師大新聞

臺師大田徑隊臺灣國際田徑公開賽獲一金三銅 吳政諺破全國紀錄

2025年臺灣國際田徑公開賽於6月7日在臺北田徑場熱烈展開，臺師大田徑選手無懼酷熱與大雨，穩定發揮，勇奪一金三銅。運動競技系114級吳政諺表現亮眼，在男子400公尺以46秒31勇奪銅牌，不僅打破田徑名將陳傑懸掛十年的全國紀錄，同時達標亞運第一階段參賽標準（46秒50），有望成為臺灣首位以400公尺項目躍上國際舞台的運動員。競技系115級鍾欣儒突破自我最佳成績，在女子400公尺跨欄以58秒94拿下銅牌，跑進亞運第一階段參賽標準（59秒)，未來將持續突破極限，爭取為國爭光機會。

競技系蔡於儒副教授表示，田徑隊以培育國際選手為目標與相子元教授合作，將運動科學應用於訓練，包含跑步追蹤系統、微型感測器與定位技術，協助精準分析選手每一步的速度與頻率，本次成績可展現臺師大在運動人才培育上的專業與深度。

翻轉弱項極限突破 吳政諺要讓世界看到臺灣400

「一進師大，我就下定決心要讓臺灣400公尺與國際接軌，這次比賽，我做到了！」吳政諺在一個月內兩度刷新個人最佳成績，用實力證明臺灣選手在400公尺項目上同樣具備與世界競爭的潛能。他回憶訓練過程，不論是在烈日下奔馳、大雨中突破，或悶熱環境中進行重量訓練，全力以赴，只為跑進目標。

「短距離項目毫秒必爭，尤其離達標只剩下0.31秒，需要更精準的訓練器材。希望學校可以採購紅外線分段計時感應器，讓每個選手都能透過各公尺回饋，制定訓練計畫，只要持續針對弱點調整與優化，就有極限突破的可能。」

以2分09秒拿下男子800公尺第五名的體育系116級李安翊表示，田徑隊平時訓練都在公館校區，賽前需要擬真訓練，希望學校可以協助起跑架的修整，讓場地符合真實比賽情境，我們會更加努力，為師大爭光。

談到未來規劃，吳政諺表示，感謝田徑協會給予機會，讓我可以在國際舞台上，展現短跑實力。「我要讓世界看到臺灣400的奇蹟，也希望我的故事能鼓舞更多學弟妹。」接下來他將迎接個人首場國際賽事—泰皇國際田徑錦標賽盃，此次目標明確：正式達標亞運，為國爭光、榮耀師大。

臺師大女將全方位出擊 田徑場上多點開花再創高峰

臺師大田徑隊在女子項目大放異彩，競技系碩林玉婷延續全大運狀態，在三級跳遠以12.81公尺拿下金牌，直屬學妹115級黃郁媞以12.64公尺拿下銅牌；競技系115級鍾欣儒突破自我最佳成績，在女子400公尺跨欄以58秒94拿下銅牌，同時也達標亞運第一階段；競技系碩陳彩娟在女子跳遠以5.98公尺拿下第六名。

鍾欣儒表示，每次賽後都會先思考自身的問題與修正方式，田徑隊在平時集合時也會針對各自弱點討論、加強訓練。她特別感謝選手出身的林雯雯教練，以選手角度提供心理輔導與賽事建議，讓她能更堅定地走下去。她提到：「跨欄選手必須建立與欄架之間的默契，才能以最快速度跨越它。目前在公館校區訓練，欄架歷經長期使用，需常態性補助更新。」

為了讓選手無後顧之憂地投入訓練，臺師大積極推動「一校隊一企業」制度，協助選手爭取資源。林玉婷也表示，感謝美津濃贊助訓練裝備，讓她們能專注於賽場全力發揮。她也提到：「跳遠項目需要極強的瞬間爆發力，為避免運動傷害，賽前通常會使用肌貼固定。但由於田徑隊員眾多，希望未來能有企業持續支持防護器材，提升訓練品質與選手安全。」

談到未來規劃，鍾欣儒表示：「全力拚達標，榮耀師大。無論是否當選國手，我都傾向留在臺師大訓練。我們已經為師大打開了一扇通往國際的大門，希望未來有更多學弟妹能奔向國際舞台，讓師大更偉大。」

蔡於儒訓練導入運動科學 鼓勵選手勇於突破

「亞洲選手黃金期25歲才開始，要名留青史的關鍵在於極限突破。透過運動科學，讓選手看見數據，相信自己，進而再創巔峰。」競技系蔡於儒副教授表示， 科學化模式引導選手理解訓練背後的邏輯，透過持續對話，讓選手成為訓練的主人，主動挑戰極限。政諺補充，蔡副教授在訓練中不僅設定明確目標，也讓選手理解「為什麼這樣練」，進一步培養自我覺察與專注力，進而提升整體田徑隊的訓練氛圍。

「要培育頂尖運動選手，一定要兼顧學術與實務。希望未來能夠添購速度訓練儀器與震動訓練器，這些設備不僅能協助選手進行極限突破，其產出的數據也能用於學術研究，透過嚴謹研究過程驗證訓練成效，進一步提升臺師大學術聲望。」蔡副教授這麼說。

在場上衝刺的那一刻，看見的是速度，背後則是無數個日復一日的清晨晨跑、午後重訓與深夜反思。臺師大田徑隊用時間與科學，一點一滴雕塑每位選手，在不喧嘩、不張揚的訓練中，培養出真正能走得遠、跑得久的運動實力。（撰稿：校園記者華語碩林姿均／編輯：張適／核稿：胡世澤）

臺師大將持續肩負培育國家運動人才的使命，也邀請社會一同支持。可至臺師大體育室官網，選擇贊助已成立的校隊，或尚未成立校隊的個人選手，在「其他」欄位輸入欲支持的選手姓名。每一份鼓勵與資源，都是幫助選手奔向更高舞台的重要推力。

臺師大官方網站

https://give.ntnu.edu.tw/GoWeb2/include/index.php?Page=6-1&project=7&purpose=11