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吳大猷先生紀念獎》學習科學學程吳清麟副教授 解鎖人類創造力密碼

國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程吳清麟副教授，致力於創造力理論與測量的研究，深入理解人類創造力的本質與測量方式，研究成果具有卓越貢獻，榮獲國家科學及技術委員會113年度吳大猷先生紀念獎。

國科會為鼓勵青年研究人員長期投入學術研究，並紀念吳大猷先生對發展科學與技術研究的貢獻，遴選42歲以下優秀青年學者並頒獎表揚，吳清麟副教授自臺師大教育心理與輔導學系學士、碩士及博士班畢業後，於2015年展開博士後研究，2017年起任教於母校學習科學學士學位學程，2021年升任副教授。

吳清麟副教授鑽研於創造力理論檢驗與更新，創新地結合創造力理論、學習資訊科技以及認知神經科學技術，探討在一對一互動情境下，個體創意展現的模式及其多面向的調節變項，包括作業情境與大腦結構。透過跨領域的整合分析，深化了學界對於個體在互動情境中展現創意的認識。

此外，吳副教授亦致力於創造力測量工具的開發與改善。他區辨了不同中文版本遠距聯想測驗的效標關聯效度，不僅為後續創造力主題的教學實驗成效評估、行為研究以及認知神經科學研究，提供了可靠的工具，更為相關領域的理論發展奠定了堅實的基礎。

吳清麟副教授的研究成果，不僅拓展了創造力理論的完整性，更增進了我們對於人類如何產出創意的理解。透過建置相對標準化的測量工具、工具選用標準以及測驗平台，他的研究不僅為創造力學術專業社群在實徵研究上提供了重要的應用價值，亦可供教育現場教師在進行創造力教育時，作為授課與評量的參考依據。

吳清麟副教授表示，這項榮譽是對他多年研究的肯定，感謝國科會教育學門的支持，臺灣師範大學的長期培育，以及指導教授陳學志老師的提攜。他也感謝研究團隊、家人、摯友的支持，讓他能持續在學術道路上前進。

「總會有辦法的，即使不確定是好是壞。」這句話是吳副教授的座右銘，也展現他對學術探索充滿韌性與希望的信念。（資料來源：研究發展處 / 攝影：張適 / 編輯：胡世澤）