|
|
國立臺灣師範大學化學系校友、屏東高中退休校長陳國祥，今年八月接任屏東縣教育處長，就職前曾任中科實中與屏東高中校長，學經歷豐富，獲得教育部高中職校長領導卓越獎；他秉持「知遇之恩」心態，協助縣長周春米落實教育願景。
陳國祥在周春米首次擔任縣長時，曾受邀協助縣府事務，但他信守對前行政院長蘇貞昌的承諾和責任，堅持在任內完成屏東高中新建校舍，也婉拒過臺北市和高雄市等高中與縣府拋來的橄欖枝，直到前任教育處長楊英雪退休，才擔起這個教育重任。
出身屏東縣萬丹鄉的陳國祥，因家境因素選擇有公費的臺灣師範大學就讀，意外在教育中找到人生的樂趣與意義，教學時更屢創校園紀錄，曾經指導學生參與全國和國際科展獲得佳績，包括全國第一、亞太代表等；三十多年前他在屏東高中任教時，創下所帶班級學生全數考上大學，有七成是國立前段班，其中二十六人就讀頂尖大學。
教學付出熱情 喜悅來自學生成就
「我從學生身上，感受自己所扮演的角色。」陳國祥表示，在教育現場他體會到當教師的愉悅，來自學生成就反饋，從陪伴過程中，他找到自我實現的價值與成就感，更明白榮耀是學生給予的，所以教學必須認真，唯有熱情付出，才能找到生命意義。他打趣說，希望有一天能做到：「即使人離開江湖，江湖仍會有你的傳說。」
陳國祥認為教師的言行會影響學生，提醒自己以身作則，堅持「在教育現場不做反教育的事」，抱著「一本初衷，方得始終」理念，即使現在擔任教育處長仍自我要求，把心思全放在教育。
談到上任後的教育方向，陳國祥認為，配合屏東科學園區和設立九棚火箭基地，將以發展科普教育、提升學力和閱讀理解能力、深化國際教育等，作為教育發展重點；以智慧農醫、綠色材料、太空科技、半導體與其他新興科技為人才培育四大主軸，學校可用多元選修課程來對應；同時也向教育部長鄭英耀爭取在枋寮高中設立科普基地。
為解決屏南恆春半島當地師資不足問題，屏東縣府與「為台灣而教教育基金會（TFT）」合作，2022年在車城國小溫泉分校閒置校舍設置「屏東教育創新教育基地」，將原本培育學生的學校轉型為培育教育與青年人才的空間，陳國祥打算在屏北，依此模式找尋合適校舍，爭取設置北區TFT基地。
另外，屏東縣受立法院修正《財政收支劃分法》影響，明年預算高達46億元缺口，是全臺財政補助被刪最多的縣市。陳國祥指出，目前初估若不含體育發展中心，至少有九億多元缺口，若包含體發中心，也少了五億元左右，如何維持教育資源分配不受財源短缺擠壓，以及降低對弱勢學生營養午餐補助等影響，是他上任的首要挑戰。
關懷教學處境 盼減緩校園衝突
隨著教育現場衝突日增，教師被家長投訴，校長被教師控訴等事件，數不勝數。陳國祥認為，關鍵是對法律的認知不一所致，因此日前在縣內的校長會議，他期許校長加強了解校園相關法律案例，同時建議「校長只要和老師站在同一個方向，當老師背後最重要的推手，就能減少許多校園衝突。」
方思雲從擔任屏東高中校長祕書，到現在作為教育處處長祕書，與陳國祥共事多年。她表示，處長為人隨和，善於溝通和表達想法，且具創新精神，總能化解校內各處室的紛爭，「他在治校與教學表現都亮眼，尤其全班學生考上大學，成為流傳至今的屏中傳說。」
陳國祥期許屏東的學生都有自信和勇氣面對挑戰。他認為，推廣國際交流過程中，學生需具備數位科技、雙語、溝通和跨文化等能力，才可在面對外國人時，從陌生害羞到侃侃而談。（資料來源：國語日報 / 編輯：胡世澤）
新聞投稿