【校園記者國文103李蘋芬採訪報導】漫步初夏的師大校園，豔陽底下，你發現什麼新鮮事了嗎？校園中多了幾件造型獨特、引人注目的裝置藝術，都是今年師大藝術節的系列展出，美術系與設計系的創作者發揮巧思，讓藝術結合日常生活，從文薈廳、維也納森林到美術系館、羅馬廣場，生活中無所不美，處處皆是藝術。
〈不曾存在〉 空間與時間的延伸
美術系103級李品儒、謝仁繽設計作品〈不曾存在〉，利用文薈廳前的一列排水管，設計出「不全然出世的嬰兒」，一個個排水管底下，各有一個不同出生階段的嬰兒，先是一隻腳，最後則是整個身體。李品儒說：「希望這件作品能讓人們經過，停下來觀看與思考，關於時間與空間的想像。」
作為一位觀者，國文103級謝青穎說：「這件作品給人『恐怖感』，但也讓我注意到以前忽略的小角落。這給我一種啟示，如果人類始終以自我為中心，不去關懷其他事物，是否也會像這個嬰兒一樣終致滅亡？」二位設計者表示，有不少人反映這件作品很「恐怖」，謝仁繽則認為，正因為「恐怖」，才讓觀者有思考的動機與方向，作品留下了問題，讓觀者自由想像。
〈生活的足跡〉 小載體的大創意
綠草如茵的維也納森林，多了好幾隻藍色的雨鞋，有的鞋面裝飾繽紛而花俏，彷彿愛麗絲夢遊仙境，有的塗上草與樹幹的顏色，隱匿其中，與大自然融合為一。這是設計系的作品──〈生活的足跡〉。設計系104級陳政豪表示：「原先的構想是用壓克力盒子製作，後來改成雨鞋，載體改變了，但我們的構想和創意並不受限。」設計系的學生分為一或二人一組，在一隻雨鞋上恣意揮灑創意，載體雖小，卻能傳達各種各樣的想像。
陳政豪的作品是一件塗滿「草粉」的雨鞋，遠看像是生物的「擬態」或「保護色」。亦有學生「破壞」雨鞋的形狀，彷彿打破既有框架，讓藝術自由馳騁。憶及擺放作品時的情景，陳政豪表示，當時有不少人駐足觀看，令他十分感動。
〈7080<16410〉 神秘數字隱藏多元解讀
和平東路與師大路交界口的美術系館外牆，多了一排神秘的數字：「7080>16410」，引發行人的好奇與注目，設計者是一群美術系102級的學生，構想源自雕塑教室內不起眼的小輪子，林怡君說：「我們將原本數字中間的斜線，改成大於，讓比較小的數字大於大的數字，顛覆傳統邏輯。」
正值多雨時節，〈7080>16410〉因連日下雨，部分零件掉落，趁著夜晚人潮較少的時候，他們也努力修復〈7080>16410〉。至於觀者對這件作品的想法呢？劉子凡說：「大部分的人，好像都看不太懂。」廖婉婷則補充：「系上老師很喜歡！」劉子凡近一步說明，不同的觀看脈絡之下，會有不同的解讀。
〈圈圈的實戰延伸〉 概念圓圈化、實體化
「圓」在古代中國是天空的意象，祭神禮器中更不乏圓型的器物，若將圓的概念延伸至人與人間的連結，「圓圈」又能包納更多廣泛的意義。這是美術系〈圈圈的實戰延伸〉的發想，系列作品於羅馬廣場中展出。美術系104級莊文豪表示：「我們設計了很多高聳的，如山、樹或是建築的樣子，其中有一座圓形的山，很像泡芙，或者有類似橋梁的形狀，我們希望以圓圈的概念，貫徹這件作品。」
〈圈圈的實戰延伸〉試圖將圓雨圈的概念「實體化」，圓與圈本是抽象的概念，透過鋁線的纏繞與組合，再現了「虛」的狀態。莊文豪說，藉由這件作品，他嘗試一種「實的再現」。
發現校園中不一樣的角落了嗎？別忘了去看看這四件師大藝術節的裝置藝術，從嶄新的角度，體會生活。
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