【校園記者國文１０３黃信維／應華１０４林爭意報導】環境對於人的影響有多深？舞蹈和雕刻與成長環境又有什麼關係？教養孩子的過程中，又要給予什麼樣環境呢？９月１４日下午在中山堂的台北書院，由臺師大美術系講座教授吳炫三，針對了關於環境、日常生活及文化藝術的議題來發表演說及看法。
環境安全衛生中心主任方偉達引言，說明在中山堂舉辦其實是有意義的，因為不但談環境教育，也與文化層面做結合；吳炫三教授說對於環境其實是外行，由外行人來講內行話，但是可以藉由與大家聊天與對談的方式，來做經驗分享。
演講一開始，即舉玫瑰為例，去法國看到很美麗玫瑰，因此帶回臺灣希望栽培，沒想到卻變成爬藤植物也不開花，自己也藉曾為農人經驗想要使它開花，一試再試後依然失敗，藉此說明不光是人，植物也深受環境影響。
再來，說明自己居住的地方一定會放一座秤，每天出門與人交際前，就先自己秤一下，注意自己的輕重，並戰戰兢兢避免做出不符合身分的行為，說明一個人能量有多少就做多少，如此一來人生才會快樂。
吳炫三教授就自己曾經以漂流木來雕刻的經驗，分享牛樟樹之所以可以活千年的原因，由於樹木的根會遇到很多大小軟硬不同的石頭，在這種時候就會學習轉彎，並妥協於大自然的力量，也常擁有千年的生命，並告訴與談人士其實人生的過程中也是如此，就是在與社會不斷妥協，才可以生存下去。
談到文化與藝術，他提到各種藝術的起源，包括音樂、舞蹈、雕刻等等，都是與生活及生產有著密切關係，由於生長環境差異，有不同藝術表現；對於大自然及祖先有最純粹感動，所創造出來的藝術，會好過因為被經濟因素所侷限的作品，因為生活即是藝術，最深刻的藝術，其實就存在日常生活環境之中，要讓作品有多少神韻，在創作者本身感覺。
環境、日常生活與文化藝術，三者之間息息相關，而吳炫三教授也說：「文化、Ｔｅａｍ與生活是脫不了關係。」藉由這次的對談與分享，更了解文化藝術所受到環境的影響，並且學習到不同經驗；也藉由吳炫三「秤」及「漂流木」人生哲學，對生命有不同省思，及有著另一層面的思考。
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