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陳蔚綺老師生長於雙親都是國中教師的教育家庭，母親更是一名音樂老師，因此母親啓蒙她學習鋼琴、小提琴，從小耳濡目染下，最大的志願就是成為一名音樂老師。
向來是臺灣音樂教育龍頭的臺師大音樂系，自然成為陳蔚綺老師的第一志願，加上當時公費生制度，陳蔚綺老師表示，很早就確定自己要投身音樂教育。
回憶大學時期印象深刻的事情，當中竟包含了民國76年的國音測驗，陳蔚綺老師說：「考試時我很緊張，因此慢慢的念，沒想到沒考過，這件事讓我對自己的咬字發音感到打擊。」
嚴師出高徒，而那嚴格教導總是令人難忘，陳蔚綺的鋼琴主修老師─吳漪曼教授，就是出了名的嚴師，期末考時必須早上七點出現在老師家門口，一旦遲到幾分鐘或彈不好就會被吳老師嚴厲糾正。陳蔚綺老師笑說：「當時我們偷偷給老師取了綽號，叫『老龜毛』，但嚴厲的教導下，每次上課戰戰兢兢，因而奠定扎實鋼琴演奏基礎。」另外，大四盧昭洋老師帶給她教育的理念，和身為音樂老師的形象。陳蔚綺老師表示，在臺師大的求學過程有深厚的人文素養，在教育專業上，她很高興自己是臺師大的畢業生！
陳蔚綺老師一開始任教於一般國中的音樂課，但面對青春期叛逆的國中生，覺得自己從一個應該優雅的音樂老師變成一個馴獸師。在能力分班的時期，升學班的學生上音樂課的態度是冷漠的，後段班的學生則無心上課，她必須花大量的精神、時間在班級管理，能從教學中獲得的回饋太低，令她相當沮喪。
民國84年，剛好有機會到彰化啟智學校成為代理教師，且隔年考上彰師大的特殊教育學分班，從此一頭栽進特殊音樂教育，時至今日15年，雖然放棄當時出國留學的計畫，卻在天真的特教學生身上，發現音樂的神奇與感動！
音樂課歡愉的氣氛，對不同障礙的孩子產生不同的療效，開啟他們人生一扇美麗的窗，陳蔚綺老師表示，這群孩子把音樂放在生命最重要的部分，曾經有一次他因故請假，學生家長竟打電話來告訴她孩子在家裡大哭，這件事帶給陳老師莫大的感動！默默耕耘特殊音樂教育多年，許多學生畢業後仍會寫信跟陳老師保持聯絡，甚至回到學校第一件事就是到音樂教室找老師，陳老師與特教學生們的情誼著實令人感動！
在特殊教育十多年的深耕，獲得2009十大傑出女青年的評審肯定，陳蔚綺老師說：「我申請時已39歲，當時心想再不申請就沒機會，沒想到就獲獎了！」
榮獲本屆臺師大傑出校友，陳蔚綺老師勉勵學弟妹說：「教育是希望工程，要永遠相信孩子是可能做到的，音樂是沒有障礙的，永遠相信有愛無礙！」
陳老師希望利用在臺師大獲得的深厚專業音樂素養，加上後來的特教專業，持續在特教的領域盡自己一份心力，讓更多特殊教育的孩子有更美麗的人生。【撰稿/陳韻雯，影片/陳漢庭、莊雅婷】
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