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設置於國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系的教育部中學階段科技領域教學研究中心，於2024年6月18日及21日辦理「生成式AI融入生活科技課程線上分享會」，邀請周家卉、高靖岳、楊心淵、朱灝蓉、蔡孟辰、高天志共六位中學教師分享生成式AI在中學現場的實際教學經驗，生成式AI的內容包含文本生成、影像生成、設計圖生成、音樂生成、影片生成等，兩場分享會共超過160多位教師及師資生參加。生成式AI融入教學，已經從教師培訓，提升到教學經驗與成果的分享。
周家卉老師在講座中分享了將生成式 AI 融入實作競賽的經驗，使用 ChatGPT 輔助企劃書製作，讓學生嘗試使用生成式 AI 工具，使他們的作品呈現出不同的效果。此外，她還通過社團課程讓學生使用生成式 AI 工具設計大頭照、LOGO 和音樂作品，藉由這些創作活動，帶領孩子們認識生成式 AI 的應用。
同時擔任科技領域中心執行秘書的高靖岳老師表示，生成式 AI 的應用非常廣泛，不僅可以作為以終為始的課程輔助，還能協助教學者進行評分，並應用於作品設計上。他指出，人工智慧協助我們完成許多任務，生成式 AI 與科技的結合可能會比其他領域更加精彩豐富。參加研習的老師們紛紛表示，生成式 AI 在跨學科教學中的應用如此廣泛，這對AI融入跨領域教學帶來很多新的思路，也為未來的教學帶來了更多想像不到的可能性。
臺師大科技系表示，AI時代下需要具備的能力就是：ＡＢＣＤＥ。包括1.分析力Analysis：了解你的問題或任務；2.聚焦力Break-down：拆分與深入問題的焦點；3.創新力Creative：把答案結合新問法，找到創新不同答案；4.決策力Decision：選擇一個可解決問題的最佳方案；以及5.價值力Evaluate：透過價值判斷力，來決定它是否有價值。生成式AI對教育和教學會產生很大的影響，不只是影響學習的方式，更影響學習的內容，甚至對學習的意義也需要重新定義。科技領域中心將加速研發與推動生成式AI融入教學的方法，讓課堂裡的教學跟上AI的腳步。（資料來源：科技系 / 編輯核稿：胡世澤）
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