師大新聞

從學術研究到產業發展 體育與運動科學系培育跨域人才

臺師大體育系自2021年更名為體育與運動科學系（以下簡稱體育系），持續引進國際知名專家學者，帶領學生探索運動競技之外的多元發展，不僅獲選為2024高中生最愛體育科系第一名，更進入QS學科排名前150名，顯示師生在學術研究、國際合作及產學連結方面的努力成果。其中，張育愷系主任扮演引領學生走向國際學術的重要角色。

傳承國際學術經驗 三大指標帶領師大接軌全球

體育系張育愷系主任指出，學術研究需要明確目標與方法。洪聰敏研究講座教授長期指導體育系學術發展，並持續推動國際合作，使臺師大體育領域的學術影響力持續提升。張主任亦連續四年入選「全球前2%頂尖科學家」榜單，並獲2024年美國國家人體運動學院國際院士殊榮，展現卓越研究成果。

為幫助學生進軍國際學術舞台，體育系積極培養英語能力、學術合作網絡，並提供國際期刊論文撰寫指引。目前，該系已善用臺師大雙語標竿大學的優勢，開設全英文GPE（Graduate Programs in English）學位課程，推動國際接軌。此外，體育系亦將雙語融入日常，例如新生及系務手冊雙語化，鼓勵學生提升英語能力。

張主任進一步表示，學術研究應以實質成果為導向，因此積極促成國際交流與產學合作，帶領師生與北卡羅來納大學、昆士蘭大學等世界頂尖學府共同發表研究成果，並登上國際期刊《Psychological Bulletin》與《Sports Medicine–Open》，展現臺師大體育系的國際學術影響力。

同時，體育系積極參與國際學術組織，張主任擔任多個SSCI等級期刊編委及國際學會要職，掌握國際期刊趨勢與標準。他亦帶領學生參與國際研討會、進入國際執委會，期望培育更多具有國際競爭力的人才。

重整課程架構 聚焦三大面向六大議題 迎向未來

在吳正己校長的領導下，臺師大已成功轉型為綜合型大學。體育系依循「學用合一」理念，推動課程改革，強化體育人才的多元發展，課程聚焦於「師資教練的會演會教」、「運科人才的健康增能」、「產經管政的經管政策」三大面向，並圍繞「跨域、多元、國際、雙語、獎助、產創」六大議題，打造更具方向性與彈性的學習模式，提升學生競爭力。

學生可依個人特質選擇未來發展方向：「師資教練」領域著重培養專業體育教師、教練與指導員，提升教學與實務能力；「運科人才」涵蓋體適能指導員、運動科學與運動傷害防護，培養健康促進專業人才；「產經管政」則因應體育署升格為運動部後的人才需求，強調運動場館經營管理與體育行政，拓展學生的職涯選擇。

此外，臺師大113學年度正式推動校學士學位，提供更彈性的學習機制，讓學生依興趣自由組合專業課程，開拓未來發展。此學位制度類似雙主修，學生可選擇「一輔系＋兩學分學程」或「四學分學程」，並強調實習與專題課程，以提升實務能力與職涯競爭力。體育系亦積極配合學校推動跨域學習，已設立運動傷害防護、運動科技學分學程，並籌組運動經營、高齡運動健康等學分學程，幫助學生結合多領域專業知識，自信迎向未來挑戰。

雙效並進：運動科學強化選手表現 運動心理學穩固選手心態

為提升臺灣運動競技成績及產業發展，臺師大與國家運動科學中心簽署合作協議（MOU），整合專業知識與技術資源，提供器材、技術與人才支援，並透過跨領域交流促進不同專業間的理解與合作。

在競技運動中，運動心理學亦扮演關鍵角色，有助於穩定選手心態並提升表現。「心理技能訓練」已廣泛應用於競技運動領域，透過放鬆訓練、自我對話、意象訓練等策略，幫助運動員減少焦慮與負面情緒，使其在高壓環境下仍能保持最佳狀態。結合運動科學、運動心理學與運動腦科學，選手得以在身心平衡的基礎上持續突破極限，創造卓越表現。

臺師大體育系透過國際趨勢、跨域學習與實務應用的結合，讓學生在學術研究、運動競技與職涯發展上全方位提升，為未來奠定堅實基礎，探索無限可能。（撰文：校園記者華語碩林姿均 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）