【校園記者衛教105許羿雯報導】臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系大四學生，利用大三暑假實習，有學生透過桌上遊戲，讓小朋友了解健保觀念，也有人用運動、地圖等方式，豐富榮民伯伯生活，實習單位和泰興業公司健康管理師王連馨說，學生實習時「做中學、學中做」，就能找到熱情及創意。

為縮短大學生「學用落差」，衛教系公共衛生教育實習成果發表會於10月3、4日舉行，今年與公家單位、企業、醫院、社區等合作，針對不同對象設計適合策略，透過不同媒材傳達健康觀念，讓大學生在校時就能與職場接軌。

和泰興業股份有限公司美生中心負責人王連馨表示，實習生帶動公司活力，對公司有貢獻，這次學生結合專業和興趣，將運動和飲食知識，透過彈力帶和街舞等方式，融入生活和計畫中，展現職場所需的熱情態度，以及活潑創意點子。

在行政院衛生福利部中央健康保險署的實習生，透過自行設計的桌上遊戲，讓國小二年級學生了解健康保險觀念；愛林醫療機構實習生透過護眼健康操和繪本，教導幼兒園小朋友保護眼睛，也將意外事故處理方式，改編成歌曲《小蘋果》，吸引小朋友興趣並加深印象。

高雄榮總臺南分院實習生結合客製化和彈性課程，運用遊戲、運動、地圖、種植等不同方式，增加生活豐富度，進而產生共鳴，獲得榮民伯伯稱讚。臺北市立聯合醫院婦幼院區實習生編輯爸爸手冊，藉由新生兒照護指導影片，提倡父母共親職的概念。

衛教系博士班校友、新北市立聯合醫院前院長沈希哲表示，許多實習單位不知道你要做什麼，只知道需要你做什麼，因此成功的計畫三條件是「創意、客製化、有趣」，透過異業結合和夥伴關係，讓健康活動相關媒材能延伸運用。

衛教系實習指導老師施淑芳也表示，這次發表會目的就是，分享和傳承經驗，透過持續合作，讓企業看見衛教系學生能力。

就業輔導中心執行長王敏齡表示，施淑芳老師所規劃的公衛教育實習課程，滿足企業學習需求，這套總整課程未來能成為示範性計畫，讓學生未來進入職場時，縮短摸索期。

衛教106學生陳宥伃表示，這次發表會中，看到系上三年所學知識能實際運用，也了解現在健康趨勢，更體會不同年齡層所適合的策略。衛教106學生許芳耀說，公衛實習是大三升大四暑假的重頭戲，同學都會緊張、惶恐，但看了成果發表，讓緊張變成了期待，惶恐轉變成興奮。