美教會擔任課輔志工，公領系陳楷夫平日利用課餘時間，為古亭國中學生課業輔導，他們都希望能關懷不同文化背景的大陸學生。

英語系林可瀅、歷史系許仕妮、國文系蕭勝文、音樂系李宛錚等多位同學，這次是第二度參加孔子行腳，她們希望趁著今年暑假，重拾去年服務他人的熱情與感動，並且多充實教學經驗。

有些學生更當過國際志工，英語研究所張修榕曾於去年冬天花了12天，在尼泊爾當地開築防火線，體驗收穫遠多於付出；教育系莊乃蓉曾到尼泊爾當國際志工，英語研究所張凱筑曾在大二暑假赴印尼教當地小學生華語，應用華語系黃翊鈞曾去泰國邊境當華語志工老師，他們都積極拓展國際視野，更懷著感恩心回饋社會。

活動精神

孔子偉大的教育家風範，雖歷經兩千餘年仍為萬事之師表。「青年踏尋孔子行腳」的活動發起即在號召兩岸大學生效法孔子有教無類的教育精神，以深入偏遠地區課輔教學的行腳方式，為教育弱勢族群盡一份心力。

「大學之道：在明明德，在親民，在止於至善。」大學教育肩負培育時代青年之責任，以培養其具備良好品德為基礎，關懷社會服務人群為目標，透過充實自我學識並不斷追求進步，求理想之實現。因此，我們期待透過本次活動，首先可以喚起大學生對於品德的重視，瞭解自己未來不論從事何種事業，品德是自身最重要的資產，誠如孔子所言：「君子務本，本立而道生。」

其次，子曰：「學而時習之，不亦說乎？」大學生在學校所學，應該時常加以溫習，其中透過親自進入偏遠地區實際教學與分享，除了提供教育資源的協助外，自己也能知道對於知識技能的掌握程度，可謂「教學相長」也。此外，活動共有一百四十位來自兩岸四地的大學生聯合組隊參與服務，在不同文化背景的交流之下共同設計規劃課程教案，一起生活與旅行，互相切磋與學習，這不就是孔子所說的「有朋自遠方來，不亦樂乎？」

「教育國之本」。孔子周遊列國，為的就是散播仁義的種子，透過文化教育的扎根來追求國家社會的長治久安，真正達到其「老者安之、朋友信之、少者懷之」的理想。我們期望透過「青年踏尋孔子行腳」活動，培育更多「青年孔子」成為未來各領域的教育家，在自己的崗位上貢獻所學，造福社會人群。