【師資培育與就業輔導處吳庭萱報導】如果可以選擇，當老師的你會願意到偏鄉教書嗎？

城市與偏鄉的教育資源相當懸殊，這是大家都略有耳聞的事情，但在偏鄉教學的實際情況，卻只有模糊的輪廓。來自彰化縣二水國中的楊傳峰老師於3月15日在短短的兩小時內，分享了很多偏鄉教學的經驗，以及在學校發生的故事與回憶，讓在場同學們有不同的視野。

楊老師從自己的個人背景開始說起，當他緩緩訴說著童年時光的種種，略帶幽默而輕快的語氣中，不少人卻慢慢紅了眼眶，台下的我們彷彿跟著被帶回那遙遠的記憶，又或者想起的是自己的故事。楊老師說要永遠記得，今天在講台下聽著演講的幾十位同學之中，每個孩子、每個同學都有自己不同的過去。

每個老師都有自己和學生相處的方法，楊老師也不例外，很多讓老師頭疼的學生們，他總想得到方法走進學生的內心，唯有被孩子接受，他才會願意聽從自己的教導。有一位熱愛攝影卻對自己不自信的孩子，在老師精心為他準備個人攝影展前夕，仍是放棄展出，換來的是一封「對不起老師，讓您失望了」的信靜靜躺在老師辦公桌上，老師當時的確會很難過吧，我這麼想，但楊老師卻說：「我不失望，但未來的他會為今天的自己失望」。有時候自己的懦弱怯場，本想著會讓期待的老師失望，殊不知老師真正擔心的是未來的自己是否會後悔。

很多同學最後留下來詢問到很晚，相信老師的豐富經驗與專業引起了大家的共鳴，也想和老師做交流分享。最後的一首詩深刻印在我腦海