師大新聞

跨領域的國際交流：SDGs氣候行動工作坊 激發年輕世代採取行動

臺師大師資培育學院於113年9月7日舉辦一場精彩的雙語聯合國永續發展目標 (SDGs) 氣候變遷工作坊，讓大學生(未來教師)、高中教師與學生、日本千葉大學生齊聚一堂，以全英語的方式進行學習與討論，就氣候變遷對臺灣的影響，思考與討論可能解決方案，分析過程中可能引發的利害關係，最終探討自身在生活中永續可行的氣候行動。

工作坊首先請國家災害防救科技中心李欣輯副主任以英語進行演講，讓學生了解氣候變遷的最新科學知識、氣候變遷對臺灣社會和環境影響的現況，英語演講更讓學生建立氣候變遷的重要單詞，以供後續小組以英語進行討論。活動中，學生4人為一組，每組由一名臺師大或日本千葉大學參訪的師資生和一名中學教師負責指導。師資生在小組中扮演對話引導者，而中學教師則根據自身的教學經驗，適時給予小組討論方向與建議，幫助學生們深入理解和應用所學內容。最終，小組學生以海報展示行動計劃與口頭報告，提出行動方案包括如何在生活中推動可持續發展的環保工作（例如Sponge City、Green Building）、減少碳足跡等，以及如何提高社區對氣候變遷的意識，也激發了他們參與社會變革的熱情。

此活動共招募臺北市立第一女子高級中學、臺北市立陽明高級中學、臺北市立麗山高級中學、國立基隆女子高級中學共65位學生，以及10位高中教師。過程中，高中生發展了以英語進行議題探究與表達的能力，透過小組討論、現況分析、案例研究、設計解決方案，最後上台進行海報分享。

藉由此一活動，縮短了大學與高中的距離、強化了師資生與現職中學教師的對話與合作、以及臺師大與千葉大學師資生對探究教學的跨國合作。未來，我們期望能夠舉辦更多類似的活動，進一步擴大影響範圍，讓更多青少年加入到可持續發展的行列中來，共同為保護我們的地球而努力。

此活動也特別感謝日本千葉大學的領隊教授Prof. Junn Nomura，他長期以來主持千葉大學TWINCLE Program，致力促進東協國家高中生透過英語互相交流科學研究，他與所帶領的千葉大學學生更是為本活動注入了國際溝通的元素。未來，我們期望能夠舉辦更多類似的活動，進一步擴大影響範圍，讓更多青少年加入到可持續發展的行列中來，共同為保護我們的地球而努力。（資料來源：師資培育學院 / 編輯核稿：胡世澤）