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臺師大教務處通識教育中心學生自主學習團隊於12月6日首屆社會實踐博覽會脫穎而出，摘下特優冠軍殊榮。該團隊係本校通識教育中心112學年度「自主學習專題探究」課程團隊，由社會教育系113級余采軒同學發起，與臺師大、臺大共11名同學組成，並由同學自己規劃設計課程與自主學習主題。
該團隊主題為「終身教育議題傳播與影像製作」，以高齡化社會為探討議題，在業師指導下，自主學習拍攝劇情短片，一路艱辛付出，克服重重困難，最終展現團隊在影像創作、田野調查和議題探討的努力成果，贏得評審團一致好評。評審團認為，團隊作品「連結被現代人所遺忘的社會關係，網路連結興盛卻是孤單，問題的解析很深入，也抓到人口老化的關鍵問題。」
從攝影熱情到社會實踐的初心
今年6月畢業的團隊發起人余采軒表示，在籌備課程攝影展的過程中，體會到個人努力能逐漸影響周圍環境、改變社會，因此決心結合影像與社會實踐，創作具有正向影響力的作品，於是在112學年度第一學期，與社教系王力、秦毓廷、陳心顥、徐嫚聆、蘇亭媛和營養系陳子茵等志同道合的夥伴，組成團隊，並邀請資深影視工作者華志中導演擔任指導老師，教導團隊學習以影像技術為工具，探討現實社會議題。
紮實的專業訓練與實作經驗
為打造觸動人心的影像作品，團隊在華老師的教導下，從基礎理論開始學習，經歷實作練習，逐步掌握專業攝影、收音、燈光等技術，團隊的學習旅程充滿挑戰，但也展現了極高的執行力，甚至為了練習拍攝租借鐵皮屋場地，並以每週精進為常態，寒假也不例外，在大量實作中磨練團隊分工協作與面對突發狀況的應變能力。
當團隊得知臺師大通識中心「自主學習專題探究」課程，便著手撰寫企畫書，自主申請開設課程，並二度招募有志一同學習攝影技術及實踐社會責任的同學加入；同一時間，成員們每週持續向老師學習精進器材操作技術，並進一步學習劇本撰寫、場面調度、挑選配樂等進階影像美學知識，投入大量時間精進能力，並於假日自費參加校外影視課程與影展觀摩，以訓練影片製作基本功。
與社會對話的深度連結
影片拍攝期前，團隊深入臺北市11所提供終身學習課程的社會機構，與近百位高齡者對話，記錄其生活挑戰與社區課程參與經驗，讓成員對高齡議題更深入瞭解，並轉化為三部短片的故事框架。團隊在華老師引導下，跨出校園舒適圈，與地方社群及人士合作，不僅徵選專業演員，並邀請田野調查中認識的長者參與演出，並與公私單位合作，借用市場、地檢署與銀髮服務中心等場地進行實地拍攝，最終製作出《繫》、《關於畫的記憶》與《落水》等高齡議題三部短片，不僅磨練攝影技能，更從中學到如何與不同領域的專業人士及社會團體溝通協作，成功將專業影像創作與社會議題探討實踐結合。
成果分享與未來展望
作品完成後，團隊於今年7月底在臺師大通識中心的支持下，於臺師大德群藝廊舉行《一念之間》放映會，並回到銀髮服務中心分享成果，獲得熱烈迴響，未來計畫參與更多博覽會與影展，持續推廣高齡議題與終身學習的重要性。
此次參賽之社會實踐博覽會，係由國立臺灣科技大學首次舉辦，參加對象涵蓋臺科大、臺師大與臺大三校學生，以實踐社會關懷為主軸，透過公開展覽方式，共同展現課堂知識與實務應用的成果。各校參賽團隊主題多元，涵蓋永續發展與傳統文化保存的鐵窗花紋再製紡織品、促進地方文史推廣的景點導覽APP，以及應用工程專業的跨國偏鄉校園建築改造計畫等等。在這場競爭激烈的賽事中，來自臺師大的學生自主學習團隊，成為本屆唯一進入決賽之非地主隊團隊，憑藉深入的社會洞察力與精湛的影像感染力，在12組參賽團隊中摘下冠軍特優獎項，不僅是體現團隊對高齡議題的關心，也樹立學以致用、回饋社會的典範。
活動主辦單位臺科大通識中心李思穎主任表示，該隊伍由學生自主提出課程，並整合與應用所學，親自進行社會行動觀察，而非加入教師主導的USR計畫團隊，因此能在眾多參賽者中脫穎而出；此外，透過長期深入的田野調查，他們將觀察所得融入影片劇本，並巧妙結合自身的社會教育專業，展現跨領域合作的高度，最終的成果不僅對社會產生了積極影響，也讓團隊成員在過程中有所成長，收穫深遠，因此在決審討論中脫穎而出，榮獲第一。
儘管過程充滿挑戰，但也為團隊成員留下寶貴的回憶，個人從中累積的努力與經驗，成為人生重要養分，除了衷心感謝華老師無私奉獻與指導，以及臺師大通識教育中心的支持，並感謝臺科大社會實踐博覽會的肯定，期許更多同學能把握自主學習機會，勇於突破傳統課程框架，將專業知識與社會生活連結，發揮更深遠的社會影響力。（撰文：社教系徐嫚聆、余采軒 / 照片提供：自主學習專題探究-終身教育議題影片製作團隊、臺科大通識教育中心 / 編輯核稿：胡世澤 ）
自主學習專題探究「終身教育議題傳播與影像製作」團隊成員學生：臺師大余采軒、王力、秦毓廷、陳心顥、徐嫚聆、胡皓量、陳子茵、蘇亭媛；臺大劉淨慈、曾子嘉、臺大交換生葉駿霆。
臺師大自主學習課程資訊：https://www.cge.ntnu.edu.tw/通識課程/自主學習課程/自主專題探究
下一梯次計畫申請期程：即日起至114年3月31日，課程通過審查後會開設於114-1學期
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