〉目的

一、旨在鼓勵現場教師設計素養導向課室評量工具，並理解素養導向課室評量之理念。
二、運用素養導向課室評量工具，客觀評估學生的課室學習成果，以展現學生的多元表現。

〉辦理單位

一、指導單位：教育部國民及學前教育署。
二、承辦單位：國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心。

〉辦理時程

〉參加對象

全國國中小各領域/科目教師（含代理代課、兼課、教學支援人員和實習教師等）、師資生（含師資培育生及教育學程生）；另近三年曾受聘為本計畫諮詢委員者，不得以受聘之領域/科目作品報名本次選拔活動。

〉辦理及報名方式

1. 可以個人或團體身分（至多3人，不限同校）報名。
2. 每位教師僅能投稿一件作品，不得重複報名、多重投稿。

採線上報名方式，線上報名網址：請先登入後方可進行報名

〉評選標準

※投稿作品需符合以下必要項目後方可進入評選。

1. 投稿作品無涉及抄襲、不當利用他人著作或一稿多投等侵權行為。
2. 評量工具能區分出各表現等級的學生。
3. 評量活動格式符合本次書面格式規定。

〉評選方式

由本中心研究員邀請諮詢團隊委員，針對評量工具是否符合前述標準進行評選，區分特優、優良、佳作、入選，恕不公開評審意見。

〉獎勵辦法

1. 獎項：
   (1) 依評選等級給予獎勵，若評選作品均未能符合該等級評選標準，則該等級獎項得從缺。各等級名額及獎勵如表所示，投稿者皆提供文宣品。

1. (2) 本計畫於公告獲獎名單後，於五個工作天內以電子檔方式寄送空白領據至參加者提供之電子信箱，團體報名以報名代表為主。
   請填寫領據、附上匯款帳戶存簿封面電子檔，並於114年11月30日前寄回
   (以收信時間為憑，逾期視同放棄獲獎資格)。
2. 本中心將發文建議學校予以敘獎獎勵(敘獎資格由各主管機關認定)。
3. 頒獎典禮於12月初辦理，並於典禮上頒發教育部獎狀，獲選為特優及優良作品之得獎者，須應邀至頒獎典禮分享實施經驗與心得。交通差旅事宜係依國內出差旅費報支要點由與會者之各地主管機關或任職單位本於職權認定。
4. 獲選作品將展示在本計畫官方網站「評量工具設計選拔得獎作品」區(網址：https://dpcca.rcpet.edu.tw/subject/subject_demand.aspx)，供各界參考。