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全國首創雙語領航教師計畫 邀請現場教師協力培育雙語師資生
呼應國家2030雙語教育政策，國立臺灣師範大學師資培育學院（師培學院）首創「學科雙語領航教師計畫」，媒合修習雙語學程之師資生與學校雙語教師進行觀議課及教案研討，透過與領航教師的互動來深化對雙語教學理論與相關議題的理解，深化雙語師資培育的品質。
臺師大師培學院積極整合雙語教學相關資源，除透過專業對話來提升雙語學程授課教師的共識，更在113年2月起推動師資生的雙語教學實作，與萬華國中、福和國中、介壽國中、長安國中等四所學校合作，爭取讓師資生前往學校觀課及實際教學的機會，讓師資生對於雙語教學的相關理論與議題有更深入的掌握。
建立在此推動經驗，在113年9月除了增加與臺北市三民國中的合作，更進一步推出「學科雙語領航教師計畫」，邀請臺北市及新北市從事雙語教學的學科教師擔任領航教師，開放課堂讓師資生前往觀課，或者針對師資生的學科雙語教案提供專業建議。藉此，期望讓來自不同科系的雙語學程師資生門都能夠獲得與自己學科專長相符的雙語教學專業建議；同時，也形成師培機構雙語教授、學科教授、學科教師三方協力指導的網路，提升雙語師培的品質。
在9月12日的「學科雙語領航教師計畫說明會」當中，師培學院林子斌院長表示， 參與本次計畫的「領航教師」，多是在現場已有豐富雙語教學經驗的教師，透過大學端與中學端的合作，能夠讓修習雙語學程的師資生及早建立對現場的認識，對於其培育歷程是好事。參與本計畫的長安國中程峻老師亦表示，我們其實也很企盼能夠帶給師資生更多的刺激，不管是教案指導或關課後的對話，對於雙方來說都是很好的刺激，也期待這樣的付出能夠讓未來的雙語教師更具備即戰力。
本次的說明會將是一個開端，期待有更多的學科雙與教師一起加入領航教師的行列，在為雙語師培付出的同時，也培養自己未來在雙語教學的專業對話及教學共備的夥伴。（撰稿：師培學院 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）
