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為深化大專校院品德教育,國立臺灣師範大學受教育部委辦,於114年9月3日舉辦「114年度大專校院品德教育精進研習工作坊」。此次研習邀請專家學者分享當前品德教育的最新趨勢,並透過議題討論與思辯,增進參與教師的專業知能與實踐力,期能推動品德教育的深耕與永續發展。
活動吸引近百位全國大專校院承辦人員齊聚一堂,共同交流教育現場的挑戰與契機。本校林玫君學務長、社會實踐中心王宏豪主任、公民教育與活動領導學系劉若蘭兼任教授皆出席共襄盛舉。教育部學生事務及特殊教育司副司長許嘉倩致詞時指出,社會情緒學習能協助學生覺察自我、理解他人,並在互動中實踐尊重與同理,對於深化品德與生命教育具有關鍵意義。
本校林玫君學務長也強調,雖然師長普遍認同「品德重於成績」,但部分學生仍認為「成績凌駕一切」;這提醒我們,品德教育不能僅止於理念與口號,更需要透過具體行動落實於日常生活,才能真正內化為價值與態度。
專題演講由本校教育心理與輔導學系兼社會情緒發展研究中心主任陳學志教授主講,以「從心出發:社會情緒學習深化品德教育實踐」為題,透過生動幽默的方式,說明如何將社會情緒學習的核心理念融入品德與生命教育之中。在校園案例分享環節,德明財經科技大學學務長柯志堂與中原大學生活輔導組長黃昭萍,則分別介紹學校推動品德教育的具體策略與學生的學習成果。
此外,工作坊特別安排兩場「品德Me Talk」論壇。第一場以「從網路出發:性別平等教育的再思與轉向」為題,邀請世新大學性別研究所伍維婷所長,探討當前社會中備受關注的性騷擾與網路次文化議題,並指出可透過品德教育逐步邁向真正的性別平等。第二場則由本校社會實踐中心資深技術師蔡昕璋分享「品德教育的落地行動:連結真實世界的學習設計」,以榮獲國內外獎項肯定的「青銀共學創齡方案—微型音樂劇」為例,分享自2015年起推動品德教育的實踐歷程,啟發與會師長如何將理論轉化為課堂與生活中的行動方案。
臺師大承辦本次全國大專校院品德教育精進研習工作坊,旨在強化各校教師推動品德教育課程、方案與活動的專業能力,並期待透過跨校交流,攜手打造能夠培養學生優質品德的學習環境,共同建構友善校園與溫暖社會。(資料來源:社會實踐中心 / 編輯:胡世澤)