【校園記者特教106蔡靖妏/特教106彭俐婷報導】特教系106級畢業展覽「陸續」於6月5日至9日，在博愛樓1樓中庭開展，陳設內容豐富，包含4年的學習歷程、模擬教室、模擬個案會議等，讓前來觀展的社會人士及同學們對特教相關概念不再陌生。

特教宣導、個別化教育計畫(IEP)會議等，是特殊教育領域時常被提及的名詞，但，一般人往往很難理解它們會如何被落實，因此，展場中設有一版面，介紹特教宣導如何規劃與推動。並且，更開闢體驗區，讓觀展者可以了解家長、特教教師、科任教師、導師、行政人員等不同角色，在IEP會議上所承擔的任務和看法，也有書面的個別化教育計畫(模擬版)可供翻閱，使大眾皆能認識特教人員於學校場域的職掌和努力。

今年展題定名為「陸續」，取的便是佰陸級的字音，並且希望特教106級的學生在畢業之後，能將大學四年所學帶入職場和社會各領域，將特教精神延續下去。而展出的內容聚焦在「特教系四年帶給我們什麼能力，使我們得以成為一位教師」為核心，分成教學、行政、課外活動3部分。

特別的是教學部分，呈現了特教系學生至資源班、特教班、特教學校、綜合職能科實習的教案與成果，讓觀展者可以了解到，針對不同教育階段、學生能力，特教系學生會如何設計符合學生學習需求的課程內容。另外，還布置了一間特教班的教室，展示運用多元教學方法：工作分析法、多層次教學法、結構教學法，來進行學生座位調整、授課內容的實例。

資優展區則有30多位資優教程和特教系資優組學生參展，展示不同學科，涵蓋：國文、英文、數學、物理、化學、生科、音樂、美術等，對資賦優異領域的學理應用，以及前往資優班實習的點點滴滴，激盪出跨專業結合所產生的火花。

總籌特教106張詩平、張瓊文表示，透過展覽，希望能讓師長知道系上大四學生們的學習成果、樹立學弟妹的學習楷模；更重要的是，未來，各系師資生都將至學校任教，也必然會遇到特殊生，期盼藉由提供一些課程調整策略與教學方法，供大家參考。