學者專家齊聚討論教師組織問題

　　【12/12校園記者社教100陳思嘉報導】由臺師大教評中心主辦，教育沙龍第三場「教師組織何去何從？」，12日討論國內教師組織的定位與展望。全國教師會理事長吳忠泰表示，當前教師會應強化與外界的雙邊關係、爭取曝光率並善用監院運作。

　　教師組織究竟應該適用「工會」或「公會」，各界有不同看法。廣華律師事務所律師張珮琦表示，「工會」是依據「工會法」成立的組織，目的在於保障勞工、增進勞工知能；「公會」則是根據「人民團體法」成立的職業團體，主要在突顯職業的專門性，各會可自行界定懲戒規則。張律師建議，教師組織無須劃分成工會與公會，只要確立該會宗旨，許多名實問題皆可迎刃而解。

　　台北教大文教法律研究所所長周志宏，比較台與德、美、日三國教師組織的異同，提出台灣教師工會應於法律條文明定規範，但在內容上可給予適度彈性，以壯大教師工會的力量。國立宜蘭高中校長吳清鏞則認為，台灣應該放下先進國家模式，從國內課程環境因素、學生就學進路等方向，尋求最適合我國的模式才是正道。

　　全國教師會理事長吳忠泰表示，當前教師會在加強教師專業自律、爭取教師權益福利等基本職責外，更要強化與外界的雙邊關係、爭取曝光率和善用監院運作。

　　教政所碩三杭祐在這場論壇前就曾經研究過「教師專業」與我國教育政策等議題，他期待國內應有一套專門評量教師專業、促使教育領域進步的研究系統，同時期許教育研究院也能致力該領域的研究，以提升台灣教育品質。