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臺師大攜手臺北市政府資訊局 「青年數位好幫手」成果展登場
AI遇見人文 世代共創數位聲景
為縮短世代間的數位落差，實踐「數位平權」的核心理念，國立臺灣師範大學受臺北市政府資訊局委託推動「臺北市民數位服務計畫」。該計畫包含「社區數位好幫手」、「厝邊數位好幫手」及「青年數位好幫手」三大主軸，透過培訓與實作，協助長者們充分運用數位工具，為日常生活注入更多創意與樂趣。
其中由臺師大師生擔任的「青年數位好幫手」，於9月23日至26日間，在誠正中庭推出成果展──「聲影流轉：跨世代AI聲景計畫」。展覽結合AI技術與聲景創作，呈現長輩們在數位科技世界中的探索與跨界創新，不僅為熟齡世代開啟了新的創作契機，也讓青年學子與長輩攜手，創造出跨越年齡界線的數位共鳴。展場中不僅可見AI科技帶來的驚喜，更能感受到一份世代交流的溫度與力量。
開幕式當日包括計畫主持人本校文學院須文蔚院長、協同計畫主持人曾文娟總編輯、臺北市政府資訊局高級分析師、本校林玫君學務長、社會實踐中心王宏豪主任，以及USR高齡長健計畫吳振邦博士後研究員等人皆親臨現場，共同見證科技與人文交融的精彩時刻。
須文蔚院長致詞時表示：「每年看到數位好幫手與長輩們攜手完成的創作，都讓人深受感動與驚豔。許多人害怕AI會取代人類的工作，但事實上，只要我們擁有深厚的人文底蘊並善加運用，AI不僅能協助我們做更多事，更能引導我們以新的角度認識與關懷世界。」林玫君學務長也強調：「科技與人文本是相輔相成，今日展覽正展現了這樣的精神。很高興看到課程設計兼具這兩大元素，相信參與的師生與長輩們在這段旅程中都將獲得豐富而獨特的收穫。」
此次參與的青年數位好幫手團隊，由社會實踐中心蔡昕璋博士指導，王佳璇、許舒婷、陳忻彤、陳嘉怡、張綵庭、章熒蘭、黃世崴、黃靖涵、蔣蓁蓁、龍意等10位同學及校友協助課程教學，簡尹庭擔任展場設計及藝術總監，與12位社區長輩們攜手合作，共同打造視覺與聽覺兼具的展場體驗。
課程指導老師及策展人蔡昕璋博士指出，這次的課程盼望能將長者記憶中的聲音素材轉譯為旋律、節奏或音效背景，搭配圖像與文字敘述，創造沉浸式的多感官敘事作品。而在展覽中，以「聲音場域地圖」為核心，透過NFC技術記錄並呈現兩類聲音經驗——「令人不安」與「令人心安」的聲音；此外，透過AI技術，將聲音轉譯為圖像、文字與歌曲，並以QR Code連結相關檔案，拓展聲音經驗的詮釋層次。另外，在探索智慧科技便利的同時，不能忘卻人文思維的底蘊，因此課程特別設計「感受驅動」以及「聲音驅動」兩種作法，使參與者能從「感受—創作」與「創作—感受」的循環中不同角度深化聲音敘事的體驗，藉由AI展開更具感知力與想像力的聲音探索。
首次參與青年數位好幫手的陳忻彤同學表示，每次互動不只是學習創作技巧，更打開自己未曾接觸的視角與故事；張綵庭同學則認為，聲音素材不僅是技術創作，更是一種情感與故事的保存；章熒蘭研究生則驚訝於高齡者的創意與熱情，常有超乎想像的發揮。第二次參與的黃靖涵校友也分享，過程中更理解如何引導不同年齡層走進AI與音樂的世界；陳嘉怡研究生則觀察到，長者對生活環境的感受比年輕人更細膩、更有溫度，尤其在分享環節中，更能感受到每位學員的獨特視角。整體而言，本次課程不僅提升了青年與長者的數位應用與創作能力，也深化了跨世代的交流互動。透過AI與聲音的結合，學員在學習過程中建立了更多元的數位素養與表達方式，進一步展現出計畫推動「世代共學、數位共好」的核心價值。
「聲影流轉」不僅是一場展覽，更是一場世代共學與科技、人文相遇的實驗場。透過「數位好幫手計畫」，臺師大攜手臺北市政府資訊局，讓長者的數位學習化為創意舞台，也讓青年在陪伴與引導中體驗到「服務」更深層的意義。這不只是技術的交流，而是一場關於「如何共同生活在數位世界」的文化實驗，讓「數位共好」從理念成為日常，進一步展現世代共創的無限可能。（資料來源：社會實踐中心 / 編輯：胡世澤）
