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師資生聯會「開拓師野」系列活動 師資生參訪臺北市數位實驗高級中學

臺師大師資生聯會於113年5月1日前往臺北市數位實驗高級中學，邀請師資培育學院高松景助理教授、徐秀媫助理教授一同參訪。活動自上午8時30分開始，在這個充滿現代感與創新思維的校園裡，與參訪的數位實驗高中黃翊軒秘書進行雙方交流與討論，除了參觀校園設施，聆聽學校的教育政策外，也為師資生提供一個深入了解數位實驗高中的辦學理念的寶貴機會。

本次參訪主要重點在於，數位實中T-school教育目的是幫助每一位學生自我探索、了解周遭生活環境、逐步發展出自我學習能力，讓學生在應變未來生活中成為一個獨立個體。藉由凝聚背景互異的年輕人，彼此支持、學習，進而勇於行動來改變社會。為達成此目標，T-school透過內省外探、尋找天賦的學習設計，訂立『廣闊探索、天賦自由』作為教育目標，在數位創新、科技轉型的累積基礎下，融合人文與科技，作為學習主軸，預計培育出具「學習力」、「影響力」、「移動力」的世界公民。T-school也提供各種多元潛能發展的領域選修課程，支持學生成為正向改變世界的生力軍。

參訪過程中，師培學院高松景助理教授表示「適性揚才」是108課綱的願景，臺北市數位實驗高中為提供給「數位學習」及「自主學習」等兩個學習特質學生的需求，所研發的創新課程及教學方式，令人讚嘆。徐秀媫助理教授也表示在實驗高中師長們的努力下，真正突破了時間與空間的限制，證明課室無所不在、學習沒有疆界。實驗教育是教育哲學的落實，並非僅是改變學期長短，實則由課程型態、主題特色課程發展、學習型態，乃至於學校文化都能著手創造或改變。該校對師生重新定義了學習的意義，形塑學校文化，證明公立學校並非無法跳舞的大象，而是需要創造一個願意持續改變、創造的氛圍，建立共識以展現更卓越的教育力。

另外，數位實驗高級中學最為人所知的特色便是「一生一課表」，有別於傳統高中的班課表，該校所採用的制度類似於大學生的排課，但排課方式也不是常見的週課表，幾乎沒有一週是重複的課程，而課程的安排方式以非同步課程、線上同步課程、實體課程相互混搭，混搭的結果才能讓每一位學生有著獨一無二且適合自己的教學歷程，並貫徹「一生一課表」的特色與理念。有了上述的調整彈性，也是數位實中的制度能夠成功實現的關鍵。最後，翊軒秘書表示學生在未來生涯不應侷限於大學上榜，而是未來十年學生的經歷與成就，這正是數位實驗高中當初辦學的理念和願景。

「開拓師野」系列活動為學生社團師資生聯會之首創活動，其系列活動目的在於幫助師資生打破傳統教育觀念，擴展他們的視野，探索未來的教育發展方向。希望幫助師資生更好地理解不同教育模式和運作方式，提升其教育專業素養與視野。透過實地參訪，期望師資生能夠更深入地思考自身未來的教育生涯規劃，為未來的教育事業奠定堅實的基礎。(資料來源：師資培育學院 / 編輯核稿：胡世澤 )

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