窗外無處不教室！不要把教室當成全世界，而應把全世界當成教室，在藍天綠地和多元文化的洗禮下，生命的視野與勇氣才會開啟，優質地成長、蛻變。教育部國民及學前教育署自104學年度起委託國立臺灣師範大學，把過往補助「校外教學」活動提升為補助「戶外教育」實施；一年下來，正是檢視直轄市縣市政府與各學校推動戶外教育優質課程及種子學校等各項成果的契機。為了拓展經驗連結分享，6月20日在國家教育研究院臺北院區，辦理補助戶外教育計畫成果發表會。

本次成果發表會由教育部國教署主辦、國立臺灣師範大學承辦、國家教育研究院合辦，由臺師大公民教育與活動領導學系陳永龍副教授帶領的推廣團隊，邀請各縣市獲補助的學校超過30所中小學前來分享，以歸納跨界、跨領域戶外教育補助成果的分享反思，從戶外教育規劃課程及行動的歷程，營造戶外教育的對話與多元觀點，以開啟戶外教育實踐視野的更多可能。此成果發表會也邀請了國教署副署長鄭來長、臺師大體育研究與發展中心主任陳美燕、國教署科長林淑敏等貴賓一同共襄盛舉。

論壇是分享、對話、看見差異、凝聚共識的多元學習場。成果發表會以主題論壇方式進行，除了讓各單位作為課程統整的總結經驗分享與反思外，更希望能彰顯戶外教育在學校端的運作機制，由下而上來呼應《中華民國戶外教育宣言》之五大系統內涵，以實際經驗讓大家看見課程操作的細節與相關支持系統的重要呈現。

主題論壇包括戶外教育資源整合及推廣費用、戶外教育種子學校、戶外教育優質案例等分享，提供已獲補助或即將申請補助的戶外教育推動單位，藉著更多的經驗交流與成果分享，反思戶外教育五大系統的建構與操作實施經驗，以利修訂調整未來推廣戶外教育的課程發展與教學實施。藉著成果分享會，希望能呈現「走出課室外」的學習對孩子們的成長與影響，也試圖深化戶外教育所需的「行政支持、場域資源、課程發展、教學輔導、後勤安全」等五大系統的前瞻性思維，共同協力互支持戶外教育。

教育部自103年6月26日召開記者會發佈《中華民國戶外教育宣言》後，正式宣告並啟動國家層級的戶外教育政策；除委由國家教育研究院研擬戶外教育五年中程計畫外，國教署更補助地方政府相關學校推動戶外教育的經費，作為獎勵性的誘因。為了聆聽直轄市縣市政府、學校行政人員或教室對戶外教育的經驗與作法，藉著「補助戶外教育計畫成果發表會」，也能創造更多的交流與對話。

戶外教育強調「人人都是參與者和學習者」，成果發表會除邀請獲補助的中小學分享成果，也邀請學者專家、資深教師、民間團體等對相關成果提供與談、對話語反思。相信大家將齊聚一堂，共同關注戶外教育的推展，一定能在未來讓學校的戶外教育更豐富，擴展學生的經驗和視野，深化孩子們的學習內涵與成效。因此，課室內的成果交流分享又成為課室外學習的延伸，在對話與反思裡腦力激盪，智慧的花火精采可期！

資料來源：體育研究與發展中心提供