教育部張廖萬堅政務次長主持「主任幸福工坊」開幕式

與會人員合影

由臺師大教育心理與輔導學系王麗斐特聘教授帶領之教育部教師諮商輔導支持中心團隊，自109年10月成立中心以來，即將邁入第六年，持續透過個別諮商、團體諮商、專業諮詢及危機介入四大服務，逐步建構全國教師心理健康支持網絡。教師心理健康是教育品質的重要基礎，王教授亦感謝教育部國教署持續支持中心推動各項創新服務，讓第一線教師獲得即時而專業的協助。

今年（114年）第三屆「主任幸福工坊」於9月22日至23日舉辦，適逢教師節將近，特別邀請教育部張廖萬堅政務次長蒞臨主持開幕式，為活動揭開序幕並給予指導，展現教育部對教師心理健康議題的高度重視。本次活動邀集全國教育部主管高級中等以下學校行政單位主任參與，藉由專業心理師的引導，進行團體體驗、壓力調適及交流討論，共同營造更友善的校園支持氛圍。

本次總計有53位來自各縣市教育部主管高中職主任報名，實際參與51位，出席率達96%，為開辦三屆以來最高。參與主任分別來自不同處室，其中輔導主任占最大宗，其次為人事主任，校長秘書、教務主任以及學務主任三屆參與人數較為持平，其他處室亦包含進修部、主計室、實習處、圖書館、總務處、研發處等，其主責業務不同，亦能促進跨處室間的連結。

幸福工坊系列自111年開辦以來，首屆以校長為對象，透過實際體驗讓學校最高管理者認識並推廣中心服務。112年起新增主任工坊，協助第一線行政主管在自我照顧之外，也能敏銳覺察並支持同仁需求。今年持續辦理，至今已有138位主任參與，活動不僅提升行政主管對心理健康的敏感度，也帶動後續入校講座及其他教師支持活動的申請。

教師支持中心近年服務量能穩健提升，113年已服務近5,000人次，今年截至9月亦已提供3,674服務人次，已達年度預定目標9成。服務成效數據顯示，無論是個別或團體諮商，皆對教師身心適應帶來正向助益，教師在心理基本需求與幸福感上有顯著提升，憂鬱傾向與壓力程度則明顯下降。

展望未來，教育部教師諮商輔導支持中心持續推動幸福工坊與各項教師心理支持方案，透過多元管道提升服務可近性與能見度。藉由校長與主任的帶頭示範，並在教育部長官的支持下，期望逐步建構更完整的校園心理支持網絡，守護教師身心健康，進而提升整體教育品質。

另外，今年10月將首次辦理組長幸福工坊，希望能提供行政處室組長全日沉浸式體驗，提升對教師支持中心之專業信任感及安心感。今年度將辦理兩場次組長幸福工坊，10月2日將於高雄辦理、10月17日則於臺北辦理，詳細辦理資訊可至教師支持中心網站瀏覽 https://reurl.cc/Nxd6am。（資料來源：教師支持中心 / 編輯：胡世澤）