【轉載Taiwan News】教育部今天表示，在國立臺灣師大、國立彰化師大及國立高雄師大等3所師範大學科學教育中心輔導與推動北中南區之中小學科教相關事務下，執行中小學科學專案計畫，經多年的輔導機制，已見成效。
以國立彰化師範大學科學教育中心輔導中區嘉義縣六嘉國民中學為例，六嘉國民中學5月參與嘉義縣第50屆中小學科學展覽會，由林子欽老師帶領該校陳柏融、陳宥任、鄭佳宜及陳映依等4位同學組成研究團隊，以『喙生會食─探討無患子椿象喙的差異對食物選擇的影響』獲得國中生物組第一名，並獲選參加99年全國科展比賽，嘉義縣六嘉國民中學學生能有優秀的表現，除了學生本身努力積極參與外，更重要的是國立彰化師範大學科學教育中心長期對該校的輔導與協助，引領學生喜歡科學、親近科學進而愛上科學。
嘉義縣六嘉國民中學為嘉義縣偏遠地區學校，全校僅9個班級，由於歷任校長致力於學生科學教育，鼓勵學生從做中學，推動教師校園科學研究，並於民國95年開始獲國立彰化師範大學科學教育中心輔導與協助，成為該科教中心偏遠地區輔導學校；另外彰化師範大學科學教育中心每年至六嘉國民中學辦理「嘉義縣偏遠地區國中小生命科學教育」的研習活動，讓中區中小學學生體驗生命科學的奧秘，並將參與活動的學生帶至國立彰化師範大學生物學系參觀學習。
林子欽表示，這是一種難得的成長經驗，使得同學喜歡自然更能學習解決問題的能力，這些能力並不是由讀書所能體會的，持續學習是進步的動力，對於老師的教學與學生的學習皆是如此，連續幾年的科展培訓計畫，辦理時雖然極其辛苦，然而六嘉國民中學是最直接的受惠者，學校師生感受到國立彰化師範大學科學教育中心的用心及學習暖流，經由該科教中心每年在嘉義縣辦理九年一貫七、八年級學生生命科學競賽活動，將這些理念推廣至嘉義縣各地區，廣獲迴響。
六嘉國民中學優異的科展成果，除反應出教育部推動中小學科學教育成效，更肯定負責輔導的科學教育中心的努力與用心付出，讓科學理念深植參與師生的學習經歷中，相信只要有心一定作的到，希望在科學教育的旅途上，所有推動科學教育的中小學學校都能攜手成長與茁壯，發展出屬於自己學校的辦學特色，走出屬於自己的一片天。
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