師大新聞

第15屆傑出校友》陳茂萱教授 終生奉獻臺灣音樂教育

師大音樂系49級校友陳茂萱，從母校畢業後赴奧地利深造，回國擔任師大音樂系主任，為國家培育音樂人才及師資，退休後仍緊握教鞭，時時勉勵後進，並獲得第十七屆國家文藝獎肯定，發展一系列音樂教材，在樂壇德高望重。

年屆杖朝　猶念師大深遠影響

「師大和我的一生都有關係」，他談到，當年擊敗兩百多名對手考取師大音樂系，系上強調音樂要融入民族的味道，深深形塑自己的創作理念，他說，大一在哲學課認識康德、黑格爾，六十多年後的現在，仍對哲學抱持濃厚興趣。

回憶大學時光，陳茂萱提及，當年他的老師許常惠從法國巴黎大學學成歸來，自己暑假不回家，特別待在學校等他，「我在教室裡，就聽到破腳踏車喀拉喀拉的聲音」，他形容，許常惠大大地啟發自己，影響未來作曲方向。

作育英才 名下高徒無數

民國65年，經歷奧地利音樂啟蒙、東吳大學教書後，陳茂萱重回師大，散布音樂教育的種子。他直言，自己是嚴格的老師，教授鋼琴和作曲，總要求學生每星期寫一本樂譜，至今仍常參加學生的作品發表會。

「音樂教育是創作教育之一環，是一輩子的事」，他強調，以往教音樂只教欣賞，卻不談創作，但生活中充滿音樂，學音樂是為了激發潛在的創作能力，國人應發展美感教育，學習觀察、欣賞、創作，找回心中對音樂的熱情。

陳茂萱說，「音樂教育不是教準，而是教不準」，由於師大學生基礎皆不差，自己教學時總試圖帶入譜面之外的感動，教導學生感受人性、發揮創意，因為學音樂的目的在創造，而非評量。

融東方風情到西方音樂 奠定國內音樂系統

陳茂萱融合中西音樂元素，發展獨特的中國音樂語法，他提到，臺灣的音樂必須有自己的東西，不能一昧移植西方特色，所以自己鮮少使用大調和小調，轉而挑戰民族音樂寫作。

「在那個年代，我們走出自己的創作路線」，當主流音樂不斷創作藝術歌曲，自己便反其道而行，在藝術創作中植入新觀念，加強音樂表現能力，以五聲音階、七聲調式的語法為基調，雜揉民歌、哲學思維，力求擺脫傳統束縛。

以五線譜比喻人生 發掘獨特天賦

記者初次見到陳茂萱教授，他身穿一襲黑西裝，足蹬古式黑皮鞋，皮革面擦得發亮，嘴角掛著淺笑，雙目炯炯有神，人如其名，教授的音樂創作層次分明、色彩繽紛，他笑說，人生是上帝給的五線譜，每個小節都有精采之處和獨特的表現方法。

陳茂萱用五線譜形容人生，譜曲的同時，不只在創作音樂，更在音符間學習做人的方法，「每段都有它的精彩、隱憂跟表現方法」，他笑談，緩步80年歲月，回顧、整理自己的一生，愈發珍惜上帝贈與自己的天賦。

高中在長榮中學學習譜曲，到大學接受哲學啟蒙，他說，「一個音符添下去，象徵對人生的負責」，每個小小音符、標記，都對人生產生深遠影響，也許稍稍轉換一小節的旋律，便會和他人有所衝突或調和。

他分享，從小對聲音特別敏感，喜歡到酒家聽韓國小姐唱歌、彈奏樂器，兒時常常跟在樂隊後面，聽他們吹奏的樂曲。「藝術創作不會停下來」，他表示，音樂是生活不可或缺的重要元素，陪伴自己成長、茁壯，直到獲得斐然成就。

勉勵後進 望學生開拓新方向

陳茂萱透露，未來將持續音樂工作，整理過去數十年聲樂、管絃樂和室內樂作品，也許會舉辦一個音樂發表會，回顧重要作品，同時也會統合教育研究成果，繼續推廣音感教育課程，希望將一生心血傳承給學生，甚至重新修改，讓作品變得更好。

「師大幾十年來影響我很大，希望現在的學生珍惜師大，永遠做師大人」，他笑說，自己的兒子也在師大服務，盼自己小小的努力能帶給下一代更多創作靈感，並勉勵有志投入音樂的學弟妹，時時嘗試新東西，開拓新的音樂創作手法。

陳茂萱 大事紀年表

【校園記者歷史106呂晏慈採訪撰稿】