【3/4校園記者 應華101蕭安惠報導】原住民正名運動有許多面向，包括正民族、個人及傳統領域之名，花蓮縣原住民部落社區大學校長以撒克．阿復及政大民族系講師王雅萍4日到師大，和師生們探討原住民正名運動內涵，並相互交流與激盪出新想法。

　　阿美族的以撒克．阿復校長提到，各民族都有自己命名的權力，基於民族自決、主體重建及去殖民化，原住民正名運動也逐漸發展，並得到更多關注。另外，長期研究原住民的王雅萍講師表示，目前原住民正名運動朝正民族之名前進，不像一開始只強調個人正名，此外，與會的汪明輝老師也補充說，個人正名的意義及力量都不大，但若能透過正民族之名來恢復集體倫理，原住民族未來將更穩固。

　　座談會中也提到圖博（西藏）的正名問題，雖然都指同一地理區塊，但西藏是國家概念，圖博則為民族概念，基於尊重立場和「名從主人」的概念，而以「圖博」稱呼。

　　不過，西藏正名和台灣原住民族正名運動卻有不少相似點，例如台灣原住民族文字以拼音文字為主，但現有原住民族族名都以中文呈現，造成意義訛誤，像「鄒」族從中文看不出意義，但原拼音「zou」（偏去聲）的意義卻很清楚。

　　雖然原住民族在台灣是少數，但卻生活在同一片土地上，如何相處、了解彼此、尊重對方，及創造多元的文化內涵，將會是重要課題。