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　　【10/20校園記者音樂101張善詩報導】協助所有教師都能更正確面對特殊需求學生，特教中心20日上午舉辦特殊需求輔導實務研討會，邀請現任天晴身心診所兒童精神科李慧玟醫師分享輔導策略。李醫師建議，面對特殊需求學生，應該站在同理角度，幫助找到他的正面能力，進而鼓勵改變。

　　「我會不會在無意中傷害到他們？」許多沒有特殊教育相關背景的老師，遇到身心障礙特殊需求學生，常是「一個頭，兩個大」，不知該如何是好，尤其還要面對家長求好心切所帶來的壓力，更是感到疲憊與挫折。李醫師認為，老師可以從「察言觀色」中，去理解孩子的情緒，幫助他找到「正向因子」，至於在社交上，則可以由「點」出發，從接觸中改善行為或能力，進而能夠融入一般社會生活。

　　李醫師舉例，甫獲奧運八金的美國游泳健將費爾普斯，其實是個過動兒，但因為找到游泳這項興趣，發揮極限，因而寫下傳奇。他鼓勵特殊需求學生必須能「用優勢能力去克服身心上的劣勢」，如此就能活出自己的價值。

　　特教中心主任盧台華建議，普通老師都應修習「特殊教育導論」，從中了解面對及因應特殊需求學生之道。不過他也請所有教職員生放心，無論碰到任何疑問，都不必再孤軍奮鬥。特教中心有堅強的師資團隊，樂意協助解決各項困難，並提供專業電話諮詢服務。

 

※特殊教育諮詢服務專線 (02)2356-4666 週一到週五 9:00~12:00 14:00~16:00