【09/09應華101陳品倩報導】針對全球吹起華語熱潮，臺師大成立應用華語文學系今年邁入第三年，在系主任蔡雅薰帶領下，以務實的態度，讓學生到國外教學實習及考證照，提升華語師資的競爭力，更在全國華語文類科蟬聯第一志願。

　　近年來華語師資需求大增，臺師大於2006年成立應用華語文學系，以培育國際化專業華語教師為宗旨，今年招收第三屆48名學生，錄取考生在大學指定科目考試中，最低錄取分數為448.60分，勇奪全國華語文類科第一志願。

　　應華系蔡雅薰主任分析指出，應華系能獲此殊榮有三大主因，首先是中英文雙語的突顯，符合社會和國際職場的需求，使學生容易脫穎而出；第二，華語教師於國際化職場的重要需求，學生的未來職場並非侷限於台灣，而是國際化和全球化的市場；加上師大一直是培育中等學校以上師資的龍頭學校，師大在教育領域的卓越和品牌，有助於學生進入國際教育的職場。

華語師資與多元語言 增強學生第二外語

　　蔡雅薰主任說，該系主要培育華語師資與多元語言的學習，並為因應歐美地區華語文學習的需求，增強學生的第二外語能力，培育國際化華語教學師資。學生除具備華語文師資資格外，也要深入了解國際事務、華語文教育發展。

　　因此，課程規畫以四大方向為主，一為華語教學能力，培養華語第二語言教學能力，因應歐美地區華語文學習的需求；二為中國文學與文化，規劃有關中國文學與文化的課程，奠定華語文教學的根基；三為多元語言學習，增強學生的國際視野及和世界接軌的能力；四為數位教學能力，使學生能面對華語教學世界性，跨語言、領域、文化的特性。

帶隊考華語教師執照 　

　　至於如何到美國取得華語文教師執照，蔡主任介紹，基本條件為具有大學畢業證書、具有修習教育學分的證明、具有修習至少30個中語文學分證明、具有在公私立學校從事教育實習的經驗證明、具有通過各州所訂基本科目（CBEST）、專業（CSET）、教學知識、教學方法、學科等考試的證明。

　　蔡主任說，上述基本條件中，前一到四項可於應華系完成，第五項則有相關行政配套措施補足，如97年暑假，該系大二27位同學前往美國加州洛杉磯，參加「美國加州CBEST公立中小學教師基本檢定考」，共考閱讀、數學、寫作三科，有2人通過三科，19人通過兩科，成績可永久保留，下次報考者只需考未通過該科目即可獲得證照。今年8月第二次參加CBEST考試，成績還在統計。

華語文師資需求大增，但要教外國人華文，需要更多技巧，若能熟悉該國外語，有實際教學經驗，更有競爭力。因此該系以培育具國際競爭力的專業華語師資為主，而教學實習在師資培育制度中，更是不可或缺的一環，除了訓練實習老師的教學技巧，更可增強實習教師的專業知識，並養成預備教師熟悉學校行政環境，培養師生交流互動的能力。

98年6月30日至8月1日，應華系申請教育部「學海築夢」經費補助，並請南加州中文聯合學校吳德偉老師協助，讓原本提供研究生實習的中小學學校，今年首度開放給該系大二10位同學，因實習表現良好，吳老師表示願意於下學年增加為15名，前往實習一個月，協助2至3班課堂教學，設計3至6個華語文教學活動，每天負責網路輔助教學及教學行政，並可在教學經驗、教學文化等方面交流。　　

理論與實務並重

　　應華系也與國內外相關機構合作，期望透過理論與實務並重。校內方面，與師大國語中心暑期少兒營隊社團老師及助教的合作，和師大進修推廣部僑務委員會委辦的華裔青年班中擔任助教、輔導員和語言、文化交換的角色。

　　校外方面，與資策會合作培養數位華語教師和華語教師遠距教學的實務訓練，與華語教學數位產業公司，合作出版華語教材，如陸峰科技「僑教雙週刊」、台灣知識庫。與國合會合作推廣海外華語教學國際志工。

　　國外方面，與南加州中文聯合會2009年「學海築夢」海外專業實習計畫，與長提瑞山中文學校學生實習計畫，和加拿大、德國也在積極接洽中。

蔡雅薰主任表示，應華系的畢業生日後可選擇投入職場，擔任國際華語文教學推廣之領航者，也可選擇攻讀國內外相關研究所，精進第二專業知能，但她更期許學生能站在國際教育的舞台上，擔負文化傳播和對外文化交流的角色。

蔡雅薰主任期許學生們，真正能擁有古典風華，現代視野的胸襟，能夠保有師大優質良好的傳統，謙卑、內斂，但又能放眼國際，擁有跨文化溝通、國際合作及宏觀的視野，勇敢奮進，面對國際的衝擊，能不畏懼而成長。