劉美慧教務長致詞歡迎美國四校以及Fulbright基金會貴賓來訪。

英語學術素養中心李宜倩主任向貴賓分享NTNU與Fulbirht EMI團隊的合作點滴。

美國學校代表於本校EMI課程中觀課。

Fulbright 與CAL 一同進班分享本校EMI課程與相關英語資源。

Fulbright顧問協助課堂任務進行，與學生交流討論。

Fulbright學人 Ian 課堂分享英語口說簡報技巧。

Fulbright學人 Madison 於Skill Hub工作坊中分享英語自我介紹技巧，並帶領同學進行三步驟練習。

CAL與Fulbright合作，於校本部、公館校區宣傳英語諮詢與學術增能活動。

CAL與Fulbright合作，於校本部、公館校區宣傳英語諮詢與學術增能活動。

在全球高等教育愈加重視英語授課（EMI, English-Medium Instruction）與跨文化能力的趨勢下，臺灣師範大學持續推動雙語學習環境，並透過跨國合作強化學生與教師的國際連結。11月19日由雙語教育推動辦公室(Office of Bilingual Education, OBE) 與學術英語素養中心（Center for Academic Literacy, CAL）共同接待來自美國哥倫比亞大學、馬里蘭大學帕克分校及亞利桑那州立大學三所大學的代表團，透過簡報交流與校內參訪，讓美國大學代表更深入了解臺師大在 EMI 課程推動、學生支持與跨文化協作上的具體成果。

此次參訪亦與近期高教界的重要發展相互呼應：教育部公布「EMI 免試托福試辦計畫」，包含臺師大在內的四所雙語標竿大學學生，只要在臺灣完成一定比例的 EMI 課程，即可申請美國名校。此計畫象徵臺灣 EMI 教學品質獲得國際高度信任。在全球大學日益採納「以 EMI 課程成果作為語言能力與跨國適應力指標」之際，臺師大透過制度化的 EMI 支持系統，引領學生在校內學習歷程中累積更具國際能見度的專業能力。新聞亦指出，臺師大已有近六成學生修習 EMI 課程，展現學生主動提升語言與跨文化能力的趨勢與成果。

本學期臺師大 × Fulbright：打造全方位 EMI 學習生態系

臺師大與 Fulbright 基金會於 2025 年展開多層面的合作，以「相輔相成、共學共榮」為理念，從學生學習支持、教師增能培訓到文化交流，全面打造多元共榮、百花齊放的雙語校園。

• 學生學習支持：雙方共同建構 EMI 學習支持系統，除 CAL 既有的學術英語寫作與口說輔導外，Fulbright團隊亦提供履歷撰寫、交換與留學申請、考試準備等專業諮詢；並參與 EMI 課程協同教學，如擔任質性研究課程之模擬受試者，讓學生在真實語境中應用英語、拓展國際視野。
• 教師專業發展：透過雙語教育推動辦公室、共同教育委員會外文組、教學發展中心等單位協力合作，強化教材設計、課室語言策略與專業閱讀資源，並依不同階段教師需求提供量身打造的教學支持，逐步建構完整的 EMI 教師專業成長網絡。
• 國際文化交流：Fulbright 亦透過 Skill Hub 與 Culture Hub 系列，以專題技能與文化體驗相結合，主題涵蓋簡報與職涯技能、節慶文化與跨文化交流等；同時與各學院合辦感恩節、聖誕節活動，讓師生於輕鬆互動中自然使用英語。

展望未來：深化合作、持續接軌國際

此次美國大學代表團來訪，使臺師大 EMI 教學與雙語支持系統的成果再次受到國際高度關注；而臺師大與 Fulbright 的緊密合作，也持續拓展跨文化與跨領域的創新教學面向。未來，臺師大將持續以制度化支持與跨單位協作為基礎，培育兼具語言能力、跨文化素養與全球競爭力的未來人才，讓教育的花園在多方交流中持續綻放。（資料來源：雙語教育推動辦公室 / 編輯：胡世澤）

美國哥倫比亞大學、馬里蘭大學及亞利桑那州立大學三校代表、Fulbright團隊與本校EMI團隊合影。