師大新聞

文學院70周年慶學術講座 玉山學者史書美教授剖析比較文學發展

為慶祝國立臺灣師範大學文學院成立70周年，文學院於2月20日舉辦國際人文講座，特邀臺師大傑出校友、美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）Irving & Jean Stone人文講座教授暨教育部玉山學者 史書美教授，發表專題演講 'Settler of Color Critique and Comparative Literature'。史教授深入探討比較文學與殖民歷史的交織，並分享自身研究經驗與學術見解，為與會師生帶來一場豐富的學術交流。

剖析比較文學中的殖民歷史

史書美教授畢業於臺師大英語學系，現為臺文系榮譽講座教授，亦是華語語系研究理論的創建者，長期關注邊緣與弱勢群體、殖民主義及權力結構等議題，著有《跨界理論》，並編撰《知識台灣：台灣理論的可能性》《台灣理論關鍵詞》等學術專書，在國際學術界享譽盛名。

本次講座，史教授以其最新著作 'Decolonizing U.S. Comparative Literature' 為開端，指出比較文學作為全球性的學科，長期忽視其自身與殖民歷史的聯繫，尤其在美國本土及紐西蘭、臺灣等其他殖民地區的發展脈絡。她強調，許多學者開始重新審視自身的「定居者」（settler）身份，而非單純以「移民」（immigrant）自居，這也促使學界反思比較文學學科本身的殖民淵源。

史教授進一步提出「有色定居者批判」（Settler of Color Critique），強調應將白人定居者的歷史與種族化議題並置思考，並探討學者如何透過「倫理性多語實踐」（ethical multilingualism），在紐西蘭、臺灣、夏威夷、西藏等地，讓原住民族的視角成為學術核心，以改變現有的比較文學研究範式。

解析世界各地文學作品與作者

在講座中，史教授帶領與會者走進不同地區的文學作品與人物研究，涵蓋臺灣、日本、紐西蘭、夏威夷及西藏等地的重要作家與學者。她特別介紹了日本學者島田謹二、美國學者李達三（John J. Deeney）及臺灣學者黃鈺婷等人的研究成果，解析他們如何透過不同視角探討文學與殖民歷史的交織，為學生提供廣闊的比較文學視野。

此外，史教授還朗讀了夏威夷原住民詩人Haunani-Kay Trask 的作品 'Settlers, Not Immigrants'，帶領同學逐句解讀詩中傳遞的殖民歷史與文化批判意涵。這首詩深刻反映原住民族在殖民歷史中的處境，也呼應史教授本次講座的核心議題。

在講座的問答環節，現場師生踴躍提問，圍繞比較文學方法論、去殖民化研究、語言與文化權力關係等議題展開熱烈討論。史教授細心回應每個問題，與學生們進行深入交流，使講座氛圍更加熱烈。

本次講座不僅讓學生對比較文學的發展脈絡有更深刻的理解，也啟發大家思考學術研究如何與歷史、社會及文化議題結合，進而拓展全球視野。

2024年適逢文學院70周年院慶，未來還將舉辦一系列學術與文化活動，歡迎師生踴躍參與，共同見證文學院的學術發展與國際交流成果。（撰稿：校園記者東亞114許施樂 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）

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