「九七飛吧」，師大97級畢業典禮21日晚上六時在體育館隆重舉行，打破往年制式的典禮流程，今年典禮由畢業生聯合服務會設計，溫馨又不失莊嚴，同時提供線上即時轉播，讓更多人都能分享畢業的喜悅。

　　畢聯會 理事長 、資工97楊斯閔表示，今年畢業典禮主題「九七飛吧」取其諧音「就起飛吧」，透過畢業典禮要告訴外界，師大學生不僅有夢想，而且有能力逐步朝夢想邁進。配合主題，整個日光大道變身為飛機場的起飛跑道，紙飛機穿梭其中，至於典禮會場、體育館入口則佈置為登機門，家長持設計成登機證的邀請卡入場，會場化身飛機機艙，校長等師長也要打扮成機長等機組員模樣，並帶領畢業生施放紙飛機、彩球以及畢業生丟帽子，象徵畢業生在畢業之後將朝著自己的夢想起飛。楊斯閔強調，全新典禮設計不僅將帶給畢業生們前所未有的新鮮感，讓大家回味無窮且絕不會睡著，也要打破師大過往予外界校風保守、不知變通的古板形象。

　　祝福97級同學踏出校門、順利起飛，不僅把校園包裝為機場，還有真正的飛機！原來這是英語系59級校友、祐祥直升飛機股份有限公司董事長林正祥提供的休閒直升機展示，林董事長自英語系畢業後赴美擔任英語教師，因緣際會下接觸飛機產業，現在回國推動休閒直升機產業，並將與師大建教合作、設立休閒直升機學程。相隔將近40年再回到校園，這架直升機不僅要載著所有97級畢業生的夢想起飛，更要讓所有人看見師大人的無限可能。

　　畢業典禮會場精心設計，典禮流程本身也很特別。畢聯會開場短片過後，校長郭義雄、葉樹涵老師以及校友主播吳宇舒共同上台，輕鬆暢談「夢想脫口秀」，結合主席、來賓、家長致詞，以宛如談話性節目方式呈現。
　
　　畢業典禮的重頭戲，頒發證書、撥穗之後，踏出校門前，由校長和所有師長帶領畢業生們來趟最後的「校園巡禮」。在音樂、燈光和夜色點綴下，所有畢業同學最後一次以師大學生身分看看師大校園，重拾四年生活點滴，校長和畢業生一一握手祝福，互道珍重再見，為師大學生生涯畫下完美的句點。

　　今年各學制含在職班畢業人數，學士班1701人、碩士班1669人、博士班127人，加上觀禮家長，體育館容量有限，為了讓更多人能夠參與，典禮全程由資訊中心提供同步線上轉播，同時在體育館三樓視聽教室、禮堂和誠101教室架設螢幕。畢聯會也在體育館外側懸掛大型留言板、搭配其他裝置藝術，讓畢業生們能夠留下自己的夢想、學弟妹們也能留下給學長姐的祝福。

僑先部結業典禮

　　校本部同學之外，林口校區僑生先修部也將在20日上午舉行秋季班結業典禮。這些來自二十多個國家的僑生同學，經過為期一年學習、終於得以獲頒結業證書、分發各大學繼續前面求學之旅。僑先部結業典禮上，同時將舉辦謝師禮暨結業生互行道別禮，感謝老師們一年的教導、也彼此祝福未來道路順利。

　　正式結業典禮之外，19日晚上也將舉辦歡送結業生晚會，今年主題「發生在那年夏天的奇跡」，晚上五時半到十時在林口校區升旗台前舉行，並將邀請藝人參與演出，期待帶給結業生們最後一晚的特別感動。【校園記者社教100陳俐婷報導】

　　肯定金仁寶集團董事長許勝雄多年深耕企業、又熱心公益、回饋社會的卓越表現，國立臺灣師範大學名譽博士審查委員會議日前通過，21日畢業典禮上頒發名譽哲學博士學位，期勉全校師生都能向他看齊。

　　許勝雄董事長，師大國文系62級校友，一手創立領導金仁寶集團，至今旗下包括金寶電子、仁寶電腦、威寶電信等共22家公司，涵蓋領域包括資訊電腦產業、消費性電子業、通訊、光電產業、創新投資等，全球集團員工七萬人，年銷售金額超過美金兩百億，還持續以20%年成長率繼續茁壯。

　　師大國文系畢業後，許勝雄原本想當老師、也曾經想要當個和尚，每天敲鐘、唸經甚至自己種菜過日子，不料因緣際會一頭栽進商場，還成為成功的商人，領導整個集團不斷前進，成為台灣電子龍頭之一。現在同時擔任台灣區電機電子公會榮譽理事長、中國生產力中心董事長、台北市進出口商業同業公會理事長等職務，積極參與公共事務，也曾經獲得經濟部工業局工業精銳獎個人最高榮譽「卓越成就獎」。

　　許勝雄回憶自己從小生長在傳統大家庭中，父親經常耳提面命團結、互助、和諧的重要，父母親也一再教導要誠信、寬大、人本、性善地待人處事，養成他熱情、誠懇、義氣、平實的個人風格與態度，更影響他的企業經營理念。金仁寶集團有三項核心經營哲學：超越、誠心、和諧，這也是師大「誠正勤樸」校訓的實踐。

　　許勝雄經常強調，企業的「企」字，去掉上面的「人」就變成「止」，表示企業沒有人才就要停止，他不僅重視人才培育，「中興以人才為本」，更重視營造能夠讓人發揮所長、好好成長的工作環境，吸引有能力、有抱負、有理想的人才願意投入，也讓員工有自由揮灑的空間和舞台。產業界都形容金仁寶集團是個「家庭化」的集團，因為許董事長認為，只有讓所有員工在公司內如同家人般溫馨、團結、彼此提攜、互相照顧，有福同享、有難同當，才能進而同心協力為企業和個人的目標努力。

　　許勝雄不僅致力提供能讓員工願意打拼的條件，自己也以身作則，儘管已經65歲，但每天上午五點起床、八點進公司、晚上十一點回家，一整天鬥志高昂、思考如何抓住契機再躍進。為了推廣威寶電信市場，他和夫人親自當起業務員、到處推銷，也會拿著自家手機照相。隨時掌握市場趨勢，他甚至在Wii風潮還不普遍的時候，就已經在家裡和高齡將近90歲的母親打得揮汗如雨，活力不輸年輕人。

　　因為自己帶領員工全心全力投入，集團的績效有目共睹，然而成功的背後也不是一帆風順。1987年11月15日，仁寶電子價值新台幣六億資產，一夜之間瞬間燒光，然而許勝雄堅持從哪裡跌倒、就從哪裡爬起來，一個星期後仁寶電子復工，讓金融界與媒體訝異不已，而經歷了這把火，許勝雄也格外重視企業有效風險管理機制，創造今日整個集團風光的成績。

　　許勝雄在企業經營上卓越的成就，與積極貢獻社會的表現，2005年獲選師大第五屆傑出校友，今年再獲文學院與科技學院聯合推薦授予名譽哲學博士學位。許勝雄感謝師大的栽培與肯定，也勉勵所有師大人都要秉持：一、誠實正直、誠以待人；二、謙卑；三、堅持下去的毅力；四、具備建立創新機制、核心競爭力、強烈的企圖心、貫徹執行力與講求速度等五項修煉；以及五、負起當責(accountability)，也就是全然負起決策成敗責任，無論扮演任何角色，都能全力以赴，就能走出自己的路。【公關室羅皓恩報導】

　　英語系59級校友林正祥，美國俄亥俄州立大學語言學博士，原本於美國教導美國人如何教外國人正確的英語，因緣際會之下，栽進飛行的世界裡，無法自拔，也在自己開拓的這片天中，自由翱翔。

　　追溯林正祥從語言教師踏入航空領域歷程，時間拉回至1974年美國總統尼克森決定與中共建交，趕搭中國風的洛克威爾國際公司(Rockwell International)， 希望就近找尋了解中國事務者，擔任前進中國的商業策略顧問，當時正任教於匹茲堡大學的林正祥雀屏中選。於是非理工背景、也沒有航空專業知識的林正祥，在擔任顧問期間耳濡目染，培養了對航太的興趣。

　　1987年，台灣廢除戒嚴令，並推動「天空開放」政策，台灣航空事業扶搖直上，林正祥決定回台完成想飛的夢想。不過由於台灣法令與美國法令的落差，經歷了一番波折與阻礙，才終於在1998年成立「祐祥直升飛機股份有限公司」，雖然距離1992年變賣家產自美返台又過了好多年，但能實現飛行夢，翱翔天際，已經是一大鼓舞。

　　不讓波音、空中巴士、Bell等民航機、軍用和民用直升機專美於前，林正祥結合航空與休閒，開發創新的輕型直升飛機，拓展全球個人休閒運動航空器市場，至今已成功研發出多項專利。未來希望能以這些專利，生產安全的「雙旋翼個人直升飛機」，開拓休閒航空運動產業。

　　出身教育界的林正祥，其實最想從事的工作其實是開辦航空學校，1992年還從美國帶回三架直升機，希望成立航空飛行專科學校，但後來受限台灣專科學校設立法規只得放棄。不過他仍然不放棄，除了將與師大運動與休閒學院建教合作、甚至設立直升機學程，今年也成立「祐祥飛亞航空訓練中心」，目標讓想學飛直升機的人都可以就近深造，更讓每個人都可以實現飛行的美夢！【校園記者社教98蔡依珍報導】

　　上課認真聽講、努力做筆記、兩年完成碩士論文，其間還考取圖書館公務人員三等考。對大家而言，這或許沒有什麼特別，但對圖資所聽障生楊戴寧來說，這卻是她用了比別人更多的力氣，所實現的夢想。

　　小學時，只有一邊耳朵聽得到聲音，以為大家都是這樣，直到後來看見弟弟換另外一隻耳朵聽電話，才知道原來自己有聽力問題。趕緊到醫院檢查，卻無法找到確切原因，醫生推測可能是嬰兒時期打針吃藥引起，戴寧只好接受自己聽力障礙的事實。

　　上了國中常熬夜，又經常感冒發燒，讓戴寧的聽力狀況變得更糟。因為聽不清楚，不僅常被老師糾正發音，還會漏聽老師上課內容；和同學講話時候，也必須轉頭或請同學附在耳邊說話，讓他感到很尷尬。高中以後，戴寧開始配戴助聽器，雖然起初不太適應，幸好同學間感情融洽，加上老師幫助，總會分配同學坐在她旁邊，協助記筆記或講解上課內容，讓他逐漸適應。戴寧打趣地說，後來她功課還好，但反倒是這些幫忙抄筆記的同學，功課都突飛猛進呢。

　　就讀政大金融系後，因為聽力來不及跟上老師的講述速度，上課常常打瞌睡，透過政大資源教室協助才逐漸改善。為了聽清楚老師上課內容，每堂課要請老師配戴調頻式麥克風，以便讓助聽器可清楚接收得到老師的一字一句，戴寧說，每次請老師配戴兩種麥克風，真的覺得很不好意思，不過回想起來，從小到大都有不同的貴人相助，讓她得以順利學習，非常感激。

　　考上師大圖資所前，其實也有段曲折過程。政大金融系畢業後，戴寧獲得機會進入政大註冊組工作，兩年後調圖書館服務，看見許多圖書館人員在職進修，也燃起戴寧自修考試的念頭，於是同步準備研究所、公務人員特考、金融保險普考、圖書館五等考等，不過「身心障礙組」特考時，他發現試場內有更多比他嚴重的身心障礙者，甚至必須由家長陪同，讓他於心不忍，不好意思與這些身心障礙者競爭，便改報考一般組考試。

　　雖然歷經幾次考試都沒有錄取，但他仍然不放棄，考上師大圖資所後，也繼續準備圖書館的三等考，果然順利考取。戴寧謙虛的說，這都是歸功於圖資所訓練，平日大量閱讀文獻期刊，其中專業知識與寫作架構幫助很大，也讓他知道如何表達想法、回答申論題。

　　進入研究所後，因為唸書方式比較自主，在父母的建議下，他學習不使用筆抄員等資源，靠著自己的力量學習，不過課餘仍然喜歡到師大資源教室徹底放鬆休息，資源老師們也經常主動提供協助。回首在圖資所兩年，雖然功課很重，也曾經為了趕報告、好一陣子不能回家，但他感謝同學們的幫助，分組時總是自動把比較簡單的章節內容分配讓他負責，也在老師們的身上看見許多榜樣，這段過程雖然辛苦，但結出的豐收果實，卻是最甜美的回憶。

　　儘管小學時期聽力就受損，但戴寧卻很樂觀，還慶幸自己沒有錯過最重要的語言時期學習階段，所以講話還算標準，也能清楚與別人溝通。一路走來，戴寧感謝父母的教導和教會的信仰，是支持她最大的力量。「以人的眼睛看來是不好的事，卻可能是上天的恩寵」，因為聽力障礙反而讓她受到更多關愛與包容、認識更多不一樣的人，戴寧說，因為聽不清楚，所以專注力比較好，也不容易聽到什麼心情垃圾，心也自然不會亂了。

　　走過這一段路，戴寧提醒身心障礙學弟妹，不要只看到自己的限制，也別擔心自己跟別人不一樣，要盡量多方嘗試，甚至學習轉而幫助別人。踏出校門前，戴寧也建議學校的網路資訊可以更透明化，例如整合包括申請獎學金、學雜費補助等資訊平台，讓身心障礙生可輕易主動取得所有資訊。

　　畢業以後，已經取得公務員資格的戴寧即將接受分發，進入圖書館工作。他很高興自己能夠學以致用、達成夢想並獲得穩定工作，也鼓勵大家多使用圖書館資源喔！【校園記者社教博三李宜芳報導】

　　「在弱勢中看見優勢。」特教97洪甘霖以這句話激勵自己，也勉勵同為特殊生的學弟妹，對自己要有自信，不如人之處正是培養挫折忍受力的好機會，人生會遇到很多困難，但不可放棄，只要努力下去都能找到自己的一片天。

　　洪甘霖出生時，因為臍帶繞頸造成腦部缺氧，經過急救後雖救回一條命，不過卻造成終身腦性痲痺，從小就在醫院復健中成長。甘霖回憶，因為小時候特教體系不夠進步，讓他小學時候就得離家，到屏東「勝利之家」這個專門提供腦性麻痺學生教育的地方上學、生活，剛開始常常想家哭泣，還好後來漸漸適應，把勝利之家當成自己另一個家。

　　小學時候在特殊學校得到照顧，不過國、高中階段回到一般學校的普通班，讓洪甘霖非常不適應。甘霖說，其實當時同學們都很幫忙，但自己心理上調適不過來。普通高中的課業重、考試多，常常需向同學借筆記，但有時不好意思開口，加上好勝心作祟，愈是想要表現就愈表現不好，讓他一度懷疑自己是否真的不如人。

　　還好一切上了大學以後就改變了。進入特教系之後，甘霖突然驚覺，「為何要如此在意別人怎麼看自己？只要自己做得正就好了。」甘霖發現，自己愈在意就愈不能發揮，愈無法保持平常心，每個人都有優缺點，只要表現優點就夠了。有了這樣的體悟，心態才慢慢調適過來，也比較放得開，勇敢去做自己的事，也因此更快樂。

　　師大四年，洪甘霖學習打開心與人互動，也與同學相處得不錯。學校提供甘霖住在特殊寢室，空間比一般寢室大兩倍、而且只住四個人，甘霖說，大家羨慕他的房間比較大，幾個比較要好的同學或學弟，一有空就會往他寢室跑，有時簡直變成小型交誼廳呢。

　　課業上，洪甘霖也很感謝老師們的體諒與幫忙。因為腦性麻痺造成肌肉張力問題，洪甘霖使用加裝配合按鍵挖洞的「洞洞板」電腦鍵盤，有了這項輔具，他一分鐘能打六個字，不過仍然時常得為了打一、兩千字的報告熬夜，幸好老師們都很體貼他的情況，只要適時告知，都通融他可以晚一點繳交報告。至於必修的體育課，洪甘霖修過三次壘球，老師不僅同意他可以減少一些困難動作，也會一直陪著他練習投球，並安排他在課堂比賽時候上場打擊，體會揮棒的感覺。

　　甘霖從小就喜歡下棋，勇於踏出自己的世界，他也加入棋藝社，課業之餘常抽空與棋藝社社員下棋，即使大四課業繁重、縮短下棋時間，但只要有空，他一定把握時間跟朋友互相切磋棋藝。甘霖說，棋藝社是他心靈的寄託之一，雖然一個星期只有一次例會，但每當心情低落時，只要去社團下下棋，就能重新調整，繼續勇敢向未來前進。洪甘霖升大四暑假參加升初段賽，順利拿到初段證書，不過後來因為課業繁忙，沒能繼續參加升二段賽，未來會繼續努力。

　　生活學習在師大，洪甘霖大體很滿意學校的無障礙空間規劃，加上資源教室提供特殊生筆抄員、電腦作答等服務，十分貼心。方便甘霖行動，學校也允許甘霖能以腳踏車代步、穿梭校園。他記得剛上大一時，有回把車子停在文學院正大樓的樓梯邊，下了課出來竟然找不到車，還以為師大出了小偷，緊張半天後，才發現其實自己是從靠近樸大樓的樓梯出來。天天從腳踏車騎士眼光看師大，他認為唯一美中不足就是師大路側門的斜坡太陡，根本上不去，形同虛設，希望學校改善，提供特殊生更完善的校園空間。

　　畢業後，洪甘霖準備花一年時間準備研究所考試，目標未來能專攻認知神經科學研究，從學術角度幫助更多需要幫助的人。【校園記者地理99王瑋臻報導】

　　「不要看我這樣喔！我平常走起路來可是很快呢！」，沒有手杖、更沒有導盲犬協助，不過視力左眼0.04、右眼全盲、重度視障的特教97蔣秉勳，仍然堅持用他的方式認識周遭，即便模糊不清也樂在其中。

　　小二升小三時，秉勳得到虹彩炎，這是一種遺傳性疾病，由於治療的眼藥水導致眼壓不穩定，當眼壓高到無法抑制時，開刀也無法恢復原有視力。秉勳回憶，當時自己年紀還小，知道眼睛看不見的時候，只哭了一會兒，不覺得世界有什麼不同，不過家人卻非常傷心。

　　幸好全家人並沒有沉澱在情緒中太久，反而帶著秉勳一同面對。小三時候，秉勳很幸運遇到一位具有特教背景的導師，幫他找了一位視障巡迴輔導老師，教導他學習點字。秉勳記得，有次上課時，導師當著全班同學稱讚他點字學得很好，還請他念一段課文，沒想到當他念完時，卻被某些同學說是假視障，還聯合起來排擠他。

　　言語攻擊外，分組時沒有人想和他一組、更有同學惡作劇把潤滑油倒在他的水壺裡、烤肉時拿香腸沾沙子給他吃…，即使已經相隔這麼多年，秉勳想起這些片段還是說，「被全班一半以上的人討厭，真的很糟！」也因為這樣的經歷，讓他相信，只要做好自己的本分，至於別人是否喜歡自己，就不是自己能掌握的了。

　　爸媽陪伴秉勳面對不愉快的人際關係，一路上許多老師們也幫助秉勳面對課業。國一時，視障巡迴輔導老師介紹他使用有聲書，國三時教導他用望遠鏡看黑板、放大鏡看課本，高中學習內建語音軟體及放大軟體的電腦，透過這些輔具，讓他更能獨立完成許多事情，減少麻煩別人機會。感謝一路上許多人的幫忙，上大學時，秉勳選擇就讀特殊教育系，想盡自己一份心力，回饋需要幫助的人。

　　儘管自己視力不便，但秉勳從來就不以自己的軟弱為藉口，為了跟上課業，他常常提早一個學期向任課老師要書單，以便提早借閱有聲資料書。可惜老師們常常還沒決定書單，讓他有點兒困擾，加上有聲書的更新速度不如一般書，經常無法順利借到，幸好師大特教中心資源教室就有學生擔任有聲書錄音員，給了他很大的幫助。有聲書之外，任課老師也會特別提供上課內容PPT檔案給他，讓他能直接以專用電腦讀取。

　　身為視障生，又就讀特教系，秉勳對師大的無障礙設施大致滿意，但畢業前夕，還是期待學校能持續進步。他舉例，常常有同學們在軍訓室旁邊擺攤，但到了晚上時候，因為欄杆太細、看不清楚，好幾次差點撞上去，另外，他也建議學校進行工程時，能在晚上做些反光的東西，提醒視障生小心。
　　
　　從師大畢業，秉勳預定八月一日起回到母校高雄中學資優資源中心實習，秉勳認為，高雄地區高中職階段特教還在萌芽階段，也希望自己回到家鄉能貢獻所學。

　　即將離開師大校園，秉勳鼓勵身心障礙同學們，到了新環境要積極主動介紹自己，讓別人認識自己的不便，減少不必要的誤會，但也要努力培養自己的獨立性；至於一般同學，歡迎大方對身障生伸出援手，但還是要讓身障生有獨立完成事情的機會。【校園記者社教100賴玫臻報導】

　　儘管右手肘韌帶斷裂、每次無法練習超過兩個小時，天氣變化還會腫脹、無法彎曲，音樂97翁成韻從不放棄音樂夢，堅持到底、努力不懈的精神，獲得今年傑出學生榮譽。

　　相較於其他科系，音樂系總給外系一分神秘面紗。翁成韻說，從小到大，一般同學在念書的時候，他們學音樂的小孩在練琴，當別的小孩開始玩樂休閒，他們才能開始念書。這樣的時間運用，常常讓音樂系學生產生一股傲氣，覺得自己很了不起、非常辛苦，但到了大學，逐漸認識各個科系的同學，才發現原來別人也都很辛苦、也很了不起。

　　從小學習音樂，主修大提琴的成韻，夢想成為第二個馬友友。不料高三那年，因為練琴姿勢不正確，導致手肘發炎受傷，害怕不能繼續練琴，因而不敢看醫生，後來情形愈來愈嚴重，四月就醫檢查報告出爐，確定右手肘韌帶斷裂。醫生宣布，從此以後，她就會像個老年人，下雨、天冷手肘都會腫脹，無法彎曲，每次練琴無法超過兩小時。成韻回憶，那個時候，她聽見心碎的聲音。以為再也無法用大提琴在絢麗的舞台獲得掌聲，也無法完成自己和父母的夢。

　　師大音樂系一直以來都是音樂學子第一志願，即使自己恐怕無法再盡情拉琴，但成韻仍然決定努力一試。為了拼進音樂系，他努力衝刺指定科目考試成績，甚至選擇七月指考結束再進醫院開刀。成韻還記得，考試時候，他以左手握著右手畫答案卡，一格一格含著淚水完成考試。考上師大的那天，爸爸、媽媽都感動得掉淚，一直到大三，每天走在師大校園內，成韻都還覺得不可思議。

　　考上師大後，成韻主修大提琴，然而因為自己的傷勢，大二就決定未來研究所要改攻音樂學，今年也順利以榜首考上師大音樂系碩士班音樂學組。成韻表示，自己並非以高分考進來的學生，但是過去這段時間，他一直很努力督促自己，在校成績一直保持在前幾名，告訴自己雖然不漂亮地進來，至少可以漂亮地離開。雖然競爭激烈、課業生活很辛苦，但從來都不後悔選擇師大，他也期許學弟妹們要用戒慎恐懼的心面對大學生活。

　　獲知成韻獲得傑出學生獎，他就讀新店高中時候的老師龍瑩瑩稱讚「實至名歸」。龍老師表示，成韻具備領導者風範、熱誠、企圖心旺盛、做事嚴謹、凡事做到最好、思考正向，不吝於給予他人鼓勵、對自己也有很高的期許、能夠兼顧音樂與學業，高中時每逢比賽，有成韻在一定會獲獎。而且不向一般人印象中浪漫的音樂系學生，成韻反而多了一絲不苟、規矩的態度，甚至像個軍人一樣。成韻手受傷時候，龍老師曾經建議她尋找第二專長，或者嘗試當指揮，不過成韻忠於自己熱愛的大提琴，始終不變，堅持到底的精神讓人佩服，「做事，有她就搞定。」

　　成韻現在的主修老師林肇富也「極力推薦」這位學生，林老師表示，成韻學習態度認真、人緣極佳、熱心幫助同學、樂於分享個人學習經驗、和藹可親、家庭教育很好。雖然成韻韌帶受傷，每逢氣候變化，就會影響練習，老師「因材施教」，考量學習狀況，量入為出調整指定曲目，但成韻為了施展大提琴特別技巧，每次都會用比正常學生更堅強的意志力去克服，精神令老師也非常佩服。

　　回想自己一路堅持音樂路，雖然辛苦，但是成韻還是很樂觀，相信「上帝為你關了一扇門，就會為你開另一扇窗」。他也以樂團指揮老師許瀞心寄給全部團員一封Apple CEO Steve Jobs 對史丹佛畢業生演講全文其中「Stay Hungry, Stay Foolish，求知若飢，虛心若愚」，與所有學弟妹們勉勵，人生只有一次，要選擇自己要走的路。【校園記者社教100陳俐婷報導】

　　「或許我的血液中流著對中國文學的熱愛，但人生中總是充滿了考驗與挫折。」今年度傑出學生、國文系博士班六年級張娣明，升學之路看似一切順遂，其實在年輕的人生路途中，早已從多次生離死別的經驗，體會生命的真諦。

　　國中時候，妹妹罹患家族性遺傳疾病而過世，透過文學創作，他從人生歷程中反省與探索，找到出口。沒想到，大學即將畢業時，好友因病過世；擔任正式教師初年，祖母也中風過世…，一次次上天給予張娣明的重重打擊，讓她體會人生有限，也更懂得要相信別人。

　　回顧張娣明的文學路，國小開始，他就在老師的鼓勵下，持續創作並投稿《國語日報》，一方面滿足文章刊登的成就感，同時賺取稿費，「一篇文章稿費五塊錢呢！」就讀北一女時候，張娣明遇到薛瑩瑩、沈育美兩位恩師，除了繼續投稿，也參與各項徵文比賽，其中《中央日報》文學獎的殊榮，更讓張娣明取得資優生甄選資格，進而保送師大國文系。

　　以當年資優榜首進入師大，張娣明抱著「大學是座寶山，絕不可空手而回」的信念，積極學習專業知識，並參與課外活動。她擔任寫作協會會長，舉辦全校書展及全國大專文藝營，也擔任系刊《文風》、《浴火鳳凰》編輯，還到中廣主持節目，推薦好書給聽眾。儘管課外活動忙碌，但他對課業也一點不馬虎，不僅保持第一名從國文系畢業，後來就讀碩士班、博士班也都是班上第一。

　　張娣明目前也是師大「大一國文」兼任老師，在師大任教前，張娣明曾經教過國中、高中，也在十多所大專院校兼課，面對各種來自不同學科背景的學生，促使她嘗試從不同角度教學並隨時調整。因為自己求學與教學路上的啟發，張娣明以「相信學生、尊重學生」為教學方針。

　　再度回到校園、繼續就讀博士班，張娣明認為是一件很幸福的事，為了專心學業，她辭去高中教職。就讀博士班期間，張娣明也得到前國史館長張炎憲的青睞與協助，獲財團法人交流協會日台交流中心聘任為歷史研究學者，到日本東京大學研究，「這是很特別的經驗，除了感佩於日本能將道德教育落實在課堂與生活中，也對國學與台灣有更深體認。」

　　「師大一直對我很照顧。」張娣明感念在師大的點點滴滴，從大學開始，顏瑞芳老師、黃麗貞老師、李鍌老師、邱燮友老師、蔡宗陽老師、季旭昇老師、陳麗桂老師、吳璵老師、高秋鳳老師、呂武志老師、潘麗珠老師，以及研究所指導教授沈秋雄…，都給她很大的支持。「走在師大的校園裡，十七年來，看著陽光灑在日光大道上，總帶給我生命的力量。」已為人師表多年的張娣明，也鼓勵師大學弟妹，未來挑戰教甄或求職時，「師大人要團結合作，才會更有效率，也更能培養革命情感。」

　　雖然自己對文學領域較有興趣，但在系上，張娣明依然選擇許多國文教學、經史哲學、語言文字等不同領域的選修課程。「如果你喜歡吃巧克力蛋糕，但連續吃四年，也會感到膩。」她強調，師大學生很乖巧，但較少發揮創造性思考，選課時不要自我設限，要多方嘗試，

　　張娣明目前已完成博士論文，預計下學期通過論文口試。對於未來，她希望自己能夠更加努力，並能夠繼續從事國文教育。「雖然人生中與許多試煉，但對中國文學的喜愛，仍然支持我，我也漸漸能以平常心看待人生的起伏，並繼續朝目標前進。」張娣明也以自身故事鼓勵學生和學弟妹們，「不要只執著於眼前的目標，一遇到失敗就放棄，試著把眼光放遠，會看到更大的機會，才能掌握自己真正的幸福。」【校園記者國文98周盈君報導】

　　「左手畫畫，右手寫字」拿來形容江凌青再貼切不過了！目前就讀美術系碩士班三年級的江凌青，是少見「畫作俱佳」的創作型才女，不僅從小學畫，在美術方面有極高的天份，高中時受到國文老師影響，也開啟文學創作之路。一路道現在，累積全國性美術與文學獎項超過百件以上，今年當選師大傑出學生。

　　江凌青小時候就喜歡畫畫，這股對畫畫的熱情也感染江媽媽-高碧玉。一次偶然機會參加兒童美術研討會，兒童美術專家告訴江媽媽，「自己教小孩畫畫，對小孩最有幫助！」為了教凌青畫畫，江媽媽從基礎水墨畫開始學習、甚至挑戰難度較高的西畫，從完全不會繪畫的家庭主婦變成執筆繪畫的女畫家，成為凌青第一個繪畫老師。

　　現在江媽媽已經擁有個人畫室、舉辦過多次展覽並發行畫冊，也獲得國畫省展第一名。凌青說，能有媽媽這位良師陪伴，是她能繼續在藝術方面有傑出表現的最大支柱。

　　「寫作與畫畫在我生命當中，是很自然的一件事，這輩子從未想過要放棄！」台中五權國中第一名畢業後，以第一名優異成績保送台中一中美術班；大學聯考分數足以填上第一志願，但熱衷畫畫的她，捨棄台大法律，毅然決然選擇師大美術系。

　　大學時期，文學與美術雙棲，擅長繪畫創作的凌青，舉辦畫展、發行畫冊，還獲得師大陳銀輝教授油畫創作獎學金、全國美展水彩第三名、全國百號油畫大展優選等多項大獎；在文學方面同樣表現傑出，大一參加師大紅樓文學獎，就同時獲得小說組和散文組第一名，參加校外梁實秋文學獎、全國學生文學獎，也拿下大專小說、散文優選。

　　江凌青能在文學方面展現令人驚艷的成績，他特別感謝師大顏藹珠、林秀珍老師的鼓勵。回憶上通識課時候，顏藹珠老師看到自己的書面報告非常讚賞，建議她可以朝文學發展；教育哲學期末考那天，她坐在教室準備考試，沒想到林秀珍老師突然身邊說，「你可以不用考試了，因為報告寫的太好了！」還鼓勵凌青多寫作投稿。這些老師的支持，都鼓舞凌青繼續寫下去。

　　沒有忘記老師對她的期待，江凌青大學開始就在中華日報副刊開闢專欄，今年更將專欄集結成冊，出版自己第一本圖文結合的作品集《男孩公寓》，也是她理想的第一步。

　　目前凌青在中華日報開闢新的專欄「城市標本採集錄」，並獲得國家文化藝術基金會圖文創作計畫補助。置身自己喜愛的圖文當中，江凌青用心寫出對城市的感動，用圖說來表達讀者眼中的世界。

　　致力創作外，今年完成碩士學位的江凌青，規劃到英國萊斯特大學攻讀博士，希望學成歸國後能到大學任教，啟發更多對美術有興趣的優秀學子投入藝術創作的行列。【校園記者政治碩一許慧珍報導】

※院長給畢業生的祝福

教育學院/何榮桂院長
凡事全力以赴，必有美麗人生。

文學院/張武昌院長
心中有師大 前程遠又大

理學院/郭忠勝院長
畢業--表示你完成了人生一個重要的階段，在成長的路途上更向前邁進了一步，而這一步可以支持你在另一個新的天地裡接受另一個新的考驗。

藝術、音樂學院/許瑞坤院長
九七級畢業同學：
藝術欣賞的修養是現實生活中最好的潤滑劑，在努力於學業與工作之外，別忘了對「美」的追求。

科技學院/馮丹白院長
　祝福畢業生們能在合適的工作中勝任愉快，人生的旅途上謹記「個人品德」的重要性。無論處於何種身分地位，在自己的本份基礎上以積極的態度不斷地追求進步，扮演好正確的角色責任。
　為工作或學業打拼同時，也要留意自己的身體健康，保持規律的生活作息，擁有健康身體才是成功的首要條件。

運動與休閒學院/卓俊辰院長
　希望師大的畢業生們踏入職場後能夠以師大所學的知識為基礎，一面工作，一面保持不斷充實進修的動力。從最基層的職位開始自我磨練，才能學習到最紮實的知識和技能，不要害怕工作中的艱辛和挫折，只要記取教訓，付出的辛苦就不會白費。
　運動與休閒學院的畢業生們不要將自己侷限在運動指導或教育領域，相信運休學院學生所具備的青春、陽光特質，在需要激發創意的領域或是其它多元的工作中，都可以盡情揮灑自我才能。

國際與僑教學院/潘朝陽院長
關懷本土，瞭解全球。以台灣為起點，走向世界，開創新的局面。

僑生先修部/王新華主任
僑生到僑先部就讀一年後，各科學習能力在短時間內提升不少，尤其是華語文能力，期望畢業生畢業後，不要侷限自己的交友在僑生範圍內，要開放心胸，和不同的人交往，並好好努力學習。

※在校學弟妹們的祝福

祝英語97的學長姐早日找到好工作，英語98愛你們！(英語98張菀芸)

祝畢業生鵬程萬里、一帆風順！(工教碩一鄭雅嵐)

馬來西亞學長姐加油！為我們爭光！(僑先部春季班 馬來西亞 小美)

希望畢業生畢業後也能繼續努力。(物理99郭育瑋)

祝福學長姐能夠申請到好的實習單位，並且遇到好的實習老師及投緣的學生。至於升上研究所的學長姐，能夠結合生活經驗與所修習專業知識，活用於生活之中。(英語聊天室98級tutor)

學長姐迫切期待的就是申請到好的研究所，因此希望學長姐都能如願以償。(英語100陳奇聰)

師大的學長姐們，相信你們在大學的這四年就像流星一樣，短暫卻留下綺麗的回憶。在這鳳凰花開的季節，隨著驪歌的響起，過往浮在眼前，但是無限的可能卻在眼前展開。願你們的未來有如大學這四年一樣精采可期。(英語99鄭伊然)

身為第一屆應華系的學生沒有直屬學長姐，跟他系很不同，沒有學長姐的照顧，不過他依然祝福師大全校畢業生鵬程萬里。(應華100劉丹青)

希望大四學長姊，讓畢業不等於失業，加油！(東亞100黃曼婷)

未來出去都可以找到好工作，因為師大也是個好學校。(衛教98李健誠)

祝學長姐鵬程萬里，莫忘初衷。(國文98張嘉凌)

我愛你們學長姐，我會永遠記得你們的好！(圖傳98陳逸傑)

雖然很捨不得你們，但勇敢飛吧！(教育98張涵恩)

記得一定要聯絡阿！(心輔98林興微)

祝福碩博士班的畢業學長姐在學術、教學及研究上有所精進；祝福大學部的畢業生教甄努力，並且磨練專業及品德。(公領碩二林啟豪)

畢業並不是學習的終站，而是另一個學習階段的開始，祝福未來都能展翅高飛。(工教98吳旻儒)

祝福師大人在偌大的職場上或是進修路上，可以找到自己自由自在遨翔的一片天。(數學100黃思齊)

祝福師大人都能找到工作。(生科100黃培琦)

　　曾經擔任明志工業專科學校、中國技術學院、崑山技術學院校長，現任東南科技大學校長的周文賢，經歷多校校長行政職，對於教學理念與策略有獨特見解，除了強調學以致用，且結合自身統計的專長，應用於學校行政。周校長說，身教與言教很重要，還要說到做到，否則只是空談。

　　由於小時候家境清寒，周校長當年選擇就讀師大當公費生，畢業後到衛理女中實習，看著同班同學紛紛到北一女與台南一中等名校任教，頗感羨慕。心裡想：「難道我要一輩子當數學教師嗎？」左思右想覺得自己想要的人生不只是當個中學老師，於是選擇出國繼續深造。他以數學為基礎，朝工程與管理方面發展，進一步把統計技巧與功能融合在管理實務當中，成為學校的效益評估或標準作業流程重要量化工具。並以自己在明志工專帶著學生一起辦伙食經驗為例，為了檢驗米、肉等的品質，並發展各種檢驗過程，運用電腦作為協助辦理伙食的工具；此外，許多夾具的應用，也是帶著學生做實驗，在過程中想出來的好點子。

　　周校長和「伙食」的關係，要追溯到師大的日子，當年是伙食團成員，必須輪流辦伙食。當時只要遇到蔬菜裡有蟲，就會有同學向他抗議，但今天想想，現在吃到蔬菜有蟲還會感到高興，代表沒有施灑農藥，由於社會環境的不同，影響大家對同一件事的看法。當年學生宿舍是木造的、八個人住一間，社群間互動緊密，常看到學長們打坐、練氣功、討論養生之道、下圍棋等，也是很好的回憶，周校長透露，立法院長王金平是大他二屆的學長，當年可是打網球的佼佼者呢！至於周校長自己則喜愛慢跑和游泳，當時還選修體育概論課程，這樣的經歷，讓他現在得以和校內的體育老師討論如何規劃體育課、如何讓體育課更有意義。在學期間最懷念的師長們除了本系的康弘元老師、常法徽老師等，外系如社教系教心理學的黃堅厚老師，教體育概論的蔡敏忠老師，其他也都令人懷念。

　　從師大畢業後多年投身教育崗位，周校長強調，學習有不同層級，並非猛讀理論可領悟，如分析與代數他從來不背公式，重點在於如何推論的過程。他認為盡信書不如無書，唯有透過瞭解、體驗、實做，才是真正的「學問」。周校長也分享自身從教學相長所獲得的幾點心得，首先必須能讓學生思考自己究竟要做什麼，接著才能引發學生的學習動機以及預習的好習慣；教師也必須瞭解學生的生活和興趣，並將知識融入其中，才能達到確切的學習。學習目的主要是為了欣賞，關心周遭，以及瞭解文化，透過多種媒介建構認知架構，包含平面、音樂或空間，讓學生聽懂、看懂，然後心裡才能感受。

　　因為這樣的教學理念，周校長也對教學方法有獨特看法，認為專業不只是文字或口說的表達能力，依據Gadamer多元智能理論，還包括圖形表達、空間想法與統計等，面對社會落差，要培養學生解決問題與改善生活的能力，強調學以致用，學習知識以期在各種領域應用。周校長舉例，他曾經輔導過一個不喜歡念化工、原本想放棄讀書的學生，經過深入瞭解，發現學生對法律比較有興趣，便鼓勵他先把化工讀完，之後再插班考法律，後來這位學生果然成為一位很好的律師，並結合化工和法律的背景，專門負責環保官司。

　　具有治理與領導多校的不同經驗，周校長說，儘管每個學校在不同階段的發展目標都不同，但不變的重點都要培植學生，所以只要清楚立場、用對策略，分辨清楚輕重緩急，便能達到永續教育的目標。重視生活化原則，凡事回到最基本面，周文賢校長以身教與言教落實師大校訓「誠正勤樸」。【採訪撰稿/校園記者社教博三李宜芳】

　　被譽為「台灣聲樂教父」的曾道雄教授，音樂系55級畢業，對我國音樂教育貢獻良多，他於世界各地演出、講學，深獲佳評。這位傑出的音樂家腦海中的師大圖像，是如何譜作的呢？就讓我們來一探究竟。

　　除了教學、研究和演出外，曾教授也喜歡戶外活動與自助旅行，他愛登山和泛舟，甚至開過四人座的小飛機，今年五月，還到綠島潛浮，騎摩托車環島一周。回憶大學時期，除了音樂主修之外，他參加學校管樂團，還到英語系選修了兩年的西班牙文。民國五十二年，學識渊博的段茂瀾大使回國述職、到師大英語系兼課，段大使以英語教西班牙文，也用日語寫法文文法，選修他的西班牙文學生超過百人，不過段教授隔年轉任駐哥倫比亞大使，西班牙文課由一位修女接任，第二年下學期全班只剩八人，曾老師是當時堅持到最後的唯一外系學生。不過辛苦顯然沒白費，曾教授才大四就能參考西班牙原文資料，手著西班牙民族音樂家「法雅傳」( M. de Falla)一書，並因此通過留學考，獲得西班牙外交部講學金，赴馬德里皇家音樂院深造。

　　曾教授在學時也喜歡看美術系的畢業畫展，交了很多外系朋友，更常和體育系的同學踢足球，還是一位出色的門將。「撲救十二碼球的Timing，看對方起腳，其實和掌握音樂節奏的預備拍，有異曲同工之妙！」曾教授相信：「院系所之間師生互相的交流，就是大學的好處！」基於此信念，曾教授在師大退休前，為音樂系在國家戲劇院所推出的大製作：歌劇「斷頭台上的修女」，也跨越系所、邀請家政系(今人發系)師生幫忙設計縫製戲服，共同創造演出的佳績。

　　曾道雄教授曾任音樂系所主任，任內配合學校破土興建現在的音樂系大樓，並著力於改進課程和軟硬體等的教學設施，退休前還規劃成立「表演藝術研究所」。為促進國際學術交流，他連續幾年帶領學生到香港、日本、美國和荷蘭、比利時、英國等歐洲國家訪問演出；曾教授本身亦應教育部之邀，到法國音樂院、比利時魯汶大學和英國劍橋、里茲等大學講學。台灣近代音樂發展史上，高達三十餘齣西洋歌劇名作，都在曾教授手中完全了台灣和亞洲的首演，即使退休之後，他還保持旺盛的創作演出能量，除了和歐美及日韓、亞洲、澳州等主要劇院保持合作之外，現在也主持國家劇院的歌劇工作坊，並經常協助國內公私立大學和高中藝文演出活動。

　　然而儘管師大人才優秀，曾教授也不諱言地點出：師大在現階段校際激烈競爭中的瓶頸。他認為，學校發展的總目標應更明確，教學與研究評鑒，比起他校來，還有待加強；學生實習場域仍感不足。曾教授尤其強調：師大人文藝術教育領域雖長居國內翹楚，但現在社會人文藝教設施需求改變，師大這方面的養成教育嚴重不足，校園內連一座可供學生和各社團實習，最起碼的實習劇場和音樂廳都沒有。「中山、文大、甚至非文科的交大、清華、海洋大學，和一些高中，都有自己音樂廳和實習劇場！」曾教授感嘆，「我們超過一甲子了，還只在用日治時代留下來的老禮堂，它的功能早已不敷使用，這也難怪從兩廳院到各縣市文化中心的演出和管理部門，難以找到一個師大人的身影。」曾教授誠摯地呼籲母校，要趕快彌補這個文教設施的缺口，興建一個現代化的實驗劇場和音樂廳十分的迫切。
   
　　曾教授是母校六十年校慶的「大師典範」之一，這次又被推選為「傑出校友」，他深感榮幸之外，謙稱將加倍努力，以不負「師大人」的名器。曾教授不久前曾在國家劇院，自力完成莫札特劇力萬鈞的莊嚴歌劇「木馬屠城後的特洛伊公主」隆重演出，前年也為日本九州的原爆和平祈福，創作管絃樂與女高音的作品「長崎少女」，並赴福岡親自指揮公演；今年度也將再度導演台北市立交響樂團，演出以但丁神曲為主的歌劇。下一步還計劃將拿出他年輕時候根據《左傳：鄭伯克段於鄢》與《史記》資料所撰寫的歌劇《黃泉會母》，期待明年能首度在台灣舞台上演，以作為自己七十歲生日的大禮，就讓我們拭目以待吧！【採訪撰稿/校園記者社教98蔡依珍】