【臺文105張耕與報導】2015年的倒數第二天，位於大安區的龍安國小附設幼兒園，傳出陣陣臺語讀書聲。師大臺灣語文學系學生創作一系列臺語繪本，當起故事哥哥姊姊，為小朋友們說故事。

指導教授林巾力、許慧如表示，這是第一次進行相關課程活動，目標是為了破除臺語的刻板印象，讓學生在做中學；並透過繪本創作及到幼稚園講故事的方式，進入社區和在地互動，推廣臺語文應用。

龍安附幼臨近師大，幼兒園姜慧娟主任除了對師大學生的表現表達肯定，也認為用國臺交錯的方式對孩子而言是很不錯的方法。雖然幼齡學童對臺語的認知有限，還是在哥哥姊姊的引導下，聽得津津有味，也有學童分享用臺語來說故事，聽起來比國語溫柔許多。

一反臺語繪本創作大多改編民間故事的慣例，師大學生全都以原創作品呈現。活動當天也使出渾身解數，運用道具和配樂來吸引小朋友注意，展現練習成果。

臺語創作雖然是用親近的母語，但由於環境風氣不同，面對強勢華語挑戰，仍是吃力不討好的工作，也面臨難以推廣的問題。師大臺文系的教育團隊認為，臺文教育應該從小開始，踏出校園，進入社區，透過繪本創作、朗讀的方式，深耕臺語文化領域。