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大傳所獲nDX數位創新獎助計劃 聲音報導再進擊

國立臺灣師範大學大眾傳播研究所蔡如音教授，以「進擊的Podcast報導：聲媒內容與組織創新」專案，於今年2月2日獲選112年第二梯次「nDX數位創新獎助計劃」基本獎助專案，將獲獎助金至多新臺幣150萬元。

棒球場上陣陣歡呼、單車行進時車鈴輕響…Podcast裡的聲音細節，讓讀者親耳「聽」見新聞現場。臺師大大傳所蔡如音教授，用Podcast帶領學生一步步突破聲音報導的疆界。

「nDX數位創新獎助計劃」獲選 臺師大大傳所獨領風騷

Google去（2023）年3月宣布投入「台灣新聞數位共榮基金」計畫，為期3年，每年將提供新臺幣1億元助台灣新聞產業數位轉型，並委託數位經濟暨產業發展協會(DTA)負責評選、發放該筆基金，是為「nDX數位創新獎助計劃」。

今年DTA共收到29件申請，涵蓋電視電台、報紙雜誌、網路媒體、非營利組織等媒體，最後共17件新聞創新專案獲得獎助。臺師大大傳所以學校機構之姿，從眾多企業中脫穎而出，以「進擊的Podcast報導：聲媒內容與組織創新」專案，獲得基本獎助。

本次專案絕非一蹴而就，大傳所從2017年開始鑽研聲音報導，聲音媒體實驗室「和平東路實驗室 Hoping Lab 」則在隔年正式運營；蔡如音教授曾經執行兩個國科會計畫，研究Podcast產業近年發展、Podcast聲音敘事、聲音紀錄片，兩個國科會計畫分別橫跨2015-2018到2021-2024，成為本次專案前身。

蔡教授分析，臺灣多數新聞類Podcast停留在「講新聞」的層面，多以訪談記者、社群互動為主，未運用新聞現場採訪、證言、或其他聲音素材，也沒開發在地化、可聽性高的敘事及剪輯，聲音報導未有大幅創新，「而這件事是學校可以做，也應該做的。」

她指出，學校一來沒有流量壓力，可以無後顧之憂的大膽嘗試創新聲音報導的形式與內容；二來，學校能長時間投入資源建構一個共榮的生態系，開拓臺灣的聲音報導。

「我們想要創造出可聽性高、掌握社會文化脈動的Podcast聲音報導。過去臺灣、中文Podcast內容中較少聽見，我們就能利用這個基地（和平東路實驗室）做嘗試。」

創和平東路實驗室 向Podcast聲音報導進擊

蔡如音教授解釋，「進擊的Podcast報導」的「進擊」具兩層意涵：「一是在內容形式上的進擊：除了跳脫既有報導形式、開發聲音新聞，無論是文化類、音樂類的報導；第二，則是協作組織層面上的創新。」

目前，蔡如音教授帶領的和平東路實驗室，出品「聲與故事的裁縫手」、「MIT作者對談」等多元Podcast節目，內容包羅萬象，包含臺灣Podcast少見的第一人稱敘事報導、非虛構報導、論文轉譯、及其他聲音報導實驗。

蔡教授強調，「我們不能只複製現有Podcast，要不然就不是創新了。」凡是和平東路實驗室出品的Podcast，強調紀實、多元、非虛構，絕無閒聊，精心設計所有內容。

Podcast節目「聲與故事的裁縫手」中，有一系列由大傳所學生創作，說自己的故事。蔡教授認為，第一人稱的訓練，讓記者學習為自己說的話負責，要確保個人的故事有意義、有公共價值。「我希望做出來的報導，三年、五年、十年後回來看，依舊不覺得過時。」

除了內容上的創新，蔡教授也在組織上力求突破。傳統新聞媒體常讓文字、影音記者兼作Podcast內容，較少注入專業資源發展原創Podcast。蔡教授去中心化的帶領和平東路實驗室，社團間沒有階級文化；學生利用共聽會，在錄音室分享彼此的playlist，也會邀請業界人士，和學生交換對Podcast專案的回饋。

玩轉聲音的未來 拓展聲音報導生態系

專案核心成員之一、臺師大大傳所碩三廖彥琳表示，之所以這麼喜歡聲音報導，是因為用聲音傳遞故事，會比文字更加貼近。「當聲音傳到大腦裡，其實腦中會有很多想像，我覺得想像的畫面，會比很多電視畫面更豐富、更好玩。」

廖彥琳回憶，他所製作的其中一集Podcast，分享了自己打工換宿的故事。「那時候我就跑到松山機場，拿麥克風、收飛機起降聲音…Podcast一進場，就是飛機劃過的那個聲音，那種風格我很喜歡。」他笑說，拼裝聲音素材、音效、配樂，完成一篇篇聲音報導，給他無與倫比的成就感。

蔡教授認為，專案過程中最感動的，莫過於學生的全力參與，「如果學生有做出作品、有成就…如果他們願意額外付出多一點心力開發，或是幫助新同學協作，那我就覺得這個專案達到目的了。」

蔡教授也指出：「過去沒有一筆專門的經費，來回饋學生付出的心力。」這次獲得112年第二梯次「nDX數位創新獎助計劃」基本獎助專案，經費有一部份將回饋用心的學生、也將更新器材。

團隊也將新增內容編輯、社群編輯，力求運用網路社群、實體策展，推廣原創Podcast報導、與社群互動，也將與3家新聞業者洽談，將聲音報導作品推往更大的市場。

蔡如音教授回顧，師大大傳所創立「和平東路實驗室」，初衷不是為了培養學生前往業界工作，而是讓學生去探索聲音報導的可能性，發現玩聲音的多種形式，讓「和平東路實驗室」，成為臺灣聲音報導生態系裡的領航者。(撰文:校園記者英語113李婕瑜 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤)