師大新聞

臺師大國際生至偏鄉英語教學 協助提升國小雙語能力

臺師大國際事務處於110年12日15日舉行服務學習計畫分享會，18位國際學生分享他們至新北市偏鄉國小進行英語教學的內容與心得，除了感謝合作的國小老師提供幫助及支持，也對偏鄉美景讚不絕口，小朋友的熱情回饋更讓他們覺得溫暖有意義。參與計畫的國際生均表示，這次服務計畫不僅是他們人生第一次的教學經驗，也從中感受到臺灣人文風情，非常開心有這樣的機會及體驗。

為響應政府推行之雙語政策，國立臺灣師範大學與新北市政府教育局合作，在110學年度第一學期開設「雙語在地文化浸潤」工作坊，由臺師大邀請國際學生及辦理相關培訓，共有來自英國、法國、德國、西班牙、芬蘭等名校18位國際生參與，新北市政府教育局則徵詢有意願參與之國小學校，共同執行計畫。

為了讓同學對於教學方法及偏鄉學校有一些基礎了解，臺師大特地邀請教育學院胡翠君老師擔任「雙語在地文化浸潤」工作坊講師，於10月間辦理3場培訓課程，包括「英文教材教法(線上教學) 」、「偏鄕環境與學生特質介紹」及「英文教材教法(實體教學) 」等。經培訓後，分別與新北市和平國小、坪林國小、插角國小、九份國小、崁腳國小、貢寮國小、金山國小老師進行聯絡與課程規劃，並於11月至12月期間進行英語教學服務。

合作的7間小學，除了金山國小採線上遠距教學模式，其餘6間國小是採實體教學。國際生在分享時提到，雖然去國小的交通十分複雜，須從步行換成捷運、捷運換成公車、再由國小老師或校車載至學校，光單程就需花費2個多小時，但是沿路上綿延不斷的群山峻嶺，也讓人讚嘆不已。

教學內容上，有的國際生是利用ABC字母帶出不同的字彙；有的是介紹自己家鄉美景與食物；有的是透過匹配遊戲(Matching game)、閃示卡(flash card)，鼓勵孩子說出單字；有的是將當地小學周圍的景點放入句型，由於小朋友熟悉相關情境，只需將注意力放在需選擇的交通工具，因此能更快速地回應；也有國際生介紹在臺師大讀書的一日生活，讓小朋友特別好奇她在臺師大華語課的中文作業!

由於參與的學生中有許多具有多重身分，例如英國杜倫大學的西班牙學生Clara、英國倫敦大學亞非學院的希臘學生Josephina、英國樸資茅斯大學的義大利學生Giulia、德國柏林自由大學的捷克學生Milan、法國艾克斯馬賽大學的荷蘭學生Marilou，學校老師也善用這些特點，讓國際生向小朋友介紹各國家的不同文化。因此，除了課堂全程使用英語外，也教授小學生一些簡單的家鄉語言，例如法語、西班牙語、義大利語、德語等語言，多元的文化內容，讓課堂瞬間變得像地球村一樣。

國際生們也非常感謝合作國小老師的安排，讓他們在教學之餘，還能跟師長及小朋友一起參訪茶葉博物館品嘗臺灣茶、到滿月圓欣賞瀑布、去大板根認識雨林植物、至廟宇體驗道教文化，透過這些互動，他們覺得跟臺灣更加親近。此外，即使是協助金山國小線上課程的國際生，在課程結束後，還特地再實際去該學校與老師和同學碰面，小朋友還準備了禮物和卡片送給她，讓她備感窩心。

分享會最後由國際處林俊吉處長頒贈服務學習證明，感謝這18位學生的付出。林俊吉處長在結語時說道，雖然國際生去學校服務學習的時間不長，但光是這樣的接觸及對話，就有助於提供偏鄉學生學習外語的契機及動力，未來也期待同學能繼續參與此項計畫，在臺師大交換的同時，也能有機會深入體驗臺灣的風土人情。（資料來源：國際處 / 編輯：黃樂賢 / 核稿：胡世澤）