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臺師大學子表現亮眼 培力英檢菁英獎與進步獎雙獲肯定
培力英語能力檢定測驗（以下簡稱培力英檢）由教育部補助財團法人語言訓練測驗中心（The Language Training & Testing Center，以下簡稱LTTC）推出，測驗內容涵蓋聽、說、讀、寫四項。LTTC於3月22日舉辦「培力英檢菁英獎頒獎典禮」，國立臺灣師範大學共有五位同學榮獲菁英獎、多位同學榮獲進步獎。
LTTC吳若蕙副執行長說明，本次培力英檢頒獎典禮除頒發菁英獎，也新增「進步獎」以肯定持續參與培力英檢，且說寫成績顯著進步的數百位同學，期望藉由這些同學「勇於突破自我的向學精神、積極的學習態度，回到學校鼓勵其他同學」，並表示將持續分析同學進步之處，「讓等級為B1的同學，打開B2的大門」。
教育部林伯樵主任秘書透過預錄影片表示，希望同學們持續運用教育部建立的友善學習環境提升雙語能力，同時藉由培力英檢持續精進、增加自己的附加價值，並恭喜獲得菁英獎首獎與二獎的同學們「拿到邁向國際與未來求職的第一張門票」。
臺師大通識教育中心鄭怡庭主任在典禮結束後分享經驗。他表示，學校開設EMI通識課程（English as a Medium of Instruction）是一個極佳的學習管道，能讓學生與教育端跳脫舒適圈、挑戰自我，進而提升英文能力。此外，鄭主任指出，具備英文能力已是現今社會的必要技能，鼓勵同學善加利用學校資源，積極修習EMI課程，以精進自我，拓展未來的發展。
本次臺師大分別有一位獲得菁英首獎、四位獲得菁英二獎，其中有兩位同學出席頒獎典禮。英語系117級龔子穎表示，許多學生在面對英文檢定時，可能因報名費用而卻步，因此特別感謝培力英檢團隊的支持與補助，讓學生們能夠檢驗英語能力。此外，龔同學也鼓勵同學可以透過外在動力及誘因提升英文能力，進而達成學習目標。
英語系116級林毅君則分享，學習語言能幫助自己了解該國文化，他也因學習日文接觸到許多日本文化，豐富學習經驗。此外，他表示學習語言是一條漫長的路，因此鼓勵同學找到持續學習的動機。林同學並以自己為例，分享自己因為熱愛觀看西洋電影與影集，而透過此方式培養出長遠的興趣，進而成為持續英文的動機。
LTTC顧問暨培力英檢與全民英檢說寫測驗評分講習主講人，同時也是臺師大英語學系的張武昌教授，希望同學藉由LTTC提供的範文，持續精進英文寫作，並鼓勵師長與獲獎同學將學習經驗分享給其他同學，讓同學們了解如何提升英文能力，以達到「2030年，全臺灣50％以上的大學生獲得B2以上等級」的目標。（撰稿：公領117王劭恩、國文117邱苡安 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）
