師大新聞
臺師大雙語師培國際研討會 聚焦縣市及學科領域經驗分享 吸引近千人次與會
國立臺灣師範大學師資培育學院於10月26日至27日舉辦「雙語學科教學的教師培育:發展、實踐與反思」國際研討會,規劃「縣市局處對雙語學科教師的需求與看法」、「雙語學科教學」、「亞洲IB教育現況與趨勢」及「IB教育在地化」4場論壇,並特別邀請英國倫敦大學學院教育學院(UCL)院長Prof. Wei Li、IB亞太區業務開發經理Mr. Casey Tay及本校師資培育學院Dr. Keith Graham助理教授進行主題演講。
劉美慧教務長致詞表示,臺師大的師資培育一直居於世界領先地位,今年又新設國小教育學程,不僅建立K-12年級中小特幼完整的師培系統,臺師大更是國內唯一獲得IB(國際文憑)師培資格的學校。雙語教育已成為師培重要議題,臺師大在培育優秀師資生的同時,也積極與各縣市局處和學校攜手合作。
主持人師資培育學院林子斌院長提到,雙語教學應回歸學科本質,重視學生理解,「老師教得來、學生聽得懂」,是最有可能在教學現場實踐的沃土模式雙語教育。他表示本次研討會結合理論與實務,特別邀集縣市局處代表、大學學科教授與中小學現場教師,分享各領域推動雙語教育的現況與挑戰,相信與會師長都能收穫滿滿。
臺北市教育局鍾德馨專委分享,臺北市83%學校設有雙語課程,並透過聘請外師、提供教師培訓、建立獎勵和認證機制等措施提升雙語教學品質;新北市教育局李淑卿督學分享,新北市以「校校有雙語,生生有雙語課」為目標,透過在職學分班、工作坊、教師社群平台等協助教師增能。基隆市教育處周詩庭督學分享,基隆市推動所有學生在畢業前都能接受外師的課程指導,各校可視師資情況調配雙語課程,並不強制統一規範,也建議能提高教師進修誘因,吸引優秀師資投入教學;新竹縣教育局黃詣屯科長分享,新竹縣以「傳承創新、跨域展能、接軌全球」為願景,因雙語師資有限,積極推動雙語學分班,協助教師提升雙語教學知能。
主題演講特別邀請教育領域QS全球排名第一的倫敦大學學院教育學院(UCL)院長Prof. Wei Li主講「Transpositioning through Translanguaging and Co-Learning: Preparing for Bilingual Education」。他指出雙語課堂應以學生為中心,注重師生互動,引導學生思考,並強調執行雙語政策不應忽略母語重要性,當局應加強與學校和教師間的溝通,縮小理想與現實的差距;師培學院助理教授Keith Graham以其研究成果主講「The B2 Requirement is not a MUST for Bilingual Teachers in Taiwan」,指出目前英語檢定並非針對教學設計,建議應設計符合教育現場需求的雙語教師評量測驗,並考慮各學科和學生年齡特性,設立不同的檢核標準;IB亞太區業務開發經理Mr. Casey Tay以「亞洲IB教育發展現況與趨勢」為題,除強調IB致力於培養終身學習者與學生的思辨能力,更帶來南韓與日本近年來於公校系統廣設IB學程的趨勢數據。
為期兩天共計19個場次的研討會圓滿落幕,吸引近千人次踴躍參與,與會者來自全台各地,還有伙伴大學帶領學生團體參訪交流。健體、自然、綜合、藝術、科技等5場雙語學科工作坊與3場IB學科教學交流會議,以及22篇雙語師培研究論文發表與海報展覽,匯聚國內外學者及現場教師,分享寶貴經驗與創新作法,激發與會者的思維火花,更為雙語師培的發展注入新的動能。(撰稿:校園記者國文116廖維新、師資培育學院 / 編輯:張適 / 核稿:胡世澤)
縣市局處論壇參與者踴躍分享交流,會場座無虛席。