【校園記者教育110蕭富升報導】有鑑於人才培育與學校教育顯然才是積極面向「工業4.0」發展態勢的根本之道，師大教育學系、國家教育研究院、財團法人黃昆輝教授教育基金會與中國教育學會於11月9、10日兩天，在師大教育學院大樓，舉辦「邁向教育4.0—智慧學校的想像與建構」國際學術研討會。

師大教育系名譽教授、中國教育學會吳清基理事長在開幕式時提到，本次研討會探討智慧學校的想像與建構，在現代，各國都面臨機器人、人工智慧、數位學習與大數據決策的挑戰，面對著新科技同時帶來的便利與挑戰，對教育領域會產生什麼影響?教育工作者該如何因應?

英國已有專家大膽預測，因科技高速發展，未來20年美國將有8千萬人、英國將有1千5百萬人面臨失業危機，甚至包括醫生等高度專業工作。業界已經喊出「雙證件、雙學位、雙領域」這種終身學習人文啟發創造思維的需要，機器人究竟會不會取代人的工作?但「科技終究無法取代人性」，吳清基理事長呼籲要有信心。他並感謝教育部、財團法人黃昆輝教授教育基金會支持舉辦研討會，並恭喜師大榮獲2018泰晤士報世界大學評比教育領域第15名，謝謝師大教育學院盡心盡力舉辦這個研討會，也對三位跨海而來的國際傑出學者致意，感謝他們針對未來智慧教育的想像與建構，提出許多前瞻性的思考與可能。

「教育不是為了經濟，但教育能夠支持經濟。」黃昆輝教授說，這個研討會深富意義。如今人類已進入「工業4.0」時代，不僅經濟變化劇烈、新興科技浪潮席捲而來，教育也需要與時更新，當代教育工作者須審慎思考，如何迎接資訊化的衝擊。

國立臺灣師範大學副校長印永翔表示，今天研討會盛況空前，師大也相當重視。研討會開得「即時又迫切」，因應「工業4.0」走向，教育方針未來勢必走向個人化、重複、制式，相對枯燥的舊式教學，亟需深入探究與更新，而改變之道與未來科技息息相關，他說，未來科技與經濟的進步速度將遠遠超過我們的想像，在科技進步的同時，如何讓教育與科技、經濟並進，拉近各國教育與學習上的差距，是教育改革刻不容緩的課題。

研討會內容主要分為專題演講、論文發表、專題論壇等3大部分，多位國際學者包括史丹佛大學教授 Paul Hong Suk Kim、 香港大學教授 Samuel K.W. Chu、國立新加坡南洋理工大學教授 Der Thanq Victor Chen等到場專題演講，研討教育學術專業及引進新觀點，也邀請國內上百位學者專家與會，透過學者與實務工作者論文發表與討論，達到學術交流與實務工作分享目的。綜合研討會結果提供教育行政主管機關建議，以期促進我國教育的優質發展。