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匯聚世代記憶與教育初心《終身樹人：我在師大的日子》正式出版
一所學校的歷史，除了記載於設立沿革與制度發展中，更鮮活地存在於每一位成員的生命記憶裡。新書《終身樹人：我在師大的日子》現已正式發行，書收錄的篇章涵蓋了校園生活的多元面貌：從課堂上的聽講、社團活動中的投入熱情，到校園中的種種日常，這些故事如同一扇扇窗，讓讀者重溫那些熟悉的紅樓光影、操場笑聲。
《終身樹人》由圖書館策畫出版，並廣邀歷屆師長與校友撰稿，作者群涵蓋不同世代與領域，包括資深教授、教育工作者及各界傑出校友等，求學的歲月構成了師大人共同的生命印記。作為一份珍貴的歷史資產，《終身樹人》將透過文字的傳遞，讓不同世代的師大人能在此產生情感共鳴。
期許每一位在校師生珍惜當下的學習時光，讓這份深厚的情感與精神，能像薪火般在未來的師大人手中持續傳承，見證師大精神的綿延不息。
師大作育，作育師大—以師大人為榮
壹、讀書師大，大師作育
筆者於民國88年（1999）6月幸運進入國立臺灣師範大學國文學系碩士班就讀，碩二時以古文字學為研究方向，由季師旭昇（現為退休教授）指導，以《楚系簡帛字根研究》為研究題目，考證漢字源流，針對戰國時期楚國的簡帛文字進行分析與討論。91年（2002）碩士班畢業後，進入師大附中實習，92年（2003）至母校桃園石門國中擔任國文代理教師。93年（2004）6月幸運再次進入國文學系攻讀博士班，並以《楚帛書文字析議》為題，研究楚帛書的文字與神話內容，並於98年（2009）順利畢業。
就讀臺師大期間，除跟隨指導教授季師旭昇學習古文字之專業知識，摹寫甲骨文、金文、戰國文字、小篆等，奠定紮實古文字基礎外，亦受到諸多大師們薰陶：陳師新雄、許師錟輝、黃師慶萱、賴師明德、邱師爕友、林師礽乾、辛師勉、陳師品卿、李師國英、顏師瑞芳、楊師如雪、蔡師孟珍、郭師鶴鳴、亓師婷婷、賴師貴三等等。學習期間，除有幸能聆聽大師級的諄諄教誨、感受學者的儒雅風範外，亦與師門學友切磋學習，且至今仍情誼深厚。
大學時就讀淡江大學，原以為與孩提時期之教師夢想無緣，但因在碩士班時修習「中等教師教育學程」，並進入師大附中實習，因而讓我有機會在就讀博士班時期一圓國文教師夢。此外，亦以博士班相關研究〈《楚帛書‧甲篇》神話人物考釋及分析〉獲得第22屆中國文字學會「優秀青年學人獎」，這個獎項給予我在古文字研究路上莫大肯定，也更加支持與堅定未來推廣與研究漢字之決心。
於臺師大讀書八年，受到師長們的關愛、啟發，這裡不僅是我做人處世、研究學習的培育之地，也是我的教師夢想的啟航之地。
貳、任教師大，服務僑教
自博士班畢業後，便四處尋覓專任教職，第一份兼任工作便是在臺師大的林口校區。民國99年（2010）於臺師大國際與僑教學院（僑生先修部）華語文學科擔任兼任助理教授，由於初來乍到，被安排至華語需要加強之特別輔導班教授「韻文選讀」，由於當時沒有華語教學專業知識，因此至臺師大國語中心修習暑期華語師資培訓班課程，學習華語教材教法、漢字教學、詞彙教學、提問技巧、班級經營等專業課程，其後教導來自海外僑生更加得心應手，也因而增加國文學系之外的「第二專長」―華語文教學，並對往後的華語教學之路有著極深遠的影響。
民國103年（2014）擔任臺師大僑生先修部約聘講師，106年（2017）改任臺師大僑生先修部專任助理教授，並兼任招生組組長六年（後改名為僑教推廣暨校友服務組）。期間曾至馬來西亞、越南、緬甸、香港、澳門、印尼、泰國等地宣導，介紹如何來臺就讀臺師大、僑生先修部等。猶記第一次出國招生，某一站至馬來西亞怡保的偏遠山區―金馬崙，這場招生說明會是由熱心地方人士、學校師長、霹靂留臺同學會所促成，雖然此地氣候寒冷，卻能感受濃厚的人情味。當時因黃瑞玉組長（現已退休）身體不適，於是由我獻出第一次的招生處女秀。當地學生聽完後介紹後，全部人眼神為之一亮―原來我不是只能在家務農，亦能有機會出國深造，習得技藝以助家計。自此，深感自己的「非本行」的行政工作極具意義―原來我能帶給人希望。由於海外學生多對臺灣高等教育及未來出路認識有限，因此行政工作除提供升學資訊外，亦提供升學輔導服務，協助僑生們進入適性之理想大學，並獲得 106 年教育部「輔導境外學生工作表現優良獎」的鼓勵及肯定。
因任教僑生先修部，而有機會看見各國文化差異、隻身努力海外的學子們，亦因行政歷練，了解臺灣完善的僑教政策及其惠澤，除各式各項獎學金外，僑生畢業後亦可憑藉「留臺就業評點制度」在臺工作等等。這些友善的僑教政策都讓曾經留學臺灣的人感念不已，且在臺灣學習一技之長後，回到僑居地，多成為各行各業的佼佼者，並進而回饋臺灣、心向臺灣，甚至根留臺灣。每每出國招生，都受到留臺人的熱情襄助，更加體認到「良善的循環」與僑教工作的意義與使命。
此外，由於至海外招生，對僑生來臺原因及華語學習背景有所掌握，遂曾撰寫馬來西亞、越南等國家的招生策略分析，並以〈越南學生來臺原因分析及招生策略規劃―以僑生先修部為例〉於民國109年（2020）獲得「僑務委員會僑教學術論著獎」，又於111年至今（2022-2025），連續四年獲僑務委員會補助開設「兩岸僑務」課程，行政經歷的種種開啟了我的「第三專長」―僑生教育。臺師大僑生先修部可謂我人生轉折與視野拓展之地。
參、海外招生，首選師大
民國110年（2021）轉至臺師大華語文教學系擔任教職，除教授僑生與臺灣學生就讀之應用華語文學組，亦教授國際華語與文化組之外籍學生，因而有機會進一步拓展教學視野。111至112年（2022-2023）行政工作改至臺師大國際事務處，擔任全球招生組組長，負責僑生、外籍生、陸生之招生工作，期間對大學端招生管道更加深入了解外，也讓相關行政經驗更為豐富。
身為臺師大校友與教師，每每於海外介紹母校時，總是備感榮幸，除因海外高中校長多為臺師大校友外，臺師大的攤位也因臺灣教育龍頭之地位，總是吸引對教育懷抱熱忱之學生駐足詢問、絡繹不絕。尤其近年，臺師大轉型為綜合大學，加入「頂尖大學聯盟」，校內資源豐富，設置各項學分學程，並具雙語大學之優勢，屢屢成為海外學生首選。因此總是非常自豪地分享我在臺師大學習及教書的經驗，介紹最優質的臺師大，供海外學子們選擇。
再者，臺師大國語中心華語教學享譽國際，在海外廣受歡迎，更是想要學習華語學生的來臺首選。此外，臺師大僑生先修部亦是臺灣推動華僑教育的重要基地，除提供高中至大學間之先修基礎教育與銜接課程外，並設置「特別輔導班」，為來臺學生提供適性化華語學習課程。因此無論是外籍生或僑生、想要就讀大學或學習華語，只來到臺師大皆可獲得最優質之學習環境。
肆、師大百年，感恩師大
「十年樹木，百年樹人」，在臺師大讀書、教學、研究、服務期間，讓我逐步練就各項專業能力。推廣漢字方面，出版《超譯漢字―珍藏在時光寶盒的文字》、《超有趣的漢字故事書：用故事培養孩子的漢字思維》、《認字好簡單》等，以淺顯有趣之方式推廣漢字文化；並擔任教育部國家教育研究院《重編國語詞典修訂本》、《異體字字典》、《國語辭典簡編本》、《成語典》、《異形詞手冊》、《相似反詞》等之審訂委員，協助教育部字辭典編審等相關工作，也因編纂字辭典經歷，受邀擔任公視「一字千金」節目（榮獲第50屆金鐘獎綜合節目獎）字庫專家，介紹漢字正確寫法、標準讀音、成語典故等，迄今已有八年時間。
教學研究方面，曾於僑生先修部任教期間進行特別輔導班學生學習漢字、詞彙、寫作之教學實驗，並出版《華語寫作一學就上手》（基礎級、進階級），協助初級華語學習者解決生活中寫作之相關事務，如社交、升學、求職等等，並發表如何利用合作學習、引導活動協助寫作等文章。近年亦擔任教育部國家教育研究院《華語文學習型辭典》、《數位教材原型》等審查委員，協助提供華語教師、外籍學生查詢之字辭典與學習教材。此外，亦曾以〈創意教學行動研究―以「中國文學史」課程為例〉獲得教育部教學實踐研究計畫肯定，提出僑生與臺灣學生於共同授課時之創意教學建議。
僑生教育研究方面，除針對各國招生策略研究外，亦對僑生就讀大學前之華語學習進行分析，包括僑生先修部、華僑高中、產學攜手合作僑生專班等學生，提出學習華語之相關建議，並擔任僑務委員會「強化產學攜手合作僑生專班對接升讀及畢業留臺工作」研究計畫主持人，提供政府單位協助僑生留臺政策等相關建議。
回顧於師大23年，讀書8年、教學與研究至今15年，現在的些許成就皆仰賴臺師大師長悉心栽培與校方提攜，在此藉臺師大百年之際，謹致萬分謝忱，未來更將持續努力，為摯愛之母校與學術領域奉獻心力，也為臺師大培育出更多優秀的師大人。
（出處：圖書館出版書籍《終身樹人：我在師大的日子》）
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